Онлайн-образование как способ гармонизации архетипов самости, корпоративности и иерархии
Рассмотрение взаимовлияния архетипов самости, корпоративности и иерархии на образовательный процесс в онлайн-среде. Усиление иерархических тенденций в социальном институте образования в результате появления национальных государств и запущенных ими реформ.
Подобные документы
Основные этапы становления дистанционного образования. Платформы для его осуществления. Массовый открытый онлайн-курс как одна из наиболее популярных форм для оказания услуг дистанционного образования. Преимущества и недостатки системы онлайн курсов.
статья, добавлен 27.11.2017Оценка существующих курсов в области экологии и энвайронментологии. Суть преимуществ и недостатков системы массовых открытых онлайн курсов в сравнении с традиционным образованием. Систематизация знаний в области открытого онлайн экологического обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Оценка уровня современного развития онлайн образования. Раскрытие содержания процесса курирования контента как сбора, систематизации и повторной публикации информации по учебной теме. Основные обязанности куратора контента в образовательном процессе.
статья, добавлен 24.12.2019Массовые открытые онлайн курсы - одна из прогрессивных форм дистанционного образования. Оценка качества курсов. Математическая обработка совокупности показателей качества курса. Процесс подстройки обучающей среды под особенности конкретного ученика.
статья, добавлен 21.12.2019Персонализация процесса обучения в онлайн-среде как одно из направлений дальнейшего развития цифровых образовательных технологий. Рассмотрение методов кластерного анализа, которые в условиях онлайн-обучения позволяют реализовать алгоритмы персонализации.
статья, добавлен 02.04.2019Проблема реализация практики внутренней интернационализации в системе российского высшего образования. Изучение эффективности применения обучения в международных группах студентов-бакалавров в формате онлайн-курса "Межкультурная деловая коммуникация".
статья, добавлен 05.02.2021Возможность использования онлайн-курсов по фармакологии при реализации основной образовательной программы. Особенность прохождения учебного модуля "Антибиотики" и подготовки к экзамену по фармакологии студентам Бухарского медицинского института.
статья, добавлен 14.06.2023Формат Массовый открытый онлайн-курс как образовательный продукт, целью реализации которого является коммерческая выгода и удовлетворение потребностей потребителей. Принципы проектирования содержания продукта, презентации, привлечения целевой аудитории.
статья, добавлен 18.08.2021Анализ актуального вопроса о целесообразности расширения деятельности компаний из сектора онлайн-образования, в то время как российский рынок находится под воздействием кризиса. Рынок США как одно из приоритетных направлений для продвижения бизнеса.
статья, добавлен 26.06.2018Массовые открытые онлайн-курсы (Massive Open Online Courses - MOOCs) как новое направление развития онлайн-образования. Преимущества и недостатки MOOCs в качестве образовательной платформы. Применение технологии MOOCs в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 23.12.2018Совершенствование системы дополнительного профессионального образования путем активного применения современных инновационных методов обучения. Практика проведения онлайн-лекций, вебинаров, онлайн-семинаров как один из приоритетных направлений развития.
статья, добавлен 29.08.2017Основные формы дополнения традиционного образования удалённым. Итоги вынужденного перехода к повсеместному онлайн-обучению в системе высшего образования в различных университетах мира. Разработка уровня контроля как преподавателей, так и студентов.
статья, добавлен 05.03.2021Проведение статистического анализа организации онлайн-обучения в СВФУ им. М.К. Аммосова и выявление общих закономерностей в части успеваемости студентов, обучающихся с использованием онлайн-курсов, с другими параметрами (посещаемость онлайн-курсов).
статья, добавлен 01.07.2021Брендирование образовательной организации - поиск своей миссии в условиях происходящих глобальных процессов в сфере онлайн-образования. Прокторинг — система верификации личности, наблюдения и контроля прохождения дистанционных проверочных испытаний.
статья, добавлен 26.10.2021Изучение проблем сочетаемости онлайн- и офлайн-образования в высшей школе. Анализ положительных и отрицательных моментов обеих форм обучения. Характеристика результатов маркетинговых исследований, проведенных в ряде московских университетов.
статья, добавлен 03.05.2023Анализ проблемы развития образования России в контексте информационных технологий. Характеристика основных преимуществ онлайн-лекций. Сравнение традиционной методики обучения студентов экономических специальностей и использование онлайн-обучения.
статья, добавлен 21.12.2019Интеграция цифровых технологий в деятельность университетов. Создание и внедрение в учебный процесс онлайн-курсов. Опыт проектирования, создания и внедрения онлайн-курса по грамматике английского языка, обоснование его актуальности и уникальности.
статья, добавлен 13.06.2023Тренды развития педагогического образования в России, среди которых выделены: формирование системы непрерывного образования педагогов; создание онлайн-обучения; опора на практикоориентированность в процессе подготовки; развитие STEAM-образования.
статья, добавлен 25.06.2021Аналіз ролі онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів у закладах вищої освіти України. Використання відкритих онлайн-курсів для покращення якості викладання та навчання. Удосконалення процедур та орієнтації ЗВО на масові відкриті онлайн-курси.
статья, добавлен 12.06.2024Рассмотрение вопросов информатизации системы образования в условиях глобализации. Актуальная классификация массовых открытых онлайн-курсов. Принцип работы платформ Coursera, Edx, Rhan Academy. Достоинства и недостатки такой формы электронного обучения.
статья, добавлен 20.09.2018Перенос взаимодействия субъектов учебного процесса в виртуальную образовательную среду и осуществление его посредством цифровых интерфейсов - одна из отличительных характеристик онлайн-курсов. Сетевое взаимодействие как важнейшая особенность ризомы.
статья, добавлен 05.02.2021Повышение качества и доступности образования в России. Увеличение академической мобильности и интеграции в мировое пространство. Повышение уровня университетской корпоративности и информатизации. Внедрение новых форм, способов и умений в сфере обучения.
статья, добавлен 24.04.2017Развитие дистанционных технологий, поддержка идеологии инклюзивного образования в РФ. Разработка массовых открытых онлайн-курсов для людей с ограниченными возможностями здоровья. Оценка доступности онлайн-обучения по базовым дисциплинам высшей математики.
статья, добавлен 21.04.2021Необходимость существования дистанционных образовательных технологий. Рассмотрение современных перспектив развития онлайн-образования в России. Значимость формирования дистанционных форм обучения. Достоинства и недостатки онлайн-образовательных платформ.
статья, добавлен 18.01.2022Выявление опыта вовлеченности и исследовательской деятельности студентов онлайн-форм обучения в учебном заведении. Образовательные платформы и предложения на рынке дистанционных курсов. Оценка привлекательности и сдерживающих факторов онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.09.2022