Практики формального и неформального литературного образования: от описания к новому пониманию содержания
Экспертная оценка читательских практик формального и неформального школьного литературного образования, проведенная с использованием метода включенного наблюдения. Формулирование образовательных результатов через читательскую деятельность обучающихся.
Подобные документы
Оценка вклада семьи и школы в воспитание молодого поколения России. Роль Интернета как ресурса и среды формального и неформального образования. Использование частоты обращения учащихся к репетиторам в качестве маркера социальной эффективности школы.
статья, добавлен 19.09.2021Роль России как участника международных и мировых отношений, в области развития непрерывного образования. Разработка комплекса формального и неформального обучения для личного, социального, гражданского и профессионального развития взрослого человека.
статья, добавлен 12.02.2019Инициатива Президента России по возвращению в школу выпускного сочинения по русскому языку и литературе и отклики в печатных и электронных средствах массовой информации. Российские СМИ, освещающие актуальные проблемы школьного литературного образования.
статья, добавлен 16.12.2018Изучение проблемы подготовки педагогических работников к воспитательной и профориентационной деятельности в условиях постоянных изменений социально-экономической ситуации. Определение требований к сотрудникам современной образовательной организации.
статья, добавлен 27.01.2019Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.
контрольная работа, добавлен 12.02.2015Понятие "диалог искусств", его онтологические и семиотические основания. Внедрение диалога искусств в систему литературного образования. Пути и средства постижения языка разных художественных систем. Система подготовки будущих учителей-филологов.
автореферат, добавлен 31.01.2013Выявление основных форм и методов обучения субъектов в системе неформального образования, позволяющих эффективно решать задачу становления корпоративной культуры. Исследование осознания, принятия и мотивации личностей на становление моделей поведения.
автореферат, добавлен 16.07.2018Методические основы литературного развития младших школьников. Уровни восприятия художественного произведения и литературного развития детей младшего школьного возраста. Система читательских умений. Развитие речи на уроках чтения – система речевых умений.
курсовая работа, добавлен 15.12.2011Разработка, валидация и сертификация инновационных инструментов оценки квалификаций в России. Освоение программ дополнительного образования. Разработка проектной модели признания квалификаций, полученных в ходе неформального и информального обучения.
статья, добавлен 17.05.2021- 35. Преподаватель русского языка как иностранного в системе неформального образования в онлайн-среде
Роль преподавателя русского языка как иностранного, работающего в онлайн-среде неформального образования. Характеристика преподавателя РКИ, специфика его работы со взрослыми. Повышение компетентности учителя при совмещении функций разных профессий.
статья, добавлен 30.03.2021 Приобретение обучающимися основ компетентности в литературной сфере в процессе школьного образования. Определение целей и задач литературного образования в Федеральном государственном образовательном стандарте. Содержание школьного курса литературы.
статья, добавлен 17.12.2019Значение литературного текста в обучении. Общие принципы работы со словом на уроках литературного чтения. Упражнения, помогающие осознать роль изобразительных средств языка. Литература – один из важнейших предметов в системе школьного образования.
курсовая работа, добавлен 14.10.2014- 38. Опыт наблюдения за оценкой образовательных результатов обучающихся в учебно-воспитательном процессе
Оценка и мониторинг основных образовательных результатов обучающихся в начальной школе. Оценивание деятельности учащихся исходя из интуитивных представлений учителя, где нет четких, научно выверенных положений, которыми возможно руководствоваться.
эссе, добавлен 27.01.2017 Содержание и принципы построения программ скрининговых обследований (мониторинга) в системе образования. Психологическая диагностика обучающихся. Целевые ориентиры образования и способы контроля его результатов в русле идей компетентностного подхода.
статья, добавлен 11.06.2018Неформальное и информальное образование как фактор конкурентоспособности страны и значимый элемент образовательных систем. Обмен опытом и знаниями, как с помощью презентаций, докладов, при совместном отдыхе. Индивидуальная познавательная деятельность.
реферат, добавлен 01.02.2017Дуалистический подход к человеческой природе в средствах антропологической педагогики. Определение установки и направленности личности ребенка. Понятие формального и неформального воспитания в школах и подобных школам специально организованных средах.
лекция, добавлен 18.09.2013Сравнительный анализ особенностей педагогической деятельности в образовательных системах стран, занявших высокие рейтинги в Международных исследованиях качества школьного образования. Основные направления совершенствования школьного образования в России.
статья, добавлен 23.03.2019Характеристика стандартизации содержания образования в Соединенных Штатах Америки и Великобритании в современных условиях модернизации начального школьного образования. Организационно-управленческие условия. Компоненты образовательных стандартов.
статья, добавлен 08.02.2021Реализация обучения в сотрудничестве в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартах. Специфика деятельности обучающихся в малых группах сотрудничества на уроках английского языка на начальной ступени школьного образования.
курсовая работа, добавлен 03.03.2020- 45. Развитие читательского интереса младших школьников через нестандартные уроки литературного чтения
Исследование проблемы развития читательского интереса младших школьников через нестандартные уроки литературного чтения. Анализ нестандартных уроков, направленных на активизацию читательского интереса к чтению обучающихся на уроках литературного чтения.
статья, добавлен 20.12.2024 Рассмотрение тенденций организации образовательного процесса как элемента целостной непрерывной образовательной системы. Обоснование актуальности формального и информального образования в контексте непрерывного образования, история их развития.
статья, добавлен 31.07.2022Подход к построению понятийно-терминологического аппарата постиндустриальной педагогики. Организационная перестройка системы образования, как многокомпонентной структуры, которая отличается взаимосвязью институционального и неформального образования.
статья, добавлен 12.02.2019Определение цели современного урока литературного чтения, его роль в формировании читательских умений, навыков. Понятие, сущность нравственного воспитания младших школьников. Анализ изучения сказки в современных образовательных программах начальной школы.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Проведение анкетирования обучающихся в рамках самооценки образовательного процесса. Описание основных результатов опроса обучающихся в аспекте затруднений при использовании системы дистанционного образования. Затруднения в рутинном процессе образования.
статья, добавлен 09.12.2024Качество современного школьного образования: основные характеристики и подходы к исследованию. Внешняя оценка качества образования, её объекты и базовые показатели. Оценка готовности к обучению при "переходе" обучающихся с одной ступени на другую.
дипломная работа, добавлен 07.09.2014