Методика професіографічного моніторингу в інженерно-педагогічному вищому навчальному закладі
Принципи та етапи, а також значення впровадження професіографічного моніторингу в систему освіти інженерно-педагогічних закладах. Використання її для забезпечення умов підвищення рівня сформованості професійних та методичних умінь у майбутніх фахівців.
Подобные документы
Підвищення якості підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Визначення змісту, структури та компонентів комунікативної діяльності. Формування умінь управління виробничим процесом. Оволодіння власними емоціями та невербальними засобами спілкування.
статья, добавлен 01.02.2019Комплексне врахування загальнопедагогічних та дидактичних принципів у процесі проектування методичної системи навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій. Перспективи розвитку інженерно-графічної освіти в педагогічних ВНЗ.
статья, добавлен 18.07.2018Обґрунтування елементів методики формування лідерської компетенції у процесі професійного становлення іноземного студента у ВНЗ інженерно-педагогічного профілю. Дослідження основних компонентів процесу формування лідерських компетенцій студентів.
статья, добавлен 07.04.2019Проблема ефективності моніторингу якості освіти у закладі вищої освіти. Розроблення та обґрунтування факторно-критеріальної моделі ефективності моніторингу якості освіти. Вироблення ефективних управлінських рішень та постійного покращення якості освіти.
статья, добавлен 17.10.2022Необхідність реалізації студентоцентрованого і компетентнісного підходів при розробці програм та здійсненні моніторингу якості вищої освіти. Визначення вимог до експертів у процесі залучення для оцінки моніторингу й перегляду освітніх програм вузів.
статья, добавлен 13.05.2018Розвиток інженерно-педагогічної освіти в Україні. Опис інженерно-педагогічної діяльності, її функцій, побудова її функціональної моделі. Практика підготовки інженера-педагога. Зміст і організація інженера-педагога професійної підготовки у закладі освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Викладання у вищому навчальному педагогічному закладі з урахуванням вимог Болонського процесу - причина виникнення новаторських підходів до професійно-методичної підготовки майбутніх вчителів. Критерії сформованості вмінь аналізувати художні твори.
статья, добавлен 28.12.2020- 83. Концепція методичної системи навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій
Загальні положення, поняттєво-категоріальний апарат, методологічні основи, зміст, компоненти і верифікація концепції методичної системи навчання. Механізми підвищення рівня інженерно-графічної підготовки студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 01.12.2017 Висвітлення сутності класифікації категоріального апарату теорії моніторингу якості педагогічної освіти, місця в ньому і специфіки складників якості освіти в педагогічному університеті. Особливість використання макро-кейсів проектно-евристичного плану.
статья, добавлен 18.10.2021Визначення дидактичних умов змістовного наповнення моніторингу якості освіти майбутніх магістрів стоматології у навчальному середовищі університету. Сучасні методологічні підходи до трактування сутності підготовки майбутніх магістрів стоматології.
статья, добавлен 25.11.2023Розгляд характеру ступеневої підготовки фахівців з обліку та оподаткування. Аналіз змісту та значення науково-дослідної компоненти у підготовці бакалаврів та магістрів в навчальному процесі. Передумови формування професійної освіти за спеціальністю.
статья, добавлен 03.12.2018Визначення технологічної карти педагогічного моніторингу. Дослідження його структурних елементів як засобу гуманізації освіти у навчальному закладі. Побудова на основі системи рейтингових оцінок різних напрямків навчальної, виховної та наукової роботи.
автореферат, добавлен 05.08.2014Роль інженерно-педагогічних кадрів на сучасному етапі соціально-економічного розвитку країни. Завдання, які постали сьогодні перед системою інженерно-педагогічної освіти. Діяльність професійно-технічних навчальних закладів. Виконання функції методиста.
статья, добавлен 01.02.2019Показники та рівні сформованості професійних умінь майбутніх учителів початкової школи. Розробка та перевірка ефективності моделі формування професійних умінь студентів спеціальності "Початкова освіта" із застосуванням системи педагогічних задач.
автореферат, добавлен 29.07.2015Доведення необхідності здійснення підготовки майбутніх учителів у педагогічному вищому навчальному закладі як фахівців, які володіють правовою компетентністю. Аналіз правових аспектів педагогічної діяльності. Принципи поваги до прав і свобод інших осіб.
статья, добавлен 26.03.2016Розгляд проблем підготовки інженерно-педагогічних кадрів для вищих та середніх навчальних закладів. Аналіз методичних аспектів навчання хмарних технологій майбутніх інженерів-програмістів. Способи підвищення результативності навчання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 07.04.2018Принципи підготовки фахівців економічного профілю у вищих навчальних закладах України. Впровадження новітніх педагогічних технологій. Особливості формування професійних компетенцій студентів. Використання інформаційно-комунікативних засобів навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Цілі, задачі та основні напрямки розвитку змісту інженерно-педагогічної освіти, тематика наукових досліджень, шляхи вирішення кадрового забезпечення процесу підготовки кадрів. Удосконалення інженерно-педагогічної освіти в умовах суспільних змін.
статья, добавлен 01.02.2019З'ясування методологічних підходів і принципів методичної підготовки майбутніх учителів біології. Розкриття змісту методичної підготовки і характеристика провідних методів і технологій навчання студентів методичних дисциплін у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 25.12.2016Розробка концепції методичної підготовки майбутніх учителів біології у вищому навчальному закладі, яка б відповідала сучасним вимогам. Зміст методичної підготовки та характеристика провідних методів й технологій навчання студентів методичних дисциплін.
статья, добавлен 05.02.2019Методичні основи формування вузівських стандартів вищої освіти. Нові введеня в 2007/2008 навчальному році. Показники якості основних напрямків діяльності вищих навчальних закладів із підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Зміст стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Фехтування в системі фізичного виховання студентів педагогічних ВНЗ. Методика навчання фехтуванню у вищому педагогічному навчальному закладі. Ефективність застосування фехтування як навчальної дисципліни у формуванні фізичної культури майбутніх педагогів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Методика підвищення рівня фізичної і професійної підготовленості учнів-інвалідів з ЦП, які навчаються у вищому професійному училищі, шляхом розробки та впровадження програми професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх фахівців - операторів ЕОМ.
автореферат, добавлен 25.09.2013Використання електронного навчального середовища Moodle під час підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти у вищому учбовому закладі. Навчально-методичне забезпечення авторського курсу. Основні етапи створення електронного забезпечення зі спецкурсу.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз процесу організації самостійної роботи студентів. Розгляд структурих педагогічних технологій організації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризму. Визначення та характеристика основних принципів модернізації вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 08.12.2020