Реалізація ідей Нової української школи ляхом взаємодії школи та родини
Впровадження в освітній процес педагогіки партнерства та створення гуманного освітнього середовища. Значення педагогіки партнерства у процесі становлення особистості молодшого школяра. Взаємодія школи та сім’ї у вихованні учнів початкової школи.
Подобные документы
Обґрунтування потреби проектування розвивального освітнього середовища. Наукові концепти, структурні компоненти (інформаційний, психологічний, просторово-предметний і культурно-освітній) та функції розвивального освітнього середовища початкової школи.
статья, добавлен 02.12.2017Історико-педагогічний аналіз теорії та практики взаємодії спеціальної школи з сім'ями вихованців. Визначення основних напрямків розвитку взаємодії сім'ї та школи у 1920-80-ті рр. та визначення перспективних напрямів такої взаємодії у сучасних умовах.
статья, добавлен 04.04.2019Аналіз дефініцій "педагогічна взаємодія" і "взаємодія школи та сім'ї". Виявлення ролі педагогів, які побудують нові взаємовідносини між учасниками освітнього процесу на засадах взаєморозуміння, спільності інтересів у прагненні до якісної освіти.
статья, добавлен 04.08.2021Розгляд питання підготовки майбутніх учителів початкової школи до реалізації Концепції нової української школи. Обґрунтування необхідності переосмислення концептуально-світоглядних та методологічних засад підготовки майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 25.11.2023Дослідження концептуальних підходів та бачення реформи школи, розгляд завдань і перспектив розбудови Нової української школи. Зміни в освітній парадигмі, адаптація школи до потреб суспільства, підготовка молоді до життя в умовах глобалізованого світу.
статья, добавлен 01.03.2025Особливості формування інноваційної культури школи. Створення розвивально-виховного середовища. Формування моральних якостей школяра. Основні завдання керівника школи, що здійснює інноваційну діяльність. Реалізація творчого потенціалу учня школи.
материалы конференции, добавлен 14.08.2016Аналіз методологічних засад дослідження проблеми становлення розвивального освітнього середовища початкової школи України досліджуваного періоду. Розповсюджені теорії: педагогічного екзистенціалізму, розвивального навчання й виховання особистості.
статья, добавлен 19.07.2018Завдання родинного виховання. Місце і роль сім’ї у вихованні молодшого школяра, які заплановані в межах вивчення дисциплін психолого-педагогічного циклу. Основні аспекти підготовки студентів педагогічних ЗВО до роботи з батьками учнів початкових класів.
статья, добавлен 16.05.2020Висвітлення думок прогресивних педагогів трудової школи щодо організації школи, її зв'язку з життям і виробництвом. Формування в умовах школи практичних вмінь та навичок, необхідних для життя і праці та формування всебічної розвиненої особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Цінності та принципи педагогіки партнерства, повага до особистості, доброзичливість і позитивне ставлення - наріжні камені Нової української школи. Побудова підходів НУШ щодо глибшої залученості родини до побудови освітньо-професійної траєкторії дитини.
статья, добавлен 02.03.2024Проектування освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Проблема створення компонентів освітнього середовища професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 08.02.2019Модернізації освіти й становлення Нової української школи. Виховання толерантності для забезпечення успішної міжособистісної взаємодії в молодшому шкільному віці. Формування гуманістичного світогляду у школярів, моральних і культурних якостей особистості.
статья, добавлен 14.02.2022Особливості інтеграції гуманно-особистісного та індивідуального підходів для ефективного формування ціннісних якостей здобувачів освіти нової української школи. Характеристика основних складових професійної компетентності учителя початкової школи.
статья, добавлен 24.01.2022Вивчення питання про роль інформаційних технологій у виховному і навчальному процесі на уроках у початковій школі. Основні проблеми з підготовки майбутніх учителів початкової школи. Позитивні і негативні аспекти впливу комп'юетризації на освітній процес.
статья, добавлен 31.10.2022Аналіз особливостей методичних аспектів у формуванні читацької культури молодших школярів у процесі реалізації концепції Нової української школи. Огляд формування навичок читання молодшого школяра в сучасному світі. Зміст ротаційної моделі "Щоденні 5".
статья, добавлен 23.06.2022Дослідження результатів роботи спеціальної дослідницької групи вчителів початкових класів Полтавської області. Обґрунтування умов формування здоров’язбережувального освітнього середовища початкової школи. Сучасні форми взаємодії педагога з учнями.
статья, добавлен 29.01.2016Проєктування безпечного освітнього середовища в умовах реформування Нової української школи підкреслює важливість створення безпечного, сприятливого та інклюзивного навчального середовища для учасників освітнього процесу. Постійне вдосконалення практик.
статья, добавлен 28.03.2024Порушено проблему створення освітнього середовища для здобувачів початкової освіти в контексті НУШ. Уточнено дефініцію "освітнє середовище". Особливістю нової української школи є організація такого середовища, яке сприяє траєкторії розвитку дитини.
статья, добавлен 16.09.2022Аналіз проблеми взаємодії школи і сім'ї в музичному вихованні учнів середніх загальноосвітніх закладів. Важливість спільної навчально-виховної роботи школи і сім’ї з дітьми шкільного віку. Завдання та принципи роботи шкільного вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 31.01.2018Проведення комплексного розгляду педагогічного партнерства як ключового компоненту Нової української школи, яка впроваджена на теренах освітнього простору України з 2016 р. Розвиток особистості учня як суб’єкта життя, навчання, професійного зростання.
статья, добавлен 13.11.2023Огляд проблеми формування готовності майбутнього вчителя початкової школи до партнерської взаємодії із суб’єктами освітнього процесу. Аналіз критеріїв, показників сформованості готовності майбутніх вчителів до роботи з учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 29.09.2023Дослідження поняття "колектив". Пошук оптимальних шляхів формування учнівського колективу через педагогіку партнерства в умовах Нової української школи з психолого-педагогічної позиції. Позиціонування особистості вчителя як менеджера освітнього процесу.
статья, добавлен 15.11.2021Подано характеристику педагогічних цінностей як комплексу структурних та функціональних компонентів. Професійна культура вчителя початкової школи Нової української школи представлена сукупністю педагогічних цінностей, включених у цілісний освітній процес.
статья, добавлен 17.08.2022- 74. Формування освітнього простору класних кімнат Нової української школи: 7 зон і їх характеристика
Ключові якості сучасного освітнього простору. Визначення вимог і рекомендацій щодо створення освітнього простору в закладі середньої освіти, розробленого Міністерством освіти і науки України. Аналіз основних зон класної кімнати Нової української школи.
статья, добавлен 20.08.2023 - 75. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема
Проблема необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Особливість створення освітнього середовища, що сприяє розвитку творчої особистості. Надання пріоритетного значення "вихованню вихователів".
статья, добавлен 04.02.2019