Классификация и характеристика видов исследования
Исследование как научное изучение закономерностей возникновения, развития и преобразования интересов в обществе. Общая схема библиографического описания для различных типов носителей информации. Понятие фундаментальных, прикладных и поисковых изучений.
Подобные документы
Региональный университет как авангард всех инновационных процессов, происходящих в системе образования. Проведение мультидисциплинарных фундаментальных и прикладных исследований с участием студентов - особенность опорных высших учебных заведений.
статья, добавлен 14.06.2021Понятие методологии педагогической науки, классификация методов. Практический метод педагогического исследования - беседа, как один из самых распространённых методов получения информации об исследуемом. Его разновидности и специфика использования.
контрольная работа, добавлен 04.05.2015Общая характеристика работы "Энциклопедия образовательных технологий" Г.К. Селевко. Знакомство с особенностями реализации компетентностного подхода в образовании. Рассмотрение оснований для выделения и разграничения различных видов компетентностей.
статья, добавлен 10.11.2018Возрастные особенности развития поисковых и исследовательских умений младших школьников. Характеристика методики проведения виртуальных экскурсий на внеурочных занятиях в начальной школе. Выявление уровня сформированности у школьников навыков поиска.
дипломная работа, добавлен 23.09.2017Понятие педагогического исследования, содержательные и формальные методы, их особенности. Изучение метода педагогического наблюдения, анализ и характеристика его основных видов. Зависимость эффективности метода наблюдения от педагогических требований.
реферат, добавлен 14.08.2009Исследование различных аспектов социального становления личности учащегося в процессе приобщения к человеческой культуре. Изучение особенностей формирования базовой культуры в школьном возрасте. Основные уровни развития эстетических интересов учеников.
курсовая работа, добавлен 13.09.2012Рассмотрение закономерностей развития речи детей младшего школьного возраста. Изучение типов олигофрений. Ознакомление с диагностикой всех сторон речевого развития младших школьников с нарушением интеллекта с помощью логопедического протокола Лалаевой.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Дидактическое обеспечение как комплекс взаимосвязанных по дидактическим целям и задачам образования и воспитания разнообразных видов содержательной учебной информации на различных носителях. Требования к нему, классификация используемых средств, приемов.
контрольная работа, добавлен 29.01.2015Тождественные преобразования и методика преподавания в школьном курсе алгебры. Формирование навыков применения конкретных видов преобразования. Особенности организации системы заданий при изучении тождественных преобразований. Программа по математике.
реферат, добавлен 06.03.2010Методы развития познавательной активности, любознательности, стремления самостоятельному познанию и размышлению. Характеристика развития умственных способностей в наиболее близких для ребёнка-дошкольника видов деятельности: игре, общении со взрослыми.
отчет по практике, добавлен 12.10.2015Роль курса методологии научного исследования в обучении студентов англоязычных магистерских программ МГИМО. Понятийные барьеры в восприятии методологии научного исследования. Алгоритм формирования исследовательских умений. Результаты опытного обучения.
статья, добавлен 27.02.2021Предпосылки возникновения игры. Классификация игр и характеристика основных видов. Значение игры для психического развития дошкольника. Характеристика современного состояния применения игровой деятельности в развитии детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Методика обучения биологии как отражение разнообразных видов, типов обучения, исторически сложившихся в отечественной школе. Классификация различных подходов к обучению, суть, методы их применения. Использование современных технических средств в обучении.
реферат, добавлен 02.11.2009Определение понятия метода обучения как важнейшего компонента учебного процесса. Их классификация и общая характеристика. Изучение сущности воспитания как педагогического процесса, его противоречия, отличие от учебного процесса и принцип управления им.
статья, добавлен 07.06.2014Конфликтология в системе гуманитарного образования, ее междисциплинарность. Осмысление конфликта методами и способами, накопленными в различных отраслях гуманитарного знания. Анализ общих закономерностей возникновения, развития и завершения конфликтов.
статья, добавлен 22.09.2018- 66. Методические особенности изучения темы "Классификация кровеносных сосудов" в школьном курсе биологии
Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 Понятие и содержание методики педагогического исследования. Характеристика эмпирических методов педагогического исследования. Особенности метода изучения литературы, наблюдения, беседы, опроса, тестирования в процессе педагогического исследования.
реферат, добавлен 26.10.2016Научное исследование в педагогике, его методологические характеристики. Основные критерии качества педагогического исследования. Определение целей и задач наблюдения, повышение его эффективности. Результативность беседы, интервьюирования и анкетирования.
реферат, добавлен 03.09.2013Исследование различных способов описания движения в механике: на основе принципа множественности и единства моделей в физике. Примеры, подтверждающие эффективность использования указанного принципа при изучении важных тем в вузовском курсе механики.
статья, добавлен 13.07.2021Феномен педологии в истории образования. Процесс развития и трансформации фундаментальных, прикладных, организационных составляющих педологической работы в народном образовании. Социальные изменения и их роль в развитии сфер народного хозяйства.
автореферат, добавлен 18.11.2010Особенности работы памяти, которая представляет собой процесс сохранения во времени информации, полученной в результате взаимодействия человека с окружающим миром или в результате собственной деятельности. Характеристика видов и закономерностей памяти.
реферат, добавлен 01.04.2010Рассмотрение особенностей и значения новой интегративно-комплексной науки акмеологии. Изучение закономерностей и технологии развития профессионализма и творчества как акме-форм оптимального осуществления всевозможных видов профессиональной деятельности.
реферат, добавлен 31.10.2010Индикаторы уровня развития образовательного процесса. Изучение технологии исследования качества образования. Значение различных факторов влияния на достижения учащихся. Оценка результатов их общеобразовательной подготовки в исследованиях успеваемости.
статья, добавлен 11.02.2021Обзор фундаментальных и прикладных аспектов развития дидактики высшей школы в условиях цифровой трансформации, изменения внешних воздействий на системы подготовки студентов. Обзор направлений, характеристик и перспектив информатизации высшей школы.
статья, добавлен 10.06.2023Воспитание интеллектуальной, свободной, мобильной, нравственной и творческой личности. Особенность содержания метапредметных компетентностей. Классификация форм уроков. Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся.
статья, добавлен 12.07.2020