Реалізація краєзнавчого принципу на уроках природознавства
Напрями організації краєзнавчої роботи у школі. Роль інформаційно-комунікаційних технологій в поширенні краєзнавчої інформації на уроках природознавства. Тематичні напрями в оформленні краєзнавчого куточка. Дидактичні принцип педагогічного краєзнавства.
Подобные документы
Зростання мотивації навчання і стимулювання пізнавальних інтересів учнів на уроках екології при використанні інформаційних технологій. Функції та дидактичні можливості застосування комп’ютерних технологій для вирішення навчальних і виховних завдань.
статья, добавлен 27.09.2016Дослідження можливостей використання педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у процесі проведення уроків природознавства молодшим школярам початкової школи. Аналіз особливостей розвитку молодших школярів крізь призму творчості В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 14.10.2016Дидактичні та методичні аспекти використання ІКТ у викладанні дисципліни "виробниче навчання". Переваги впровадження інформаційнокомунікаційних технологій для підготовки кваліфікованих робітників на уроках виробничого навчання з професії "Кравець".
статья, добавлен 14.10.2016Умови організації навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі та широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Створення технологій комп’ютерного навчання. Пред’явлення нового граматичного, лексичного та краєзнавчого матеріалу.
статья, добавлен 05.09.2012Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Форми, засоби екологічного виховання учнів початкових класів. Методика роботи з дітьми на уроках природознавства, спрямована на екологічне виховання. Рекомендації щодо поліпшення цього процесу.
дипломная работа, добавлен 14.10.2019Сутність та цілі екологічного виховання в сучасній школі. Загальна характеристика методів виховання молодшого школяра на уроках природознавства. Дидактичний принцип зв’язку навчання з практикою на прикладі діяльністного підходу у екологічному навчанні.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Характеристика літературних даних щодо організаційно-методичних особливостей проведення туристсько-краєзнавчої роботи в школі. Визначення необхідності удосконаленням навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи для проведення такої роботи.
статья, добавлен 03.07.2023З’ясування основних концептуальних підходів до завдань краєзнавчої літератури в процесі навчання та виховання школярів. Форми і методи навчальної та позанавчальної краєзнавчої роботи шкіл північно-східного регіону, визначення етапів в їх розвитку.
автореферат, добавлен 28.10.2015Аналіз змісту і форм краєзнавчої роботи загальноосвітніх шкіл Сумщини у 20-ті рр. ХХ ст. Визначення змісту та напрямків краєзнавчої роботи у школах Сумщини відповідно до нормативних документів, що розроблялися центральними органами радянської влади.
статья, добавлен 06.02.2019- 85. Педагогічні умови формування соціальної активості учнів молодших класів на уроках природознавства
Соціальна активність молодших школярів, активне творче освоєння ними соціальних взаємовідносин. Педагогічні умови для вивчення природознавства в початковій школі. Природознавча компетентність, необхідність спілкування дітей з рослинами і тваринами.
статья, добавлен 06.06.2018 Поняття "інформаційно-комунікаційні технології" та їх використання на уроках іноземної мови на початковому етапі. Проблемі розробки і впровадження нових інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес. Формування орфографічної компетенції.
статья, добавлен 30.08.2012Аналіз наукового знання щодо історико-краєзнавчої роботи, тлумаченням його теоретичного та практичного значення. Проведення детального аналізу теоретичних засад історико-краєзнавчої роботи в системі позашкільної освіти кінця ХХ – початку ХХІ століття.
статья, добавлен 13.10.2018Роль та значення інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Дидактичні особливості проектування мультимедійних презентацій, що використовуються у навчальному процесі на уроках англійської мови. Способи подання слайдів у PowerPoint.
реферат, добавлен 29.02.2016Розкриття ролі програмного навчання у вивченні природознавства в початковій школі на основі аналізу архівних матеріалів другої половини ХХ століття. Впровадження новітніх освітніх технологій, необхідних змін змісту, форм і методів виховання учнів.
статья, добавлен 24.06.2016Роль інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті. Готовність вчителя фізики до використання ІКТ у навчальному процесі. Використання мультимедійних засобів на уроках фізики. Застосування ІКТ на різних етапах уроку і позаурочній діяльності.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015Позакласну роботу з природознавства організовують на добровільних засадах, для збудження і стимулювання пізнавальних інтересів школярів. Форми роботи з учнями в позаурочний час на природничу тематику. Висвітлено деякі теми окремих видів роботи з учнями.
статья, добавлен 23.12.2020Педагогічні умови формування знань про людину. Методики формування знань про людину. Вивчення нового матеріалу на уроках природознавства. Бесіда з елементами розповіді. Самостійна робота з підручником. Закріплення засвоєних знань, умінь і навичок учнів.
реферат, добавлен 16.11.2009Трактування дефініції "готовність" різними науковцями. Організація краєзнавчої роботи з учнями початкової школи і його ефективність у роботі. Процес формування готовності майбутніх учителів до краєзнавчої роботи. Виховання гуманного ставлення до природи.
статья, добавлен 12.07.2018Значення педагогічної спадщини видатного педагога В. Сухомлинського в контексті нової української школи. Особливості пізнання дитиною навколишнього світу через формування і розвиток у неї допитливості, ініціативності, творчості на уроках природознавства.
статья, добавлен 13.10.2018Інформаційні технології і їх застосування в галузі освіти. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках географії. Можливості, що відкриваються при використанні персональних комп’ютерів під час навчання. Самостійна робота з Інтернетом.
доклад, добавлен 27.01.2015Зміст проектної діяльності, яка використовується в процесі навчання природознавства у початковій школі. Етапи реалізації проектної технології. Формування пізнавальної компетенції учнів, здатності вирішувати соціально значущі практичні проблемні завдання.
статья, добавлен 10.04.2018- 97. Розвиток змісту та структури краєзнавчої освіти в основній та старшій школі України (1991-2010 роки)
Аналіз шкільних навчальних програм. Визначення змін у змісті та структурі краєзнавчої освіти в основній та старшій школі України у період з 1991 по 2010 рр. Характеристика краєзнавчої освіти як важливого складового компонента Державних стандартів.
статья, добавлен 06.02.2019 Огляд літератури щодо розвитку історико-краєзнавчої роботи в закладах освіти. Аналіз історіографічного надбання радянського та національно орієнтованого періодів. Вивчення діяльності закладів позашкільної освіти в контексті історико-краєзнавчої роботи.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз ресурсів початкового навчання у контексті активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках природознавства. Створення сприятливих умов для розвитку навчально-пізнавального інтересу, формування мотивів і мотивації навчання.
статья, добавлен 06.03.2019Урок як форма організації навчання, за якої заняття проводить учитель з групою учнів постійного складу, одного віку й рівня підготовки. Розгляд педагогічних шляхів використання принципу свідомості на уроках англійської мови в школі другого ступеня.
курсовая работа, добавлен 30.03.2018