Постать Н.К. Крупської в історико-педагогічному дискурсі
Підходи сучасних дослідників до оцінки педагогічної спадщини Крупської. Аналіз педагогічних ідей, які виявилися ідеалістичними і неприйнятними для суспільства за життя та після смерті педагога. Ключові позиції концепції Крупської, які актуальні зараз.
Подобные документы
Історико-логічний аналіз досліджень сучасних науковців та педагогів-класиків щодо виникнення та обґрунтування проблеми формування емоційної культури педагога. Розкриття структури особистості вчителя та виявлення професійно-педагогічних характеристик.
статья, добавлен 05.04.2019Зміст педагогічної освіти батьків. Аналіз педагогічної спадщини О. Захаренко. Структурні компоненти морального виховання дитини. Ідеї педагога-новатора щодо освіти батьків. Система підготовки учнів до сімейного життя, створена вченим у Сахнівській школі.
статья, добавлен 27.03.2018Дослідження сутності і структури педагогічної техніки в контексті розвитку педагогічний ідей А.С. Макаренка в сучасній педагогічній науці. Аналіз шляхів розв'язання проблеми розвитку педагогічної техніки під час вивчення студентами педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 10.09.2013- 79. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Аналіз науково-педагогічної спадщини Я. Мамонтова, основні етапи становлення й розвитку теоретичних ідей педагога з формування естетичної культури особистості. Визначення структури і змісту естетичної культури особистості в спадщині педагога-митця.
автореферат, добавлен 17.09.2013 Визначення сутності та структури поняття концепції на основі вивчення та аналізу науково-педагогічних джерел. Феномен "педагогічної концепції", змістовний аналіз її складників. Виділено її основні етапи розробки: теоретичний, методологічний та емпіричний.
статья, добавлен 22.10.2023Розкриття значущості педагогічних ідей Е. Стоунса в контексті розвитку педагогічної науки. Відділення психології від педагогіки й навпаки. Розуміння природи психічного розвитку людини і ролі навчання в цьому процесі. Застосування принципів психології.
статья, добавлен 24.06.2016Актуальність головних ідей В. Сухомлинського для сучасних підходів до розвитку професіоналізму педагога в контексті нарощення людського капіталу. Виявлення залежності професійного росту педагогічних кадрів від вимог і тенденцій розвитку суспільства.
статья, добавлен 15.11.2018- 83. Формування психолого-педагогічних засад професійних відносин при підготовці майбутнього педагога
Аналіз професійної діяльності педагога як такої, що зорієнтована на колективно досягнутий результат. Вимоги до професійних відносин у педагогічному колективі. Методи підготовки майбутнього педагога до встановлення відносин співробітництва з колегами.
статья, добавлен 28.12.2022 Аналіз сучасних наукових досліджень та стану розробленості проблеми становлення і розвитку дошкільної освіти Півдня України в історико-педагогічній науці. Визначення пріоритетних завдань дошкільної освіти. Дидактичні основи організації дошкільної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Життєвий шлях і педагогічні погляди Я.А. Коменського. Етапи розробки проекту народної школи за ідеями Коменського. Визначення внеску С. Миропольського в дослідження спадщини чеського педагога в розповсюдженні його ідей у педагогічному просторі Росії.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського та її місця у вітчизняній та світовій педагогіці. Аналіз питання формування толерантності як одного з найголовніших у гуманістичному вихованні школярів. Концепції гуманізації освіти видатного педагога.
статья, добавлен 09.01.2019Особистісно-діяльнісний, компетентісний, аксіологічний, та креативний підходи формування творчої педагогічної позиції майбутніх педагогами-художниками. Блоки фахових компетенцій, якими має володіти випускник напряму підготовки "Образотворче мистецтво".
статья, добавлен 06.12.2021Системно-аналітичне вивчення педагогічних поглядів Б.Н. Мітюрова у вітчизняному історико-педагогічному просторі. Дослідження його внеску в розвиток персоналістичного напряму в історії педагогіки. Аналіз основних праць педагога про вчителів братських шкіл.
статья, добавлен 01.12.2017- 89. Історіографія і джерельна база дослідження педагогічної спадщини В.Д. Сиповського (1844-1895 рр.)
Системний, комплексний аналіз педагогічної спадщини В. Д. Сиповського (1844-1895 рр.). Погляди педагога на виховання та формування образу вчителя. Дослідження необхідності удосконалення української системи освіти як важливої складової навчання підлітків.
статья, добавлен 02.12.2017 Дослідження просвітницької, освітньо-педагогічної діяльності Ю. Романчука. Процеси становлення національного руху українців Галичини в Австро-Угорській імперії. Непересічний організаторський талант Романчука на посаді голови "Просвіти" та інших товариств.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз історіографічних джерел, в яких розкриваються актуальні аспекти спадщини педагога-новатора Івана Ткаченка з проблем управлінського менеджменту та трудової підготовки учнівської молоді. Розбудова моделі школи по формуванню творчої особистості.
статья, добавлен 05.03.2019Поняття мовленнєвого жанру як категорії сучасного напряму в мовознавстві. Аналіз педагогічної презентації уроків хімії. Взаємодії вчителя і учня за допомогою навчальних текстів та інших знакових комплексів в рамках навчально-педагогічної ситуації.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження терміна "професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів". Аналіз природи цього поняття в вітчизняному науковому педагогічному дискурсі з 1998 р. й донині. Ключові чинники, що впливають на якість професійної підготовки педагога.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз етапів та тенденцій розвитку вищої освіти в Україні як самостійній державі. Теоретичні основи історії становлення та функціонування вищої педагогічної освіти в незалежній Україні. Прагнення до інтеграції в європейську та світову освітні системи.
статья, добавлен 10.02.2023Розкриття бачення сучасними істориками педагогіки внеску Лоренсо Лузуріаги в розвиток іспанської та світової педагогічної думки ХХ століття. Дослідження основних напрямів і змісту його освітянської, публіцистичної, громадської і державницької діяльності.
статья, добавлен 20.05.2024Аналіз ролі і значення біографічного методу як провідного інструменту вивчення творчої біографії особистості в історії педагогіки. Узагальнення особливостей біографічного методу в історико-педагогічному дослідженні, аналіз сукупності принципів пізнання.
статья, добавлен 07.11.2021Особливості навчання у педагогічному вищому навчальному закладі. Інтерактивні методи, впроваджені у освітній процес на факультеті фізичної культури й спорту та їх вплив на формування професійно-педагогічної позиції майбутнього вчителя фізичної культури.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження ролі та значення діалогічності й співтворчості у педагогічному процесі підготовки майбутніх художників-педагогів. Аналіз психолого-педагогічних умов, які сприятимуть розкриттю творчого потенціалу студентів, саморозвитку і самовдосконаленню.
статья, добавлен 05.03.2018Розкриття основних структурних компонентів педагогічної концепції. Характеристика елементів розробленої педагогічної концепції системи формування інформаційної та комунікаційної компетентності майбутніх вчителів початкових класів в педагогічному ЗВО.
статья, добавлен 07.09.2023Дослідження трансформації світоглядного простору Г. Сковороди в сучасних умовах, його вплив на навчання й виховання студентської молоді. Визначення категорій життя філософа як історико-культурної постаті, його внесок у культуру доби, духовність народу.
статья, добавлен 26.07.2023