К вопросу о формировании словообразовательной компетенции учащихся основной общеобразовательной школы (на материале английского языка)
Определение понятия "словообразовательная компетенция", особенности ее формирования. Анализ причин трудностей выполнения заданий на словообразование. Общие рекомендации по их выполнению. Задания для подготовки к Государственной итоговой аттестации.
Подобные документы
Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность преподавателя иностранного языка. Определение термина "коммуникативная компетенция". Формирование мотивации учащихся к диалогу культур. Особенности методики преподавания межличностного общения.
статья, добавлен 12.11.2015Разработка стратегии и тактики успешной подготовки учащихся к основному государственному экзамену как важная задача для учителя английского языка. Анализ учебников для общеобразовательных учреждений. Характеристика примеров экзаменационных заданий.
статья, добавлен 15.02.2020Проблема обеспечения объективности оценки тестирования устных речевых умений учащихся основной школы. Разработка и тестирование методической модели формирования компетенций учителя иностранного языка при осуществлении контроля речевых умений учащихся.
автореферат, добавлен 02.05.2018Использование текстов, аудиоматериалов и мультимедийных средств на уроках английского языка. Повышению коммуникативно-познавательной мотивации учащихся. Формирование социокультурной и межкультурной компетенции. Развитие культуроведческого потенциала.
статья, добавлен 06.05.2014Социокультурная компетенция как совокупность знаний о стране изучаемого языка, национально-культурных особенностях поведения его носителей. Механизмы, средства и условия формирования социокультурной компетенции учащихся, ее структурные компоненты.
контрольная работа, добавлен 20.04.2015Выяснение способности многообразия форм урочной и внеурочной работы в формировании мотивации учащихся к изучению английского языка на уроках в школе. Влияние наиболее эффективных форм работы на успеваемость учащихся при изучении английского языка.
реферат, добавлен 05.12.2011Проблема несоответствия "отметочного" оценивания образовательных результатов учащихся современным требованиям гуманизации образования. Применению новых технологий оценивания учебных достижений и компетенции школьников в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 03.03.2013Теоретический аспект формирования лингвокультурологической компетенции школьников. Характеристика истоков компетентностного подхода. Основные пути формирования лингвокультурологической и предметной компетенции на примере методики работы со словарями.
курсовая работа, добавлен 21.03.2018Тренировка как ответственный этап в усвоении грамматического материала. Особенности освоения иностранного языка, рассмотрение теоретических положений обучения грамматики. Способы формирования лексико-грамматических навыков у учащихся средней школы.
дипломная работа, добавлен 25.11.2012Изучение социальной (коммуникативной) компетенции учащихся начальной школы, динамики ее формирования и развития на начальной ступени обучения иностранному (английскому) и родному языку. Разработка шкалы оценки социальной компетенции в начальной школе.
автореферат, добавлен 09.11.2017Разработка и теоретическое обоснование методики формирования социокультурной компетенции курсантов на основе метода сравнения военных реалий двух стран: России и США (на материале учебных аутентичных текстов). Экспериментальная проверка методики.
автореферат, добавлен 06.03.2018Значение лингвострановедческого материала в заинтересованности учащегося в изучении английского языка и его ознакомлении с особенностями культуры англоговорящих стран. Особенности реализации лингвострановедческого подхода на занятиях английского языка.
статья, добавлен 30.05.2020Особенности использования визуальных материалов на уроках английского языка. Видео как интерактивное средство и способ поддержания интереса студентов и побуждения их к изучению английского языка. Представление знаний о зарубежной культуре и традициях.
статья, добавлен 13.02.2018Цель, принципы, содержание и технология обучения чтению на уроках английского языка. Классификация трудностей изучения иностранных слов в учебе. Развитие языковой и смысловой структуры догадки. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учеников.
дипломная работа, добавлен 04.03.2015Изучение проблем формирования лексикографической компетенции иностранных студентов - будущих преподавателей русского языка. Возможности ее формирования в процессе лексикографирования элементов культурологически маркированного художественного текста.
статья, добавлен 16.12.2018Информация о специфике формирования социокультурной компетенции школьников, рассмотрение всей многогранности данного понятия. Анализ процесса развития данной компетенции на уроках иностранного языка и путей повышения эффективности данного процесса.
статья, добавлен 29.10.2024- 92. Лингвистические и социокультурные аспекты изучения иностранного языка (на примере английского языка)
Дефиниция терминов "иноязычная компетентность", "лингвистическая компетенция", "социокультурная компетенция". Роль социокультурной компетенции в структуре и содержании иноязычной коммуникативной и межкультурной компетенции в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 22.08.2017 Характеристика основных способов фиксации информационного, ценностно-целевого компонента в содержании учебных текстов. Описание показателей, позволяющих диагностировать уровень сформированности ценностно-смысловой компетенции у учащихся основной школы.
статья, добавлен 18.09.2020Преодоление культурной неадекватности поведения изучающих иностранный язык, формирования у них умений межкультурного общения. Межкультурная коммуникативная компетенция как часть иноязычной компетентности студентов. Новая модель межкультурной компетенции.
статья, добавлен 20.01.2018Роль фонетики в изучении английского языка. Требования, оценивающие фонетические навыки учащихся двух стран. Критерии оценивания "Говорения" в казахстанской системе итоговой аттестации. Необходимые фонетические навыки и навыки в области интонации.
статья, добавлен 22.02.2019Рассмотрение проблем формирования понятийного аппарата при изучении истории в основной школе и достижения предметных и метапредметных образовательных результатов. Анализ уровня исторических знаний студентов на Государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 05.07.2021Определение сути понятия "филологическая компетенция". Разработка типологии заданий на междисциплинарной двуязычной основе для контроля данной компетенции в системе языкового образования в профильной школе и вузе (для старших школьников и студентов).
автореферат, добавлен 09.11.2017Исследование степени осведомления учащихся о словарях. Проверка словарного запаса учащихся, выявление их орфографической грамотности. Использование словарей на уроках русского языка с целью развития речи учащихся и обогащения их словарного запаса.
практическая работа, добавлен 09.05.2015Правление Ивана III в изложении современных учебников. Особенности отражения данного периода в контрольно-измерительных материалах государственной итоговой аттестации школьников и олимпиад. Методические разработки для практической работы учащихся.
дипломная работа, добавлен 17.07.2020Проблемы формирования читательской компетенции учащихся начальной школы в процессе обучения. Методические особенности организации проектной деятельности в процессе формирования читательской компетенции в рамках образовательной системы "Школа России".
дипломная работа, добавлен 13.06.2014