Сутність та структура феномену "компетентність майбутнього фахівця у здійсненні професійної взаємодії"
Визначення поняття компетентності як спроможності кваліфіковано проводити діяльність, виконувати завдання або роботу. Компоненти та критерії феномену дослідження, взаємопов’язані компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісний та особистісний.
Подобные документы
Розробка формальної технології щодо діагностики результатів навчання. Аналіз проблеми визначення критеріїв професійної компетентності фахівця. Оцінка рівня інформаційно-комунікаційної та інформаційно-технологічної компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 15.03.2018Цілі та зміст арт-педагогічних засобів професійної підготовки. Вплив арт-педагогіки на мотиваційний, рефлексивний і особистісний компоненти професійної компетентності майбутніх фахівців. Зміст художньої, театральної, літературної творчості студентів.
статья, добавлен 04.02.2019Аналіз поглядів щодо компонентів структури соціальної компетентності в молодшого школяра, дошкільника, школяра сільської місцевості. Перелік компонентів соціальної компетентності вчителя початкової школи: когнітивний, мотиваційно-ціннісний та інші.
статья, добавлен 03.02.2018З’ясування сутності компетентнісно зорієнтованого підходу до професійної підготовки вчителя математики. Визначення компонентів професійної компетентності вчителя математики в нових соціокультурних умовах. Особливості феномену професійної ідентичності.
статья, добавлен 02.12.2018Основні базові поняття з проблеми дослідження: "компетенція", "професійна компетентність", "технічна компетентність майбутнього офіцера" взаємозв’язок між ними. Основні складові технічної компетентності майбутнього офіцера радіоелектронного профілю.
статья, добавлен 08.02.2019- 106. Культурологічна компетентність майбутнього вчителя як складова частина професійної компетентності
Поняття "культурологічна компетентність", що є складовою частиною професійної компетентності майбутнього вчителя. Розмежування поняття "компетенція" та "компетентність", характеристика поняття "культура" задля глибшого розуміння ключових понять.
статья, добавлен 11.02.2023 Управлінська діяльність як самостійний вид професійної діяльності сучасного педагога дошкільної освіти. Поняття та ознаки відповідної компетентності. Визначення мети та головних функцій управлінської компетентності, її структура та основні компоненти.
статья, добавлен 12.04.2018Опис ролі феномену "Я-концепції", з точки зору сучасної психології та педагогіки; формування професійної компетентності майбутніх лікарів та провізорів. Організація медичним закладом освіти процесу професійної підготовки фахівця медичного профілю.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення компонентів (мотиваційний, когнітивний і діяльнісний) інформаційної компетентності майбутніх перекладачів. Рівні сформованості компетентності: низький (репродуктивний), середній (конструктивний); високий (продуктивний), досконалий (творчий).
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз системи потреб і зумовлених ними мотивів розвитку професійної компетентності вчителів української мови і літератури, критерії визначення вмотивованості особистості до досягнення результатів. Методики діагностування типу спрямованості особистості.
статья, добавлен 09.09.2017Аналіз поглядів дослідників на структуру професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, серед компонентів якої особливу роль відіграють здатність до творчої самореалізації, креативність. Критерії, показники професійної компетентності.
статья, добавлен 24.05.2023- 112. Інтерактивне навчання як важливий чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
Значення інтерактивного навчання як важливого чинника у формуванні професійної компетентності та особистісних якостей майбутнього фахівця. Інтерактивна методика навчання як важливий фактор у формуванні професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 05.04.2019 Ціннісно-мотиваційний, змістово-когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-оцінний критерії, які розкривають сутність лінгвокраїнознавчої компетентності майбутніх учителів-філологів. Характеристика здатності до самоаналізу професійних та особистісних якостей.
статья, добавлен 28.01.2022Особливості професійної підготовки фахівців технічного профілю. Дослідження сутності та змісту компетентнісного підходу в освіті. Структурні компоненти та функції компетентності майбутнього фахівця. Формування випускника вищого технічного закладу освіти.
статья, добавлен 29.03.2020Потенціал математичної галузі щодо формування ключових компетентностей учнів. Мотиваційно-ціннісний, когнітивний, діяльнісно-практичний критерії сформованості математичної компетентності у майбутніх учителів. Ознаки інноваційного освітнього середовища.
статья, добавлен 25.11.2023Компоненти інформаційної культури майбутніх бакалаврів з філології: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, професійно-технологічний, оцінково-результативний. Активно-дієве ставлення до застосування ІКТ в навчально-пізнавальній та професійній діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Пріоритетні цілі та завдання євроінтеграційної стратегії України. Критерії оцінювання конкурентоздатності майбутнього фахівця. Використання веб-орієнтованих технологій для формування комунікативної культури та компетентності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Розгляд питання професійної мовної підготовки студентів-міжнародників до міжкультурної комунікації при здійсненні професійної діяльності. Аналіз компетентнісного підходу до формування лінгвосоціокультурної компетентності майбутнього фахівця-міжнародника.
статья, добавлен 03.03.2018Суть поняття професійна компетентність. Етапи формування професійної компетентності майбутніх юристів під час навчання у вищих навчальних закладах. Важливі компоненти, соціально-психологічний аналіз, роль професійної компетентності у юридичній діяльності.
статья, добавлен 01.12.2017Відповідність спеціалістів із виробництва харчової продукції новим вимогам. Мотиваційно-ціннісний, інформаційно-змістовий, функціональний та особистісно-рефлексивний критерії сформованості професійної компетентності майбутніх техніків-технологів.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність та зміст формування професійної компетентності майбутніх фахівців фізичної реабілітації. Мета та завдання фізичної реабілітації. Основні складові навчального процесу з формування майбутнього фахівця фізичної реабілітації в умовах закладу.
статья, добавлен 07.04.2019Поняття "риторична компетентність майбутнього фахівця". Визначення складників технології, ефективних методів роботи та критеріїв її цілісного утворення. Соціокультурні, філософські та лінгвістичні аспекти, які сприяють мовленнєвому вдосконаленню.
статья, добавлен 29.12.2020Компетентність - критерій результативності, що містить змістовий, аксіологічний компоненти. Навчальний процес, що спирається на використання інтерактивних методів - діяльність, що організовується з урахуванням включеності в пізнання всіх учасників.
статья, добавлен 14.02.2022Складові навчальної стратегії, які слід формувати у студентів – майбутніх учителів-гуманітаріїв. Структура суб’єктно-інтерактивного компоненту готовності майбутнього вчителя-гуманітарія до професійної діяльності у полісуб’єктному навчальному середовищі.
статья, добавлен 30.01.2016Дослідження екологічної культури як соціальної й індивідуальної якості людини. Аналіз її сутнісних характеристик-показників (екологічний світогляд особистості; когнітивний, ціннісний, морально-правовий; чуттєво-вольовий та діяльнісний компоненти).
статья, добавлен 10.10.2018