Постать Н.К. Крупської в історико-педагогічному дискурсі
Підходи сучасних дослідників до оцінки педагогічної спадщини Крупської. Аналіз педагогічних ідей, які виявилися ідеалістичними і неприйнятними для суспільства за життя та після смерті педагога. Ключові позиції концепції Крупської, які актуальні зараз.
Подобные документы
Характеристика основних вехів життя й становлення як освітнього діяча Омеляна Поповича - педагога, видавця і просвітника Буковини. Аналіз його педагогічних ідей, ідей розбудови національної системи виховання та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 52. Організація соціально-педагогічної діяльності в позашкільних закладах України (20-80 рр. ХХ ст.)
Теоретичні питання становлення та розвитку системи соціально-педагогічної діяльності у позашкільних закладах України (20-80-ті рр. ХХ ст.). Перспективи творчого використання соціально-педагогічних ідей минулого в сучасних умовах розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 24.10.2013 Розгляд багатоаспектних підходів до упровадження педагогічних ідей А.С. Макаренка в сучасній освіті. Актуальність сучасних проблем функцій управління, стимулювання самореалізації, залучення всього педагогічного колективу до управління навчальним закладом.
статья, добавлен 06.03.2018- 54. Вплив неокантіанства на український історико-педагогічний наратив кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.
Вплив ідей неокантіанства на праці українських дослідників історії освіти й педагогічної думки. український історико-педагогічний наратив почав формуватися в умовах панування романтичної й позитивістської парадигм (середина - друга половина ХІХ ст.).
статья, добавлен 28.04.2023 Розгляд педагогічних ідей Е. Стоунса в контексті розвитку педагогічної науки. Інтеграція психологічної і педагогічної наук. Обґрунтування тези про те, що педагогіка має спиратися на психологію в певних сферах, особливо у сфері діагностики і психокорекції.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз тлумачення базових понять "competence" та "competency" в європейському та американському педагогічному дискурсі для їх адекватного перекладу та тлумачення у вітчизняній практиці. Розгляд підходів різних дослідників до використання цих термінів.
статья, добавлен 15.02.2018- 57. Сучасні філософсько-педагогічні концепції розвитку педагогічної освіти в країнах Південної Європи
Сучасні філософсько-педагогічні концепції прихильників неолібералізму, ідей антипедагогіки, спадщини Дж. Дьюї та апологетів критичної педагогіки. Розвиток неперервної педагогічної освіти у країнах Південної Європи наприкінці ХХ - початку ХХІ ст.
статья, добавлен 04.05.2018 Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Сучасні підходи до визначення поняття похвала. Типологія висловлювань похвали та її відмінність від споріднених мовленнєвих жанрів. Вербальні та невербальні засоби вираження та прагматичні особливості використання похвали в педагогічному дискурсі.
статья, добавлен 29.09.2020Становлення порівняльно-педагогічних досліджень в історії вітчизняної думки. Практика поширення компаративістських ідей Ушинського на сторінках вітчизняної педагогічної преси, в діяльності послідовників. Перспективи творчого використання ідей педагога.
автореферат, добавлен 23.10.2013Висвітлення методології дослідження персоналії, зокрема спадщини Г. Ващенка. Аналіз праць науковців, висвітлення у словниках, поняття методології, підходи, методи дослідження наукової проблеми. Принципи розкриття багатоаспектної спадщини педагога.
статья, добавлен 12.02.2023Значення педагогічної спадщини академіка І. Зязюна для модернізації педагогічної освіти в сучасних умовах. Основні ідеї Концепції педагогічної майстерності. Перспективні напрями досліджень педевтологічних проблем у спадщині видатного українського вченого.
статья, добавлен 06.10.2018Нове переосмислення педагогічної спадщини І. Франка в світлі сучасного світогляду. Боротьба з авторитаризмом у вихованні як елемент педагогічних поглядів І. Франка. Сучасне трактування особливості ідей морального змісту виховання у працях І. Франка.
статья, добавлен 19.10.2010- 64. Педагогічні ідеї в просвітницько-виховній діяльності та літературній творчості І. Котляревського
Визначення місця і ролі І. Котляревського в розвитку української педагогічної думки. З’ясування соціально-педагогічних передумов формування й розвитку ідей педагога. Перспективні напрями їхнього використання в сучасних умовах національної системи освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015 Становлення і розвиток педагогічної теорії Джона Локка. Здійснення зіставно-порівняльного аналізу його поглядів і сучасних дослідників щодо проблеми виховання свідомої дисципліни. Перспективні шляхи актуалізації педагогічної спадщини англійського вченого.
автореферат, добавлен 26.09.2013Характеристика контекстуальності як якісну характеристику історико-педагогічного наративу, дослідження наративного підходу та об’єктивності історичного знання. Аналіз особливостей імплементації наративного підходу в історико-педагогічному дослідженні.
статья, добавлен 24.08.2020Поєднання класичної педагогічної спадщини та сучасних досягнень наукової думки - умова успішної реалізації актуальних освітніх завдань у навчально-виховному процесі. Визначення місця концепції трудової школи у педагогічних дослідженнях Софії Русової.
статья, добавлен 04.02.2020Аналіз складників гуманістичної концепції академіка І.А. Зязюна. Оцінювання педагогічної спадщини у вимірах сучасності й майбутнього; інноваційний характер елементів педагогічної концепції; сучасне трактування основних постулатів гуманістичної концепції.
статья, добавлен 06.10.2018Розгляд історичних, економічних, культурних та соціальних факторів, які вплинули на розвиток педагогічних ідей О. Бутовського щодо формування здорового способу життя у зростаючого покоління. Погляди педагога на валеологізацію навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз розвитку ідей педагогіки культури в освіті та шкільництві Галичини (ХІХ-ХХ ст.). Реформаторський характер ідей педагогіки в сучасних умовах реформування освіти України, можливості їх актуалізації у викладанні міждисциплінарних педагогічних курсів.
статья, добавлен 15.03.2018Здійснення аналізу інноваційних історико-педагогічних ідей, актуальних у сучасних умовах модернізації вітчизняної освіти. Осмислення сукупного історичного досвіду, напрацьованого попередніми поколіннями у галузі вдосконалення освіти, професором Н. Дічек.
статья, добавлен 06.02.2019Оновлення педагогічних технологій в умовах актуалізації процесів цифрових трансформацій. Розгляд прихильності викладачів до педагогічних технологій. Переваги інтерактивних технологій навчання як педагогічної концепції організації навчального процесу.
статья, добавлен 19.06.2024Генеза ідей про виховання дітей засобами книжки в історико-педагогічному процесі. Творче використання ідей В. Сухомлинського щодо роботи з книжкою в практиці сучасних навчальних закладів. Роль бібліотеки у використанні книжки з метою виховання школярів.
автореферат, добавлен 14.08.2015- 74. Професійно значущі якості особистості як складова професійно-педагогічної компетентності викладача
Обґрунтування ідеї підвищення професіоналізму педагогічних працівників. Теоретичний і практичний аналіз сучасних наукових підходів до визначення сутнісних характеристик професійно значущих якостей педагога та його професійно-педагогічної компетентності.
статья, добавлен 02.11.2020 Педагогічний аналіз ідей та досвіду формування здорового способу життя особистості. Джерела ідей зміцнення і збереження здоров’я дітей та молоді в історії педагогічної думки України. Педагогічні погляди В. Мономаха, Г. Сковороди, В. Сухомлинського та ін.
статья, добавлен 27.12.2016