Становлення художнього світовідношення майбутніх музикантів-педагогів у процесі професійної підготовки
Сутність художнього світовідношення у філософському та загальнонауковому контексті, його аналіз та значення, архітектоніка та функції в музиканта-педагога, з урахуванням специфіки діяльності. Критерії та рівні сформованості художнього світовідношення.
Подобные документы
Аналіз особливостей застосування інтеграційного принципу викладання у процесі літературознавчої підготовки учителів української мови та літератури. Методика вивчення художнього твору на засадах інтеграції. Самостійне створення GOOGLE-fom студентами.
статья, добавлен 05.10.2022Структура формування концертмейстерської компетентності студентів. Критерії та показники її сформованості. Педагогічні умови у процесі вивчення фахових дисциплін. Проблеми формування концертмейстерської компетентності майбутніх педагогів музикантів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема художньо-конструкторської підготовки вчителів мистецьких дисциплін в педагогічному закладі. Зміст та завдання спецкурсу "Основи художнього конструювання". Форми і способи навчальної діяльності для опанування студентами досвіду творчої діяльності.
статья, добавлен 06.10.2013Підвищення професійної підготовки викладачів. Вимоги до рівня загальнонаукової та психолого-педагогічної підготовки випускників в університеті. Видів мистецтв, що можуть інтегруватися з образотворчим мистецтвом у навчально-виховному процесі закладу.
статья, добавлен 12.04.2023Описано проблему становлення професійної ідентичності педагога, визначення ролі трансверсальних компетентностей у системах професійної підготовки майбутніх фахівців. Визначено, що конкурентоздатність фахівця залежить від сформованості якості знань.
статья, добавлен 01.01.2023Значення акмеологічного підходу в контексті формування змісту професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Використання акмеології для оптимізації освітнього процесу та створення середовища для професійного становлення майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.12.2023Теоретичні аспекти соціально-психологічної компетентності та її роль у процесі підготовки соціальних педагогів. Чинники становлення професійного "Я-образу". Усвідомленість вибору професії та рівень самооцінки професійної придатності майбутнього педагога.
статья, добавлен 03.05.2018Аналіз діяльності вищої школи морського профілю. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців водного та морського транспорту. Критерії вимірювання рівня сформованості готовності до професійної діяльності курсантів. Оцінка компетенцій судноводія.
статья, добавлен 19.10.2021Науково-методологічне забезпечення просвітницької підготовки майбутнього педагога-музиканта, які представляють сукупну послідовність засобів художньо-естетичного впливу. Проблема підготовки студентів-музикантів до виконавсько-просвітницької діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Коротка характеристика головних особливостей застосування арт-терапії у професійній діяльності майбутніх педагогів-музикантів. Цілісність, образність і асоціативність як основні якості музичного сприймання. Аналіз процесу становлення "Я-концепції".
статья, добавлен 28.09.2020Критерії (інтелектуальний, емоційно-вольовий, мотиваційний, поведінковий) та рівні (високий, достатній, середній, низький) сформованості соціальних цінностей майбутніх учителів історії. Педагогічні умови їх формування у процесі професійної підготовки.
автореферат, добавлен 23.10.2013Розгляд інтеграційних можливостей дисциплін у процесі налагодження педагогічної фасилітації. Оцінка суб'єктної взаємодії "викладач-студент". Дослідження деяких аспектів фасилітаційної функції викладача у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 15.05.2018Дослідження умов ефективної професійно-педагогічної підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Індивідуалізація музичної підготовки як одна з умов результативної підготовки педагогів-музикантів. характеристика основних принципів їх якісної підготовки.
статья, добавлен 15.10.2023- 64. Артистизм як вияв творчого начала майбутнього педагога-музиканта в диригентсько-хоровій діяльності
Висвітлення важливості формування артистизму майбутнього педагога-музиканта в процесі професійної підготовки. Обґрунтування питання оволодіння елементами акторської майстерності. Спільні елементи діяльності та відмінності професії педагога й актора.
статья, добавлен 10.10.2018 Виокремлення критеріїв, показників та рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів. Аналіз сучасного стану та перспектив розвитку у галузі професійної підготовки студентів мовних закладів вищої освіти. Засоби діагностики ПКМФ.
статья, добавлен 20.12.2023Сутність прогностичного компонента, його місце у професійній діяльності педагога та методики формування. Психологічні передумови і педагогічні умови формування прогностичного компонента на етапі підготовки майбутнього педагога до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2013Обґрунтування концептуальних засад підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності в сучасних умовах. Критерії, рівні та показники сформованості готовності студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Створення та реалізація концепції Нової української школи. Оцінка рівня емоційної компетентності майбутніх педагогів. Вдосконалення професійної підготовки студентів до здійснення педагогічної діяльності, формування вмінь та навичок в емоційній сфері.
статья, добавлен 30.08.2021Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021Критерії, показники, методи та засоби діагностики сформованості професійної відповідальності у майбутніх бакалаврів журналістики. Виділення мотиваційного, когнітивного, емоційно-вольового та діяльнісно-поведінкового компонентів для її дослідження.
статья, добавлен 08.01.2023Викладення моделі формування соціокультурної компетенції майбутніх офіцерів у процесі їх професійної підготовки. Сутність, зміст і структура соціокультурної компетенції. Критерії, показники і рівні сформованості соціокультурної компетенції курсантів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Висвітлення специфіки розвитку художнього мислення у студентів на заняттях з музично-теоретичних дисциплін у закладах вищої мистецької освіти. Аналіз значення вокально-виконавської діяльності на аудиторних заняттях з музично-теоретичних дисциплін.
статья, добавлен 14.06.2022Окреслено сучасний стан проблеми сформованості моральної культури майбутніх юристів, визначено загальні підходи щодо видів критеріїв. Визначено рівні сформованості моральної культури майбутніх юристів у процесі їх професійної підготовки та їх показники.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення й аналіз рівнів професійно-ціннісного ставлення майбутніх педагогів до професійної підготовки. Дослідження значення використання в освітньому процесі командної та групової роботи, мотиваційних тренінгів та вирішення проблемних ситуацій.
статья, добавлен 18.06.2023