Организация работы учащихся со сложными текстами при обучении биологии
Определение роли методики организации работы со сложными текстами в понимании учащимися трудной в освоении биологической информации. Методические приёмы по работе с научным или приближенным к нему текстом. Организация дифференцированного обучения.
Подобные документы
Осмысление проблем введения цифровых технологий в музыкальное образование. Анализ опыта занятий с пианистами при переходе дистанционную форму обучения. Рассмотрение принципов организации исполнительской практики с использованием электронных средств связи.
статья, добавлен 08.05.2022Анализ наиболее эффективных способов взаимодействия исполнителей с музыкальным текстом на основе метода практической семантики. Определение содержательных и исполнительских особенностей клавирных и фортепианных произведений разных эпох и стилей.
статья, добавлен 12.07.2021Содержание музыкального обучения и воспитания в начальных классах. Понятие репертуара урока, его задачи. Основные формы организации обучения, его структура. Характеристика системы методов воспитания: формирования сознания, стимулирование и мотивация.
презентация, добавлен 13.10.2013Характеристика особенностей организации работы вокального ансамбля. Исследование специфики сочетания приемов сольного и коллективного исполнительства. Изучение методов эстетического воспитания участников ансамбля, расширения их кругозора и мастерства.
статья, добавлен 27.02.2019Бухарский Шашмаком как выдающийся памятник мирового музыкального наследия. Музыкальные трактаты и баязы, составленные в XIX веке в Бухаре. Философско-эстетическое определение Шашмакома в понимании самих мастеров-носителей. Ладовая основа Шашмакома.
статья, добавлен 29.07.2018В научной статье автором рассматриваются основные этапы и особенности обучения, а также структура и методические принципы преподавания двухсеместрового курса "Музыкальная информатика" студентам-композиторам Московской государственной консерватории.
статья, добавлен 25.04.2022Методика формирования базовых вокальных навыков у молодых людей в условиях обучения эстрадному пению на базе молодежных досуговых учреждений. Основные упражнения, направленные на формирование у обучающихся базовых вокальных навыков и способов пения.
статья, добавлен 23.10.2018Профессия "концертмейстер", ее многогранность и востребованность в музыкальном мире. Работа концертмейстера с вокальным репертуаром. Специфика работы концертмейстера в классе сольного пения детской музыкальной школы. Представлены нотные примеры.
реферат, добавлен 09.09.2021Формы работы в классе джазового сольфеджио, техническое оснащение занятий. Особенности интонирования и ритмической организации в джазе. Применение вокальной фразировки "офф-бит". Слуховое освоение характерных для джазовых тем гармонических оборотов.
статья, добавлен 28.04.2021- 110. Литургия в творчестве русских композиторов конца XVIII–XX веков. Специфика жанра и организация цикла
Авторский хоровой цикл песнопения: богослужебный и музыкально-художественный аспекты. Проблемы организации жанровой литургии. Богослужебная структура музыкальной композиции. Канон и эвристика в литургии. Индивидуальное творчество в сакральной сфере.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Определение диапазона кантусовых напевов, артикулируемых в контексте современных произведений как некого "канона" и их связи с архетипами сакральных напевов. Тематика фуг Баха и принципы работы с хоралом - основа современного композиторского творчества.
статья, добавлен 11.05.2022Понятие ансамблевой педагогики. Рассмотрение роли ансамблевых дисциплин в процессе музыкального развития и воспитания учащихся детских музыкальных школ. Развитие общемузыкальных наклонностей ребенка. Задачи ансамблевых классов музыкальной школы.
статья, добавлен 28.02.2019Анализ роли концертмейстера при работе с детьми солистами, в частности, в классе духовых инструментов. Приобщение учащегося духовика к миру искусства через совместное творчество педагога специальных классов и руководителя группы исполнителей в оркестре.
статья, добавлен 26.12.2017- 114. Особенности прочтения художественного текста вокального произведения XVI века: практический аспект
Основы работы с вокальными произведениями эпохи Средневековья, Ренессанса и барокко. Определение музыкального стиля изучаемого материала. Принципы и способы перевода старинных текстов в хоровую партитуру. Расшифровка оригинальной нотации первоисточников.
статья, добавлен 27.10.2018 Освещены вопросы, касающиеся обучения, постановки рук, звукоизвлечения, воспитания чувства ритма. Развитие творческих навыков у учащихся: игра по слуху, импровизация, сочинение, транспонирование. Развитие собственной творчески-созидательной перспективы.
статья, добавлен 09.07.2020Анализ движения как фактора организации музыкального целого, как одной из универсалий бытия, которая раскрывается в музыкальном искусстве. Анализ роли движения в организации художественного единства Сонаты для скрипки и фортепиано F-dur Ф. Мендельсона.
статья, добавлен 05.02.2019Изучение вопросов, затрагивающих проблемы развития непосредственного музыкального мышления. Разработка рекомендаций по формированию у учащихся восприятия музыкальной речи и становления музыкального мышления, как первостепенно важного пути развития.
реферат, добавлен 19.11.2015Изучение процесса формирования феномена "познавательная активность" в вокально-хоровой деятельности будущих работников музыкально-педагогического образовательного труда. Стратегия учителя-хормейстера, создающего активную познавательную атмосферу.
статья, добавлен 21.12.2019Воздействие через музыку на весь духовных мир учащихся и на их нравственность. Развитие способностей детей и зрительной памяти в начальный период. Тренировка слуховой памяти. Развитие звуковысотного слуха. Знакомство с музыкальными данными учеников.
реферат, добавлен 13.03.2014Определение нового типа музыкальной композиции - звуковых ландшафтов в электронной музыке, которые появились в результате развития новых технологий работы со звуком. Анализ данного феномена на примере произведений современных украинских композиторов.
статья, добавлен 05.02.2019Использование педали в работе с обучающимися на начальном этапе обучения игре на фортепиано. Приемы прямой и запаздывающей педали. Взаимосвязь характера музыкального произведения и вида педализации. Развитие привычки постоянного слухового контроля.
статья, добавлен 17.11.2021Анализ влияния современных социальных и культурных условий развитие подростков. Характеристика хорового пения как одного из самых активных и демократичных видов музыкально-практической деятельности учащихся и эффективных форм музыкального развития детей.
статья, добавлен 12.07.2020Рассмотрение анализа литературного текста. Оценка работы авторов хорового произведения. Характеристика музыкально-теоретического анализа. Определение вокально-хоровых особенностей произведения. Выявление особенностей проведения исполнительского анализа.
реферат, добавлен 18.09.2015Изучение методики начального обучения пианистов, разработанной Е.Ф. Гнесиной и зафиксированной в ряде ее фортепианных упражнений. Принципы построения учебного репертуара обучающихся. Создание комплекса музыкальных учебных заведений в начале ХХ в.
статья, добавлен 28.04.2021В. Титов (ок. 1650-ок. 1715) – выдающийся русский композитор эпохи барокко, в хоровых произведениях которого для различных составов (от трех до двадцати четырех голосов) ярко представлена имитационная техника. Выявление и характеристика имитационных форм.
статья, добавлен 31.03.2022