Реалізація краєзнавчого принципу на уроках природознавства
Напрями організації краєзнавчої роботи у школі. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в поширенні краєзнавчої інформації на уроках природознавства. Тематичні напрями в оформленні краєзнавчого куточка. Дидактичні принцип педагогічного краєзнавства.
Подобные документы
Особливості використання різноманітного ігрового матеріалу на уроках природознавства у початкових класах. Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів. Педагогічні прийоми застосування загадок, кросвордів та ребусів, їх вплив на розумовий розвиток.
курсовая работа, добавлен 09.11.2015Ідея вивчення рідного краю та використання краєзнавчого матеріалу в навчально-виховній роботі. Формування вивчення географії у школі на основі краєзнавчого принципу. Формування в учнів географічних знань та світогляду в умовах позакласної роботи.
статья, добавлен 30.05.2018Визначення математичної компетентності і дидактичні умови її формування. Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес загальноосвітніх шкіл. Переваги використання комп'ютера на уроках математики у старшій школі.
статья, добавлен 05.03.2019Напрями використання інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку та підтримки обдарованої молоді. Важливість ролі вчителя/викладача у підтримці обдарованої молоді. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в підвищенні якості освітнього процесу.
статья, добавлен 04.10.2023Роль розваги у навчанні і вихованні молодших школярів. Різноманітність ігор на уроках природознавства. Методика використання розважального матеріалу у практиці початкової школи. Аналіз створення сприятливих умов для розвитку творчого потенціалу дитини.
курсовая работа, добавлен 29.01.2017Переваги використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках хімії та біології у сучасній школі. Вплив технологій на організацію процесу навчання, керування навчальною діяльністю учнів, контроль і перевірку засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз поняття інформаційно-комунікаційних технологій, ігрових технологій та розглянуто основні можливості, що стосуються питань застосування додатків Інтернет-сервісу. Охарактеризовано наукові підходи до поняття інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 24.02.2021Обґрунтування сутності та значення застосування дидактичних ігор. Перевірка ефективності застосування дидактичних ігор на уроках природознавства для активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Опис складових процесу навчання природознавства.
курсовая работа, добавлен 01.10.2016Розглядається методика організації самостійної роботи старшокласників профільної школи на уроках іноземної мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Умови ефективної самостійної роботи учнів, застосування "рольових ігор" та "симуляцій".
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз особливостей використання інноваційних технологій на уроках природознавства у початковій школі. Класифікація нестандартних уроків, а також визначення психологічних особливостей їх проведення. Характеристика різновидів нестандартних уроків.
лекция, добавлен 17.05.2016Вивчення значення краєзнавчої діяльності здобувачів початкової освіти у формуванні дослідницьких умінь. Аналіз краєзнавчої діяльності здобувачів освіти, яка відіграє велику роль у формування національної свідомості, любові до рідної землі, народу.
статья, добавлен 16.09.2022- 37. Зміни у змісті історико-краєзнавчої роботи у закладах позашкільної освіти північно-східної України
Зміни у змісті історико-краєзнавчої роботи закладів позашкільної освіти Сумської, Харківської та Чернігівської областей за сучасних умов. Оновлення нормативних засад основних навчальних програм з позашкільної освіти туристсько-краєзнавчого напряму.
статья, добавлен 29.12.2020 Аналіз практики організації дослідно-експериментальної роботи дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Поєднання репродуктивного та творчого підходів до проведення дослідів на уроках природознавства. Ефективність дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 18.02.2016Розгляд особливостей використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках, визначення переваг та недоліків даної технології в умовах значного зростання кількості нової інформації. Визначення методів реалізації ідеї "педагогіки співпраці".
статья, добавлен 02.12.2018Методика викладання природознавства. Організація куточка живої природи в школі. Організація роботи на навчально-дослідній земельній ділянці. Дидактичні цілі використання засобів наочності. Методи і прийоми навчання природознавству в початковій школі.
курс лекций, добавлен 15.11.2016Сутність та зміст інформаційно-комунікаційних технологій. Способи їх використання у навчальному процесі. Дидактичні можливості інформаційно-комунікаційних технологій, практичне застосування. Інтерактивні засоби в професійній підготовці учнів ПТНЗ.
курсовая работа, добавлен 20.12.2015Організаційний, географічний, емоційний аспекти туристично-краєзнавчої діяльності у сучасній школі. Поширеність туристичних гуртків як форми роботи з учнями, участь школярів у їх роботі, організаційні моменти, географія туристичних поїздок та екскурсій.
статья, добавлен 26.10.2023Сутність та структура шкільних підручників, головне його призначення. Функції підручника з природознавства та принципи формування змісту навчального матеріалу. Використання мультимедійних програм та електронних підручників на уроках природознавства.
реферат, добавлен 21.07.2010Концепція мовної освіти 12-річної школи. Когнітивна компетенція: основні напрями реалізації ідеї, технологічне підґрунтя. Дидактичні можливості комп’ютерних технологій. Проведення та конструювання уроків з використанням інформаційних технологій.
реферат, добавлен 08.11.2014Значення формування пізнавального інтересу у молодших школярів на уроках природознавства засобами нестандартних уроків. Різні види нестандартних уроків, які використовує вчитель у початковій школі під час навчання дітей природознавству: віршовані, інші.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз практики організації дослідно-експериментальної роботи дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Визначення та характеристика необхідності поєднання репродуктивного та творчого підходів до проведення дослідів на уроках природознавства.
статья, добавлен 02.12.2018Екологічні ігри для учнів початкових класів. Завдання для формування природничих понять. Використання тестів на уроках природознавства. Проведення уроку-конференції на тему: "Земля наш дім". Диференційований підхід до навчання на уроках природознавства.
курсовая работа, добавлен 29.09.2009Психолого-педагогічні особливості молодших школярів та їх вплив на викладання курсу природознавства. Форми організації вивчення природознавства в початкових класах. Завдання і зміст навчально-виховних задач курсу природознавства в початкових класах.
реферат, добавлен 18.06.2020Аналіз становлення та розвитку туристсько-краєзнавчої діяльності у позашкільних навчальних закладах (ПНЗ) різних областей України. Проблеми туристсько-краєзнавчої освіти. Позитивний досвід організації різних напрямів туристсько-краєзнавчої роботи.
статья, добавлен 11.05.2018Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011