Основні поняття і категорії педагогіки
Найважливіші педагогічні категорії. Аналіз складових особистості за різними концепціями, який дав можливість спеціалістам виділити три найважливіші компоненти структури особистості, це: досвід особистості, механізми психіки і типологічні якості.
Подобные документы
Розвиток особистості в онтогенезі і професіоналізація особистості з періоду початку професійного самовизначення до завершення активної трудової діяльності. Обумовленість соціальним середовищем особистості, соціальною взаємодією під час фахового навчання.
статья, добавлен 22.03.2016Формування рідномовної компетенції особистості в структурі утвердження мовної свідомості. Засоби народної педагогіки в процесі виховання. Лінгвістичні, педагогічні, культурно-освітні аспекти культури мови. Збереження і передача суспільного досвіду.
статья, добавлен 30.04.2013Визначення сутності та структури поняття "професійна спрямованість особистості студентів вищих аграрних закладів освіти". Експериментальна перевірка методики діагностики спрямованості на сільськогосподарські професії студентів аграрного університету.
автореферат, добавлен 22.04.2014Визначення "математичної компетентності" як однієї із сутнісних характеристик особистості. Визначення компонентного складу цієї категорії: професійно-діяльнісний, комунікативний, особистісний, операційно-технологічний та рефлексивний компоненти.
статья, добавлен 05.12.2018- 55. Філософське осмислення правової культури особистості: евристичний потенціал агапелогічного підходу
Аналіз евристичного потенціалу агапелогічного підходу та можливості його використання до філософського дослідження правової культури особистості. Значимість досвіду особистості, який впливає на формування установок, цінностей, якостей людини, звичок.
статья, добавлен 06.06.2023 Розвиток особистості, основні поняття, теорії та концепції, процес акселерації. Вікова періодизація особистості. Врахування вікових особливостей у навчально-виховному процесі. Соціалізація і становлення особистості. Вплив середовища на соціалізацію.
контрольная работа, добавлен 13.01.2012Висвітлення музейно-педагогічних принципі, методів та прийомів при вихованні особистості учня. Умови застосування музейно-педагогічних технологій у практиці школи. Засоби формування всебічно розвиненої особистості. Діяльність музеїв історичного профілю.
статья, добавлен 02.10.2018Досвід А. Макаренка щодо виховання бадьорої, енергійної, оптимістичної молоді. Визначення шляхів формування успішної особистості молодшого школяра. Аналіз гри як виду діяльності, що допомагає здійснювати розвиток та гармонізацію особистості дитини.
статья, добавлен 01.12.2013Висвітлення філософських, психолого-педагогічних підходів до з’ясування сутності категорії "творча індивідуальність особистості". Трактування понять у контексті досліджуваної проблеми: особистість, індивідуальність, творчість, суб’єкт творчої діяльності.
статья, добавлен 07.03.2018- 60. Основні чинники формування творчої особистості та розвитку її творчих здібностей у процесі навчання
Визначення етапів становлення особистості при входженні її до соціальної спільноти. Характеристика системи естетичного виховання, моделі особистісно-зорієнтованого навчання та творчої особистості вчителя як чинників формування творчої особистості.
статья, добавлен 18.09.2017 Підходи до розуміння сутності поняття "цінності", класифікації цінностей. Аналіз функціонування моральних цінностей, педагогічні умови і методи їх виховання в історії педагогіки. Структура моральних цінностей дітей дошкільного і молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 27.12.2016Я. Корчак як один із найвидатніших педагогів ХХ ст. Провідні ідеї концепції формування особистості в педагогічній системі Я. Корчака. Поєднання педагогічних і медичних підходів. Відсутність примусу до вихованців, їх опертя на свободу особистості.
статья, добавлен 28.08.2016Ґрунтовний теоретичний аналіз дослідження проблеми особливостей духовного розвитку особистості у сучасній психолого-педагогічній науці. Вивчення основних аспектів поняття духовності, його структури та видів. Перелік особистісних характеристик рис людини.
статья, добавлен 27.11.2016- 64. Акмеологічна концепція самоосвіти як фактор "саморуху" особистості до професійної самореалізації
У статті охарактеризовано сутність поняття "акмеологія" та підходи до визначення предмета акмеології як науки. Визначено поняття "професійна самореалізація особистості" з погляду акмеологічного підходу. Актуалізовано проблему самоосвіти особистості.
статья, добавлен 07.05.2023 Педагогічна технологія як радикальне оновлення інструментальних і методологічних засобів педагогіки і методики за умови збереження наступності в розвитку педагогічної науки і практики. Розгляд основних особливостей формування компетенції особистості.
реферат, добавлен 29.07.2013Аналіз наукового доробку В.О. Сухомлинського та розкриття особливостей виховання культури потреб особистості, форм, методів та засобів його здійснення. Дослідження основних поглядів педагога-новатора щодо структури естетичної культури особистості.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз історико-педагогічного досвіду виховання особистості у вітчизняній теорії і практиці XX століття. Розгляд процесу становлення і розвитку парадигм і концепцій виховання. Обґрунтування парадигми виховання як базової категорії методології педагогіки.
статья, добавлен 06.02.2019Структурні компоненти духовності та духовних потреб учня, концептуальні положення їх формування. Внутрішні умови розвитку духовних потреб особистості. Концептуальна ідея формування творчої особистості школяра в педагогічній спадщині Сухомлинського.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз досвіду роботи педагогічного колективу школи з сім’єю і громадськістю з формування особистості дитини. Дослідження формування особистості дитини як складного і багатогранного процесу, який залежить від співдружності школи, сім’ї і громадськості.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості тлумачення понять "духовність", "духовне виховання", "духовний розвиток особистості". Основні аспекти феномену у працях М. Савчина, О. Вишневського, І. Огієнка. Аналіз духовного розвитку особистості за К.Ушинським. Два полюси духовності.
статья, добавлен 16.08.2021Досвід вирішення завдань вищої школи щодо підготовки конкурентоспроможного фахівця, створення умов для розвитку інтелектуальної, творчо розвиненої особистості. Концепція формування творчої особистості у процесі культурно-просвітницької діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості прояву естетичної культури особистості в різних сферах життєдіяльності. Дослідження проблеми естетичного розвитку особистості й визначення теоретико-методологічних та методичних засад його здійснення в системі педагогіки та професійної освіти.
статья, добавлен 03.06.2013Шляхи формування мовної культури особистості, її роль у процесі становлення спеціаліста. Взаємодія основних складових філологічної парадигми у формуванні мовної особистості філолога високого рівня. Рівні опанування культури писемного та усного мовлення.
статья, добавлен 24.09.2023Психологічні та педагогічні аспекти категорії "екологічне ставлення до природи", а також понять, що співвідносяться з ним. Визначення структурних компонентів екологічного ставлення до природи, педагогічні методи та прийоми його формування та розвитку.
статья, добавлен 03.03.2018Використання мистецтва як інструменту потужного виховного впливу. Висвітлення парадигми життєтворчості особистості у контексті формування нової освітньої стратегії та виховної ролі в ній мистецтва. Основні завдання педагогіки і психології життєтворчості.
статья, добавлен 12.05.2018