Формування оптимістичного світосприйняття в навчальній діяльності
Показано, що запорукою формування оптимістичного світосприймання, життєтворчості вихованців є майстерність педагога, його педагогічний оптимізм, що має перспективи як продуктивного співробітництва, так і оптимістичного прогнозування та програмування.
Подобные документы
Рівні вихованості оптимістичного ставлення до життя у старших підлітків у процесі експериментальної роботи. Теорія, зміст, форми і методи виховання оптимістичного ставлення до життя. Визначення наявності позитивних змін за критеріями і показниками.
статья, добавлен 06.03.2018Зміст поняття "педагогічна майстерність", його складові, напрями реалізації, умови оволодіння. Критичний аналіз педагогічної діяльності викладачів Глухівського вчительського інституту щодо формування педагогічної компетентності вихованців закладу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Форми і методи забезпечення організаційно-змістового етапу технології формування вмінь педагогічного прогнозування в майбутніх учителів у навчальній діяльності. Проведення майбутніми вчителями уявних експериментів із застосуванням методів моделювання.
статья, добавлен 30.03.2018Основні форми і методи методичного забезпечення організаційно-змістового етапу навчального процесу. Технології формування діагностичних, конструктивно-проективних, організаційно-комунікативних та дослідницько-творчих вмінь педагогічного прогнозування.
статья, добавлен 15.05.2018Формування професійної компетентності майбутнього педагога як системотвірної основи діяльності фахівця, яка поєднує його теоретичну та практичну готовність до виконання професійно-педагогічних функцій. Етапи формування професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 17.08.2022Традиційні інструменти формування педагогічної майстерності. Дослідження важливості формування діджитал-компетентності як показника професіоналізму педагога в умовах сучасної системи освіти, який висвітлює його прагнення до прогресу і саморозвитку.
статья, добавлен 28.08.2022Проблема необхідності формування життєвої компетентності майбутніх учителів та її основні складові. Актуалізація необхідності формування цілісного світосприйняття студентів. Головні блоки компетенцій. Основні недоліки у педагогічній діяльності вчителя.
статья, добавлен 24.06.2016Взаємозв’язок професійної толерантності педагога з його особистістю. Суть психологічних чинників, котрі у своїй сукупності є запорукою успішної професійної реалізації в педагогічній діяльності. Мотиваційні ознаки професійної самореалізації педагога.
статья, добавлен 25.11.2020Шляхи використання засобів інформаційно-комунікаційних технологій у навчальній та поза навчальній діяльності студентів педагогічних ВНЗ. Формування толерантної особистості, здатної налагоджувати конструктивну взаємодію учасників педагогічного процесу.
статья, добавлен 08.09.2012Розгляд особливостей та головних передумов формування педагогічної майстерності майбутніх учителів у процесі їх адаптації до професійної діяльності. Виокремлення професійно-особистісних властивостей педагога. Аналіз елементів педагогічної техніки.
статья, добавлен 06.03.2019Професійно-педагогічне спілкування як система прийомів органічної соціально-психологічної взаємодії педагога і вихованців, змістом якої є обмін інформацією, пізнання один одного, організація і стимулювання діяльності вихованців. Оцінка його ефективності.
статья, добавлен 13.12.2018Практичний аспект формування художнього світосприйняття школярів засобами медіа краєзнавства. Експериментальна програма на тему: "Культура та мистецтво Миколаївщини". Етапи та елементи формування художнього світосприйняття. Методика проведення занять.
статья, добавлен 11.05.2018Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес та формування професійної комунікативної компетентності педагога. Розвиток індивідуальної педагогічної акмеології, Soft skills, зміцнення інтелектуального та духовного потенціалу.
статья, добавлен 21.02.2022- 14. Формування психолого-педагогічних засад професійних відносин при підготовці майбутнього педагога
Аналіз професійної діяльності педагога як такої, що зорієнтована на колективно досягнутий результат. Вимоги до професійних відносин у педагогічному колективі. Методи підготовки майбутнього педагога до встановлення відносин співробітництва з колегами.
статья, добавлен 28.12.2022 Проблематики становлення у вищій школі фахівців, здатних до формування у вихованців першооснов екологічної відповідальності. Характеристика готовності дошкільників до еколого-педагогічної діяльності вихователів, аналіз конструктивного досвіду вищих шкіл.
статья, добавлен 16.07.2018Характеристика понять "естетичне світосприймання", "естетичне світосприймання молодших школярів". Модель підготовки майбутніх учителів до формування естетичного світосприймання в молодших школярів за допомогою творів живопису в процесі освіти ВНЗ.
автореферат, добавлен 25.09.2015Педагогічне прогнозування вчителя як необхідний компонент його діяльності для забезпечення високої якості освіти. Види, особливості та об'єкти педагогічного прогнозування, його відмінності від аналогічної процедури в інших сферах професійної діяльності.
статья, добавлен 09.01.2019Вимоги до теоретичних знань та практичних навичок вчителя фізичної культури в школі. Культура педагогічного спілкування. Поняття та структура педагогічних вмінь. Формування індивідуального стилю. Педагогічна майстерність та педагогічна техніка вчителя.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010Сутність прогностичного компонента, його місце у професійній діяльності педагога та методики формування. Психологічні передумови і педагогічні умови формування прогностичного компонента на етапі підготовки майбутнього педагога до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2013Розгляд питання про педагогічне прогнозування вчителя як необхідний і обов’язковий компонент його діяльності. Обґрунтування розуміння прогнозування різними вченими. Визначення об’єктів педагогічного прогнозування. Обґрунтування процедури прогнозування.
статья, добавлен 26.07.2016Розглянуто педагогічну майстерність викладача як важливу характеристику його творчої індивідуальності, професійності в умовах підвищення якості освіти. Комплексне психолого-педагогічне дослідження процесу формування й розвитку педагогічної майстерності.
статья, добавлен 20.02.2023Педагогічна майстерність - сукупність особистісних якостей, ціннісних настанов, професійної компетентності, що сприяють самореалізації педагога. Основні рівні оволодіння педагогічною майстерністю студентів хімічного факультету класичного університету.
статья, добавлен 20.07.2022Психологічні особливості молодших школярів, формування їх моральних якостей. Інститути та чинники забезпечення ефективності процесу морального виховання. Педагогічний вплив на розвиток загальнолюдських якостей особистості в навчальній діяльності.
статья, добавлен 26.08.2018Специфіка педагогічної діяльності. Теоретичні основи дослідження формування індивідуальних стилів професійної діяльності майбутніх педагогів. Рекомендації для організації диференційованого навчання студентів з метою формування у них індивідуальних стилів.
курсовая работа, добавлен 09.09.2016Специфіка ораторської майстерності в діяльності соціального педагога. Критерії та показники її сформованості у майбутній діяльності фахівця. Обґрунтування моделі формування ораторських умінь. Її ефективність в умовах виховного процесу в університеті.
автореферат, добавлен 27.07.2015