Методика професіографічного моніторингу в інженерно-педагогічному вищому навчальному закладі
Принципи та етапи, а також значення впровадження професіографічного моніторингу в систему освіти інженерно-педагогічних закладах. Використання її для забезпечення умов підвищення рівня сформованості професійних та методичних умінь у майбутніх фахівців.
Подобные документы
Структурний аналіз якості музичної освіти в педагогічному вищому навчальному закладі як проблема педагогічної науки й практики в наукових підходах філософських та психолого-педагогічних досліджень. Підходи до вивчення механізмів управління якістю освіти.
статья, добавлен 06.04.2019Розгляд питань професійної саморегуляції фахівця в закладі освіти. Характеристика компонентів позитивної мотивації студентів до самомоніторингу навчальних досягнень з метою самовдосконалення. Опис педагогічних умов проведення моніторингу якості освіти.
статья, добавлен 14.08.2022Аналіз методики реалізації педагогічних умов формування організаційної культури майбутніх учителів початкової школи під час навчання у вищому педагогічному навчальному закладі. Одержання результатів у межах експериментальної роботи зі студентами.
статья, добавлен 30.01.2017Розробка моделі професійної компетенції з урахуванням досвіду англомовних країн. Формування професійних компетенцій майбутніх фахівців інженерно-будівельної справи засобами інформаційно-комунікаційних технологій на дисциплінах спеціального циклу.
статья, добавлен 22.10.2023Розробка методики діагностики адаптованості майбутніх фахівців пожежно-рятувальної служби до умов професійної діяльності. Розмежування сфери діяльності та виявлення комплексу професійних знань, умінь та якостей особистості фахівця, об'єднаних у групи.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 31. Зміст, форми і методи моніторингу якості організації виховної роботи у вищому навчальному закладі
Вплив якості моніторингу на активізацію виховної роботи. Роль його результатів в коригуванні виховної роботи, підвищенні компетентності студентів та викладачів. Пошук нових форм і методів організації освітнього процесу у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 31.12.2017 Професійний розвиток керівних та педагогічних кадрів - процес набуття ними знань, умінь та навичок щодо отримання об’єктивної інформації про якість освіти. Контроль – функція освітнього менеджменту для опрацювання даних про навчально-виховний процес.
статья, добавлен 24.03.2016Розглянуто модель моніторингу якості освітніх послуг, технологію її використання. Проаналізовано, як виміряти якість освітніх послуг у закладі освіти, критерії моніторингу освітніх послуг та ефективного менеджменту у закладі освіти в сучасних умовах.
статья, добавлен 24.04.2021Теоретичні засади та принципи ефективного управління якістю освіти у вищому педагогічному навчальному закладі, унiвepcaльнoстi підготовки випускників, їх aдaптaцiї дo coцiaльниx умoв, ocoбистicнoї opiєнтовaнoстi та iнфopмaтизaцiї нaвчaльнoгo пpoцecу.
статья, добавлен 06.03.2019Виявлення особливості соціалізації обдарованих студентів - майбутніх соціальних педагогів - у вищому навчальному закладі. Перевірка результативності впровадження спрогнозованих педагогічних умов. Розробка моделі соціалізації обдарованих студентів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Сутність поняття "естетичне освітнє середовище" та особливості його створення у вищому навчальному закладі. Формування важливих професійних компетентностей майбутніх фахівців. Виховні заходи, що спрямовані на духовне піднесення студентської молоді.
статья, добавлен 30.11.2017Характеристика особливостей сучасної інженерно-педагогічної освіти. Розгляд факторів адаптації студентів в навчальному закладі. Обґрунтування організаційних положень та педагогічних умов, що сприяють самостійної роботі студентів даної спеціальності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Вивчення психолого-педагогічних умов розвитку професійних умінь майбутніх учителів, питань самоосвіти, практичної діяльності майбутніх фахівців. Розгляд використання інтерактивних технологій у процесі професійного розвитку студентів педагогічних коледжів.
статья, добавлен 05.03.2019З'ясування напрямків та проблем вирішення завдань Концепції інженерно-педагогічної освіти. Висвітлення досвіду Української інженерно-педагогічної академії по створенню сучасної ефективної системи підготовки інженерно-педагогічних кадрів в Україні.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз сутності критичного мислення в психолого-педагогічному аспекті та способів його формування у студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів. Принципи функціонування критичного мислення в контексті загальних розумових здібностей.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз сучасної системи інженерно-педагогічної освіти України. Основні засади та принципи підготовки педагогічних фахівців. Розгляд теорії професійної діяльності інженера-педагога. Необхідність організованої підготовки викладачів виробничого навчання.
статья, добавлен 05.03.2019- 42. Підвищення рівня інформаційно-комунікативної компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти
Розкрито значення формування інформаційно-комунікативна компетентності у майбутніх фахівців дошкільної освіти. Аналіз чинного нормативно-правового забезпечення підвищення рівня сформованості досліджуваної компетентності. Диджиталізація освітнього процесу.
статья, добавлен 17.10.2023 Необхідність впровадження системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності у медичних навчальних закладах. Досвід створення та функціонування Центру експертизи та моніторингу освітньої діяльності у Житомирському інституті медсестринства.
статья, добавлен 12.05.2018Застосування автоматизованих інформаційних платформ у вищих навчальних закладах України. Використання on-line курсів для лікарів та провізорів у закладах вищої освіти. Шляхи впровадження інноваційних IT-технологій в системи післядипломної медичної освіти.
статья, добавлен 06.12.2021Характеристика моніторингу освітнього процесу у вищому навчальному закладі, що визначається дидактичним, виховним та освітнім підвидами педагогічного моніторингу, його принципами, формами здійснення. Основні способи визначення академічних досягнень.
статья, добавлен 29.03.2018Теоретичні, методологічні й методичні концепти як базові в процесі дослідження теоретико-методичних основ моніторингу якості вищої освіти в Україні. Застосування контрольно-результативного блоку для підвищення рівня моніторингу якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз проблем впровадження дистанційного навчання у вищому навчальному закладі для підвищення ефективності його освітньо-наукової діяльності. Використання систем управління навчанням для доповнення очного навчання та підтримки змішаного навчання.
статья, добавлен 20.05.2024Перевірка ефективності дидактичних умов моніторингу якості освіти майбутніх магістрів стоматології в навчальному середовищі університету. Зацікавленість суспільства, майбутніх магістрів стоматології і роботодавців у високій якості вищої медичної освіти.
статья, добавлен 15.05.2024Проблема якості вищої освіти як важливого фактору стабільного розвитку країни. Фактори підвищення якості освіти у вищих навчальних закладах. Дослідження моделі професійної компетенції. Напрями отримання певної професійної кваліфікації будівників.
статья, добавлен 29.09.2023Структура контрольної діяльності викладача технічних дисциплін. Розробка методики навчання студентів інженерно-педагогічних спеціальностей технічного профілю контролю навчальної діяльності в процесі методичної підготовки у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 18.07.2015