Методология педагогики и методы педагогических исследований

Рассмотрение учения о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности в педагогике. Содержание технологического, конкретно-научного, общенаучного и философского уровней методологии. Методы образовательного исследования.

Подобные документы

  • Изучение сущности педагогики как науки, ее объекта, предмета, задач и методологии. Определение этапов становления педагогики как науки. Развитие педагогики и образования в эпоху Возрождения. Современная интеграция и дифференциация методов педагогики.

    эссе, добавлен 29.03.2016

  • Становление и развитие разработки педагогических исследований в Таджикистане. Проблемы разработки таджикской педагогической терминологии на современном этапе. Сущностное содержание и методологии диссертационных исследований иранцев в Таджикистане.

    диссертация, добавлен 02.09.2018

  • Изучение методов работы с научно-познавательной литературой для детей в начальной школе и апробирование их на практике. Составление рекомендательного списка чтения и анализ отношения учащихся начальных классов к научно-познавательной литературе.

    дипломная работа, добавлен 06.01.2014

  • Сущностная характеристика методов педагогического исследования. Особенности наблюдения как основного метода педагогического исследования в практике дошкольного образовательного учреждения. Формирование умений проведения научно-педагогических исследований.

    реферат, добавлен 27.11.2015

  • Характеристика специфики военной педагогики. Анализ педагогических функций в деятельности офицера. Определение основных категорий военной педагогики. Анализ структурных компонентов военно-педагогического процесса, а также его принципов, форм и методов.

    лекция, добавлен 12.11.2016

  • Разработка моделей многопараметрической диагностики исследовательской деятельности научно-педагогических коллективов образовательных учреждений с учетом возрастания роли кластеров в экономике и интеграции уровней системы непрерывного образования.

    статья, добавлен 19.05.2017

  • Выявление достаточных и необходимых психолого-педагогических условий развития мотивации к познавательной деятельности подростков. Рассмотрение психологических особенностей влияния стиля педагогической деятельности на мотивацию учения учащихся в школе.

    статья, добавлен 18.02.2021

  • Особенности процесса научного исследования. Характеристика основных видов проверки, связанной с получением ученого знания. Главные этапы научно-исследовательской работы по профессиональной педагогике. Нормативные методологические ориентиры организации.

    реферат, добавлен 04.12.2014

  • Понятие и общая характеристика научного исследования, требования к нему, этапы разработки и проведения. Понятие и специфика студенческих научно-исследовательских работ, их классификация и разновидности, сравнительное описание, анализ и значение.

    реферат, добавлен 01.06.2015

  • Краткое представление о психолого-педагогических технологиях и принципах стимулирования познавательной деятельности ребенка. Содержание учебных мотивов. Стили общения преподавателя с детьми. Организация и оценка результативности обучения школьников.

    презентация, добавлен 21.03.2016

  • Определение взаимодействия психологии и педагогики. Характеристика и отличительные черты уровней структуры методологического знания. Применение методов педагогического исследования. Описание признаков, особенностей и свойств педагогических явлений.

    реферат, добавлен 31.01.2017

  • Особенности, принципы и этапы учебной деятельности, средства и формы ее организации с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры. Смена парадигм учения и основы методологии преподавания.

    книга, добавлен 28.12.2013

  • Содержание и структура эффективного взаимодействия учителя и учащихся, активизирующего учебную деятельность и предупреждающего неуспеваемость. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме активизации познавательной деятельности учащихся.

    автореферат, добавлен 10.12.2013

  • Становление и развитие дошкольной педагогики, ее сущность и содержание как науки, предмет и методы изучения. История развития и значение на сегодня. Связь дошкольной педагогики с другими науками, методика проведения исследования, основные категории.

    контрольная работа, добавлен 15.05.2015

  • Понятие и содержание педагогики как научной дисциплины, ее задачи и функции, методы исследований. Особенности системы обучения в подготовке специалистов. Способы воспитательного воздействия на человека, структура и значение данного процесса на сегодня.

    курс лекций, добавлен 06.06.2014

  • Общее представление о видах и методах педагогических исследований. Сущность катехизической вопросно-ответной формы изложения темы. Научная гипотеза в педагогике и её постановка. Проверка педагогической гипотезы как этап педагогического исследования.

    контрольная работа, добавлен 06.07.2012

  • Понятие о формах организации обучения. Выбор способа организации образовательного процесса. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Повседневное наблюдение за школьной работой учеников.

    реферат, добавлен 30.07.2014

  • Особенности формирования концепции народной педагогики и её характерные особенности. Пословицы и поговорки в народной педагогике. Анализ народных афоризмов. Сущность, приёмы и основные методы (разъяснение, приучение, поощрение) воспитания детей.

    реферат, добавлен 22.10.2013

  • Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, их сравнительная характеристика. Формирование положительных мотивов учения. Обогащение школьников учебной информацией.

    курсовая работа, добавлен 10.01.2017

  • Обобщение основных методов научных исследований и видов научных работ: рефератов, докладов. Наблюдение, описание, сравнение, счет, измерение, анкетный опрос, собеседование, тестирование, эксперимент, моделирование – методы эмпирических исследований.

    реферат, добавлен 11.04.2012

  • Объект, предмет, основные задачи педагогики. Условия формирования учебной деятельности. Образование, его цель, содержание, системы управления в России. Рассмотрение профессиональной этики педагога. Методы, методические приёмы и средства обучения.

    шпаргалка, добавлен 25.12.2021

  • Готовность к созданию текстов научного стиля как составляющая исследовательской компетентности обучающихся магистратуры. Академическое письмо - направление научно-педагогических исследований, которая изучает технологии построения учебного текста.

    статья, добавлен 19.10.2021

  • Характеристика методов педагогического исследования как способов получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий. Изучение особенностей организации педагогического исследования.

    контрольная работа, добавлен 28.01.2017

  • Педагогическая наука и ее методологии в контексте современности. Необходимость специально-научного и методологического анализа сложных проблем, возникающих в связи с задачей модернизации. Целенаправленное превращение социального опыта в опыт личностный.

    доклад, добавлен 15.06.2010

  • Предмет, объект изучения, принципы и особенности педагогики. Связь с другими науками, изучающими человека: философией, социальной психологией и этикой. Этапы развития науки. Методы научного исследования: экспериментально-эмпирические и теоретические.

    доклад, добавлен 18.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.