Учебная деятельность как деятельность по самоизменению
Становление действия оценки и поисковой активности младших школьников на протяжении начального обучения. Индивидуально-типологические особенности детей с разным типом включенности в учебную деятельность, основные требования к соответствующему проекту.
Подобные документы
Роль типологических отличительных черт человека в его стойкости к развитию этого состояния. Основные факторы деятельности нервной системы, оказывающие влияние на профессиональную деятельность. Физиологические и биохимические изменения в организме.
статья, добавлен 20.02.2019Деятельность как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Отличие деятельности человека от активности животных. Психическая регуляция поведения и деятельности. Умения, навыки, привычки.
реферат, добавлен 01.11.2012Общее понятие о мышлении как высшей ступени познания человеком действительности. Формирование мышления у детей и особенности логического мышления школьников младших классов. Основная характеристика мыслительных процессов детей младшего школьного возраста.
реферат, добавлен 30.08.2014Особенности детского и подросткового периода жизни. Социальная ситуация развития старшего школьника, развитие его личности. Познавательная и учебная деятельность. Исследование "мотивационных факторов", характеристика их роли. Особенности выбора профессии.
реферат, добавлен 30.11.2017Особенности социальной ситуации развития в раннем возрасте. Содержание совместной деятельности со взрослым на правах сотрудничества. Значение ходьбы для психического развития ребенка. Предметная деятельность – ведущая деятельность детей раннего возраста.
реферат, добавлен 17.10.2016Главные причины наиболее распространенных дидактогений. Характеристика проблем и причин школьной тревожности. Беспокойность как негативный фактор успеваемости обучения. Анализ подходов к изучению особенностей познавательной активности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 08.09.2016Теоретические основы проблемы неуспеваемости младших школьников. Типы неуспевающих школьников. Неуспеваемость из-за неправильных приемов учебной деятельности. Влияние учителей на воспитание внимания. Организация работы учителя в младших классах.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Принципы организации обучения с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Условия и возможности проявления учениками своих способности и их успешной профессиональной реализации в дальнейшем. Необходимость учета разного типа темперамента школьников.
статья, добавлен 16.02.2019Понятие креативности в педагогике и психологии. Советы по развитию креативного мышления. Мотивационные признаки одаренных детей. Развитие творческих способностей и воображения. Учебная деятельность одаренных детей, подходы к решению стандартных задач.
статья, добавлен 29.12.2017Заикание как психологическое явление; тревожность младших школьников. Понятие и виды заикания, причины его возникновения у младших школьников. Симптомы тревожности у детей с заиканием и в норме. Анализ уровня тревожности у младших школьников 3-4 классов.
курсовая работа, добавлен 01.05.2023Теоретический анализ психофизиологического и физического развития детей. Психофизиологические и физические особенности младших школьников и подростков. Этапы обучения детей мнемическим действиям: овладение мыслительными операциями, пользование памятью.
реферат, добавлен 16.10.2010Различные концепции понятия ведущей деятельности. Развитие возрастных психологических новообразований согласно взглядам Л. Выготского, новообразование стабильного периода и новообразование кризиса. Особенности развития воображения у детей-дошкольников.
реферат, добавлен 14.09.2009Общее понятие и классификация профессиональной деятельности. Специфика предметной сферы деятельности практических психологов. История становления профессии "психолог", ее требования, особенности деятельности и сферы самореализации на современном этапе.
творческая работа, добавлен 11.04.2010Понятия личность, человек, индивид, индивидуальность и их соотношение. Модели структуры личности. Динамическая структура личности по К. Платонову. Индивидуально-типологические особенности личности: характер, темперамент, способности, воля, эмоции.
реферат, добавлен 14.05.2010Обобщение факторов, которые влияют на развитие межличностных отношений в коллективе. Успеваемость школьного обучения как психолого-педагогическая проблема. Исследование взаимосвязи академической успеваемости и межличностных отношений младших школьников.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011Изучение модели программы внеурочной деятельности для профилактики буллинга внутри классного коллектива учащихся 5 класса. Особенности развития социально-эмоциональных навыков, формировании положительных взаимоотношений и создании безопасной обстановки.
статья, добавлен 16.10.2024Только человеку свойственна особая форма активности, называемая деятельностью. Простое поведение не всегда целенаправленно и не предполагает создания определенного продукта, а деятельность систематична и нацелена на достижение определенного результата.
реферат, добавлен 07.02.2011Здоровье и его критерии, здоровый образ жизни. Возрастная периодизация Л.С. Выготского. Психофизиологические особенности младшего школьника и его учебная деятельность. Феномен интериоризации. Представления учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.
курсовая работа, добавлен 19.01.2014Отличия болеющих детей от их здоровых сверстников по ряду индивидуально-психологических характеристик. Особенности отношения ребенка к болезни. Динамика личностных характеристик детей с заболеваниями неаллергенного характера. Сравнение средних значений.
статья, добавлен 14.06.2013Понятие деятельности в классической отечественной психологии. Деятельность как активность человека. Основные виды деятельности: игра, учение и труд. Характеристика внутренних и внешних компонентов деятельности. Анализ психолого-педагогической литературы.
реферат, добавлен 27.02.2015Особенности развития различных форм мышления младших школьников. Диагностика уровня развития ребенка. Мышление, как познавательная теоретическая деятельность. Определение способностей к смысловой обработке запоминаемого материала и логическому мышлению.
курсовая работа, добавлен 25.06.2012Мотив, мотивация и нравственное поведение. Эффективность работы по формированию мотивов нравственного поведения. Нравственный смысл поступка. Психолого-педагогические основы процесса формирования мотивов нравственного поведения младших школьников.
реферат, добавлен 19.09.2015Понятие темперамента и его типов. Свойства и типы нервной системы. Психологическая характеристика типов темпераментов. Определение особенностей каждого типа темперамента, выявление основных направлений в работе педагога с учетом каждого типа темперамента.
курсовая работа, добавлен 19.10.2009Деятельность, как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира. Структура и виды деятельности – труд, игра и учение, их определение, мотивация и значение в психологическом развитии ребенка.
реферат, добавлен 15.04.2014- 100. Понятие деятельности
Деятельность – направленная активность живых систем, возникающая на основе их отношения к окружающей среде с целью самоподдержания. Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая себя.
реферат, добавлен 01.12.2017