Научный метод и живое знание в философско-педагогической концепции С.И. Гессена
Освоение педагогического наследия русского философа С.И. Гессена. Определение особенностей пространства академического института. Формирование у учащихся готовности к деятельности в сфере науки. Применение к образовательному процессу метода антиномий.
Подобные документы
Предлагается анализ философско-педагогической модели воспитания С.И. Гессена, русского ученого и представителя педагогики Российского Зарубежья. Раскрывается соотношение образования и воспитания, образования и культуры, характеризуются цели воспитания.
статья, добавлен 10.02.2021- 2. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена (1887-1950)
История педагогической мысли России. Наследие С.И. Гессена как составная часть философско-педагогического и гуманитарного знания конца XIX - начала ХХ века. Выявление форм и методов активизации начального обучения и воспитания в их целостном единстве.
автореферат, добавлен 30.03.2013 Основные положения педагогического наследия С.И. Гессена - ученого, обращенного к России, ее культуре, образованию, истории. Взаимосвязь философии и педагогики, антропологическая трактовка структуры личности, на основе которой дается понимание воспитания.
статья, добавлен 27.10.2018Рассмотрение концепции воспитания "истинного человека" в философско-педагогическом учении Н.И. Пирогова. Становление и развитие педагогической антропологии К.Д. Ушинского. Изучение Каптеревым совершенства детской природы. Философия образования Гессена.
реферат, добавлен 25.04.2012Теоретико-методологические основы научного образования современных школьников в традиционных, инновационных условиях. Деятельностный, системный, аксиологический подходы к процессу формирования личностной готовности школьников к деятельности в сфере науки.
автореферат, добавлен 07.04.2018Особенности художественно-педагогической деятельности и ее роль в образовательном процессе. Структура готовности к художественно-педагогической деятельности. Понятие театрализации, взаимодействие субъектов художественно-педагогического процесса.
диссертация, добавлен 01.05.2018Рассмотрение роли физической культуры в формировании адаптационных способностей учащихся. Особенности адаптации школьников к образовательному процессу. Основные виды деятельности педагога, направленные на формирование адаптационных способностей детей.
статья, добавлен 20.07.2018- 8. Проблемы теории и методики начального образования в педагогическом наследии С.И. Гессена (1887-1950)
Методологические основы педагогики С.И. Гессена и проблемы начального образования. Учитель начальных классов как организатор процесса познания и учения. Отбор и структурирование содержания начального образования для развития личности младшего школьника.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Исследование педагогического потенциала национальных культур и значимости духовного наследия для становления человека. Постижение связи феномена образования с историей и культурой человечества в философско-педагогической концепции В.В. Розанова.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение особенностей метода моделирования педагогических ситуаций на уровне учебной дисциплины "Психология" в рамках формирования готовности студентов педагогического среднего специального учебного заведения к реализации ценностей педагогической морали.
статья, добавлен 23.04.2018Анализ деятельности проректора Казанского государственного института культуры по науке Р.М. Валеева по формированию научного пространства в учебном заведении, оценка его роли в пропаганде культурного наследия Республики в области музейного строительства.
статья, добавлен 12.07.2021Нравственное воспитание дошкольника в семье, как основа его будущей трудовой и учебной деятельности. Развитие чувства собственного достоинства и чувства коллективизма у дошкольников как фактора подготовки к жизни и деятельности в школьном коллективе.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Обзор фундаментальных идей наследия великого русского педагога К.Д. Ушинского в сфере образования. Их использование в подготовке педагогических кадров, во взаимодействии семьи и школы, в формировании русского общественно-педагогического самосознания.
статья, добавлен 14.12.2024Эмпирический и теоретический этапы развития педагогической науки. Методологические подходы к образовательному процессу. Ценностно-смысловое самоопределение педагога в профессиональной деятельности. Технология планирования работы классного руководителя.
учебное пособие, добавлен 31.10.2017Анализ комплекса педагогических условий, технологий, форм, методов, обеспечивающих формирование готовности учащихся к обучению в колледже. Высокий уровень профессиональной готовности к работе - показатель социально-педагогической адаптации студентов.
автореферат, добавлен 27.06.2018- 16. Формирование готовности студентов педагогического вуза к инновациям в педагогической деятельности
Анализ готовности студентов к инновациям в педагогической деятельности как цели и результата подготовки студентов в педагогическом вузе. Критерии оценки данного показателя. Разработка, обоснование и реализация дидактических условий, анализ эффективности.
автореферат, добавлен 30.04.2018 Изучение подходов в преподавании предмета "Технология". Анализ алгоритмов проектной деятельности. Выработка умений у студентов ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно конструировать свои знания. Оценка деятельности учащихся.
методичка, добавлен 12.02.2020Изучение отнологических оснований педагогического процесса для совершенствования образования и воспитания как культурной деятельности в работах русских мыслителей второй половины XІX – начала ХХ века на примере творчества Н.Ф. Бунакова и С.И. Гессена.
статья, добавлен 30.08.2016Функциональное назначение компонентов личностного образования выпускников педагогического колледжа. Развитие когнитивных способностей студентов к проектной деятельности. Классификация и характеристика проектов. Критерии оценки качества знания учащихся.
статья, добавлен 30.06.2021- 20. От билингвизма к полилингвизму: концепции многоязычия в условиях новой образовательной реальности
Рассмотрение наследия концепций билингвизма и возможности их применения к современному образовательному процессу. Определение факторов, которые составляют обширную базу для формулирования и уточнения концепций полилингвизма и полилингвальной личности.
статья, добавлен 08.05.2018 Исследование особенностей подготовки сотрудников для ОВД в системе высшего образования МВД Российской Федерации. Ознакомление с продуктивными видами адаптации курсантов к образовательному процессу. Рассмотрение феномена "форсированная адаптация".
реферат, добавлен 25.03.2019Выявление готовности к педагогической рефлексии преподавателей высшей школы для обоснования системы повышения педагогического мастерства на основе преодоления профессиональных шаблонов мышления, формирования самосознания и положительной Я-концепции.
статья, добавлен 08.07.2021Основы педагогического метода Яна Амоса Коменского. Теоретические труды по вопросам обучения и воспитания детей. Коменский о трех причинах трудности научных занятий. Дидактические требования посильности обучения для учащихся. Роль учителя в педагогике.
реферат, добавлен 14.01.2009Особенности сельской национальной школы как социального института. Анализ педагогического взаимодействия в условиях сельской национальной школы. Определение концепции личностно ориентированного образования в современной модели педагогической деятельности.
статья, добавлен 24.12.2017Реализация педагогической деятельности в образовательных учреждениях. Формирование воспитательной среды, организация деятельности учащихся и развитие индивидуальности личности в процессе педагогической деятельности. Средства педагогической деятельности.
презентация, добавлен 12.05.2016