Методи навчання у сучасній дидактиці
Значення методів навчання в організації навчально-виховного процесу. Підходи до класифікації методів навчання. Групи дидактичних методів та їх функції. Стимулювання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Використання ігрових прийомів і ситуацій.
Подобные документы
Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності. Методи стимулювання уміння. Методи контролю і самоконтролю в навчанні. Поняття бінарних та ситуаційних методів навчання. Причини, які впливають на вибір навчальних методів.
реферат, добавлен 18.05.2010Принципи та підходи до пошуку таких форм і методів навчання, упровадження яких сприяло б активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Модифікація виховного процесу і оцінка ефективності даного процесу. Організаційні форми інтерактивного навчання.
доклад, добавлен 14.12.2015Поняття про методи, прийоми та засоби навчання. Методи організації, здійснення та стимулювання навчально-пізнавальної діяльності, методи самоконтролю у навчанні. Народно-педагогічні методи дидактики. Критерії вибору оптимальних методів навчання.
презентация, добавлен 16.11.2014Класифікація методів навчання: теорії організації і здійснення учбово-пізнавальної діяльності, шляхи мотивації і стимулювання навчальної діяльності, а також способи контролю і самоконтролю в навчанні. Характеристика основних груп методів навчання.
реферат, добавлен 22.01.2011Характеристика основних методів навчання у вищій аграрній школі, їх недоліки та переваги. Визначення та використання методів контролю і оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів. Формування активності студентів у навчанні.
дипломная работа, добавлен 03.06.2017Проблема методів класифікації навчання на сучасному етапі. Характеристкиа активних методів навчання: імітаційних та ігрових імітаційних. Ділова гра як різновид активного навчання. Дискусійні методи. Основні шляхи ефективності навчального процесу.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Аналіз концепцій щодо визначення поняття "метод навчання". Основні види класифікації методів в дидактиці: за джерелом знань, за характером логіки, за рівнем самостійної розумової діяльності. Використання інноваційних методів на уроках англійської мови.
курсовая работа, добавлен 25.03.2010Розгляд основних проблем щодо методики навчання історії в сучасній школі. Аналіз методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності: словесні, наочні. Метод навчання як спосіб упорядкованої взаємопов'язаної діяльності вчителів та учнів.
курсовая работа, добавлен 14.03.2013Класифікація методів навчання на основі джерел інформації. Класифікація методів навчання на основі самостійної пізнавальної діяльності учнів. Характеристика особливостей пояснювально-ілюстративного, репродуктивного та частково-пошукового методів навчання.
реферат, добавлен 09.07.2017Сучасні методи навчання як засіб реалізації компетентнісного підходу в початковій освіті. Перелік найпоширеніших класифікацій методів, їх істотні зовнішні ознаки в різних умовах навчання. Підходи до активізації навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.01.2022Розвиток емоційної сфери учнів як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності. Система дидактичних засобів активізації навчання фізики за параметром пристрасності. Огляд впливу нестандартних уроків та ігрових прийомів на активність учнів з фізики.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Зміст навчальної мотивації школярів до пізнавальної діяльності та засвоєння учбової програми. Педагогічні засади формування особистості учнів в умовах навчально-виховного процесу. Вимоги до діяльності вчителя щодо розвитку творчих здібностей дітей.
контрольная работа, добавлен 16.05.2015Аналіз змісту та засобів навчання, які включають в себе сукупність методів, прийомів та інтеграцію різних видів художньо-естетичної діяльності. Використання педагогами раціональних форм і методів організації навчально-виховної діяльності студентів.
статья, добавлен 23.10.2020- 15. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Зміст навчально-виховного процесу, форм і методів практичної та самостійної діяльності студентів музично-педагогічних факультетів. Стимулювання пізнавальної та творчо-пошукової активності, використання сучасної фортепіанної музики у процесі навчання.
автореферат, добавлен 10.08.2014- 17. Застосування ефективних методів проведення занять з державними службовцями сфери цивільного захисту
Дослідження шляхів удосконалення системи підготовки державних службовців сфери цивільного захисту, що полягає в впровадженні в учбовий процес навчальних закладів прогресивних методів навчання. Стимулювання й мотивація навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 06.11.2017 Гра як метод навчання школярів. Використання ігрової діяльності у сучасній школі. Реалізація ігрових прийомів і ситуацій при визначеній формі занять. Основні функції ігор. Застосування різних способів мотивації. Зміцнення міжособистісних відносин.
презентация, добавлен 15.05.2013Визначення сутності дидактичних принципів як положень, якими керується вихователь при організації навчання. Мотивація доцільності додержання дидактичних принципів. Методи і прийоми навчання в народній дидактиці: наочні, словесні, практичні і ігрові.
статья, добавлен 25.12.2017Вивчення та класифікація методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності у вищій школі. Розгляд форм організації навчального процесу та засобів навчання. Опис видів і особливостей організації лекцій, практичних та семінарських занять.
реферат, добавлен 21.02.2014Сутність та значення методів навчання в сучасній школі, їх підпорядкованість освітній та виховній меті навчання. Особливості факторів вибору того чи іншого методу для урока. Визначення ефективності використання деяких методів в навчальному процесі.
доклад, добавлен 02.12.2010Сутність та ознаки інтерактивного навчання. Методичні правила підготовки навчально-методичного комплексу із використанням інтерактивних технологій. Класифікацію прийомів, методів технологій згідно зі структурними компонентами інтерактивного уроку.
статья, добавлен 16.11.2018Визначення критеріїв, показників ефективності, дидактичних умов організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів на основі новітніх технологій навчання. Аналіз методики самостійного навчання студентів економічних спеціальностей.
автореферат, добавлен 30.07.2014- 24. Активні та інтерактивні форми і методи навчання у підготовці магістрів спеціальності "Менеджмент"
Особливості організації активного та інтерактивного навчання у підготовці магістрів спеціальності 073 "Менеджмент". Аналіз активних та інтерактивних форм і методів навчання, доцільних для магістратури. Активізація навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 28.12.2021 Дослідження поняття "мотивація навчання" та визначення її важливості в педагогічному процесі. Аналіз формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Постановка завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань.
статья, добавлен 28.12.2017