Організація навчального процесу в ліцеях України (ХІХ-перша половина ХХ ст.)
Системний аналіз діяльності ліцеїв в історії вітчизняної школи. Специфіка розвитку ліцейної освіти у XIX-першій половині XX століття. Головні тенденції цього процесу, його періодизація. Особливості змісту освіти, які притаманні закладам елітарного типу.
Подобные документы
Етапи та принципи впровадження Болонського процесу в Україні. Особливості модернізації навчального процесу в університетах. Аналіз рівня відповідності кількісних і структурних характеристик вищих рівнів системи освіти України європейським стандартам.
учебное пособие, добавлен 02.10.2018Аналіз розвитку початкової освіти в 60-ті роки ХІХ століття в Приазов’ї на прикладі школи в селі Мангуш. Встановлення педагогічного складу училища та опис новаторських педагогічних прийомів, які використовувалися вчителями в ході навчального процесу.
статья, добавлен 18.07.2022З’ясування особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності студентів у контексті розвитку дидактики вищої школи України. Аналіз внеску учених-викладачів Слобожанщини ХІХ століття в розробку засад організації навчально-пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 05.11.2013Світові тенденції реформування загальної середньої освіти в 80-90-х роках ХХ століття. Проблеми і протиріччя розвитку шкільної освіти в Норвегії, що зумовили необхідність реформи 1994 року. Організація педагогічного процесу в сучасній норвезькій школі.
автореферат, добавлен 14.09.2013Особливості вивчення думки здобувачів вищої освіти факультету культурології щодо організації освітнього процесу в 2020-2021 рр. Сприйняття студентами активізації процесу застосування інструментів дистанційного навчання в організації навчального процесу.
статья, добавлен 20.02.2023Становлення Фребелівського педагогічного інституту в системі вищої освіти України, його місце і роль в розвитку вищої освіти. Організаційна структура, зміст, провідні тенденції і особливості розвитку навчально-виховного процесу вищого закладу освіти.
автореферат, добавлен 05.08.2014Вплив соціально-економічних, соціокультурних, соціально-педагогічних передумов та соціально-політичних і соціально-педагогічних чинників на процес трансформацій змісту передшкільної освіти. Етапи розвитку змісту передшкільної освіти в кінці ХІХ та ХХ ст.
автореферат, добавлен 13.08.2015Теоретичні основи дослідження проблеми цільового компонента змісту освіти. Характеристика головних етапів розвитку змісту загальної середньої освіти. Тенденції розвитку цілей навчання іноземної мови у вітчизняній школі (30-ті роки ХХ–початок ХХІ ст.).
автореферат, добавлен 28.09.2015Особливості позашкільної освіти на початку ХХ ст.: розширення її змісту, урізноманітнення форм організації в позашкільних та інших навчальних закладах. Зв’язок виховання з виробництвом, який давав дітям можливість, ознайомившись із декількома професіями.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз розвитку системи початкової освіти в Україні та закордоном. Тенденції розвитку та головні напрями реформування змісту сучасної початкової освіти, сприяння порівнянню та вирішенню актуальних проблем у розвитку та реформуванні початкової освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Передумови становлення меценатства в історії вітчизняної освіти. Чинники формування просвітницьких поглядів у родині Терещенків. Особливості організації навчально-виховного процесу в навчальних та культурних закладах, які опікували українські меценати.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз стану, структурних компонентів системи освіти, наслідків догматизації змісту навчального процесу. Визначення наукового потенціалу України. Розробка комплексу нормативних документів, що визначили засади діяльності всіх типів навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Вивчення курсу історії як засіб соціалізації розумово відсталих дітей. Зміст курсу історії СРСР у першій половині 70-х рр. ХХ ст. Методи та прийоми формування історичних знань в учнів спеціальних навчальних закладів з вадами інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 15.02.2018Диференціація змісту загальної середньої освіти у педагогічній науці і практиці освіти у 60-70-х рр. ХХ століття. Питання сутності навчального предмета та його співвідношення з основами відповідних наук; структурування та реалізації змісту освіти.
статья, добавлен 05.04.2019- 65. Вплив Болонського процесу на формування Національної системи кваліфікації у Російській Федерації
Аналіз змісту та етапів модернізації російської вищої освіти згідно вимог Болонського процесу. Особливості формування Національної системи кваліфікації, методи підвищення ефективності навчального процесу в Росії, аналіз головних критеріїв якості освіти.
статья, добавлен 29.01.2016 Особливості розвитку художньо-естетичних дисциплін у навчально-виховному процесі гімназій, училищ та ліцеїв Південного регіону. Творче використання історико-педагогічного досвіду естетичного виховання у практиці сучасної середньої та вищої школи.
автореферат, добавлен 10.09.2014Особливості розвитку вітчизняних шкіл на території України в період 20-30-х років XX століття. Вимоги щодо побудови навчально-виховного процесу. Реалізація урядової політики стосовно освіти російських меншин. Зміст навчальних програм і планів шкіл.
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд історії розвитку морської освіти в Україні. Характеристика система морських навчальних закладів з підготовки фахівців морської справи. Соціально-комунікативна компетентність XX століття як фактор підготовки моряків на соціокультурних засадах.
статья, добавлен 29.12.2020Реформування системи вищої освіти України. Організація навчального процесу російською мовою, зміст дисциплін, особливості отримання бакалаврського ступеня. Російськомовні курси Відкритого університету Ізраїлю. Оформлення російськомовного навчання.
статья, добавлен 02.12.2018Основні тенденції розвитку змісту освіти початкової школи Великобританії середини ХІХ-ХХ століть. Визначення педагогічних завдань, змісту, форм та методів навчально-виховної діяльності учнів з метою орієнтації української освіти на європейські стандарти.
статья, добавлен 23.03.2016Основні тенденції розвитку змісту освіти початкової школи Великобританії середини ХІХ-ХХ століть. Визначення педагогічних завдань, змісту, форм і методів навчально-виховної діяльності учнів з метою орієнтації української освіти на європейські стандарти.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження світових тенденцій розвитку освіти ХХІ століття в умовах збройного конфлікту та післявоєнного відновлення. Стан освітнього процесу української вищої школи. Визначення напряму адаптації вищої фахової освіти відповідно до глобальних викликів.
статья, добавлен 17.10.2023Соціально-історичні та культурологічні умови, які детермінували розвиток освіти визначеного періоду. Тенденції розвитку освіти у Волинській губернії. Аналіз особливостей навчально-виховного процесу у середніх загальноосвітніх закладах, роль духовенства.
автореферат, добавлен 25.09.2013- 74. Загально-педагогічна підготовка вчителя в історії вищої школи України (ХІХ - перша чверть ХХ ст.)
Цілісний аналіз процесу становлення та розвитку загально-педагогічної підготовки вчителя у вищих закладах освіти України періоду ХІХ - першої чверті ХХ ст. Розкриття соціально-економічних, суспільно-політичних й організаційно-педагогічних передумов.
автореферат, добавлен 21.11.2013 Особливості уроку історії, загальні вимоги до нього. Технології викладання історії. Підготовка вчителя до уроку історії. Навчально-методичний комплекс до уроку історії "Розвиток української мови, освіти та науки у першій половині ХVІІ сторіччя".
курсовая работа, добавлен 17.01.2011