Практики формального и неформального литературного образования: от описания к новому пониманию содержания
Экспертная оценка читательских практик формального и неформального школьного литературного образования, проведенная с использованием метода включенного наблюдения. Формулирование образовательных результатов через читательскую деятельность обучающихся.
Подобные документы
Рассмотрение формального метода проверки логической связности учебных материалов учебно-методического комплекса модуля (дисциплины) образовательной программы направления высшего образования. Использование подхода формализации образовательных программ.
статья, добавлен 06.05.2018Анализ основных понятий, определяющих цели, процесс и результат школьного литературного образования. Развитие понятия "культура чтения" в русской культуре и науке. Развитие интерпретационной деятельности читателя-школьника в процессе образования.
статья, добавлен 20.04.2018Определение философских и естественнонаучных основ педагогической системы К. Ушинского. Анализ идеи народности воспитания в педагогике. Изучение критики теорий формального и материального образования и классической школы. Оценка методов образования.
реферат, добавлен 22.04.2016- 54. Теоретическая основа европейской практики командообразования педагогов неформального образования
Внедрение неформальных методов обучения в европейской формальной системе образования. Нормативно-правовое сопровождение обучения, учебные программы и планы, аккредитация. Обучение в традиционных классах и проблема предотвращения раннего ухода из школы.
статья, добавлен 08.02.2021 - 55. Театрализация как средство развития выразительной речи обучающихся на уроках литературного чтения
Раскрытие сущности и содержания понятия "выразительная речь обучающихся". Исследование проблемных вопросов по формированию выразительной речи младших школьников. Рассмотрение особенностей использования театрализации на уроках литературного чтения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2024 Формирование социальных навыков подростков в российской системе обучения. Причины усиления конфликтности в учебных заведениях. Цели школьного консультирования. Характеристика социального здоровья личности ребёнка. Развитие неформального образования.
статья, добавлен 12.07.2021Образование и его сущность, понятие и необходимость разработки его научных основ. Важнейшие объективные и субъективные факторы, влияющие на разработку содержания образования. Теории формального и материального образования, их односторонность и сущность.
контрольная работа, добавлен 07.02.2009Литературное образование, как единство трех компонентов - творчества, сотворчества, умения. Литературное образование и процесс вхождения ребенка в культуру средствами литературы. Особенности литературного образования в начальных, средних, старших классах.
реферат, добавлен 01.10.2013- 59. Ретроспективний аналіз поняття "ненасильство" у контексті виховання студентів комерційних технікумів
Істотна роль у вихованні ненасильницьких, гуманних стосунків освітньо-виховного простору. Створення в навчально-виховному процесі комерційних технікумів ситуації культурного, міжособистісного, міжнаціонального, формального і неформального спілкування.
статья, добавлен 14.07.2016 Роль системы школьного образования в городском пространстве. Анализ динамики численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях России. Оценка наполняемости классов в регионах РФ. Характеристика геодемографических процессов на территории Москвы.
творческая работа, добавлен 18.06.2021Обоснование эффективности реализации стратегии непрерывного литературного образования и проверка уровня сформированности мотивационных, креативно-творческих, лидерских умений, самообразования, саморазвития у студентов-филологов в процессе этой реализации.
статья, добавлен 21.10.2024Требования образовательных стандартов к метапредметным результатам начального школьного образования. Компьютерная версия диагностического пакета методов и тестов. Использование компьютерного инструментария для оперативной диагностики образования.
статья, добавлен 11.06.2018Ценностный статус и стратегическая роль дополнительного образования в современном обществе, его потенциал, вызовы и актуальные проблемы развития, цели и задачи, механизмы и принципы, основные программы. Развитие неформального и информального образования.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Результаты реформы системы российского образования. Меры по дальнейшему совершенствованию системы школьного, среднего профессионального и высшего образования в России с учетом достижений образовательных практик, применяемых, в странах Юго-Восточной Азии.
статья, добавлен 21.01.2021Разрешение противоречий в управлении образовательными процессами. Анализ угроз цифровизации образования для системы массового образования. Рассмотрение формального подхода к обучению в системе образования. Сущность теории корректирующего обучения.
статья, добавлен 21.10.2019Проблема взаимодействия системных и внесистемных субъектов пространства образования взрослых. Законодательная база, теоретические разработки гражданского общества в сфере обучения. Современный этап становления образования взрослых как особого института.
статья, добавлен 25.10.2021Формирование универсальных учебных действий и читательских умений детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. Выявление изобразительно-выразительных средств языка, способствующих полноценному восприятию художественного произведения.
творческая работа, добавлен 27.04.2023Анализ педагогических идей американского философа Дж. Дьюи. Отражение в прагматистских представлениях об образовании проблематики непрерывного музейного образования. Представление музея как ресурса получения непрерывного и неформального образования.
статья, добавлен 30.01.2021Рассмотрение методологических подходов к описанию результатов образования при реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования на примере направления подготовки "Социология". Оценка универсальных компетенций.
статья, добавлен 29.03.2021Особливості пріоритетних видів діяльності провайдерів неформального навчання дорослих. Систематизація за формою власності, організаційно-правовою формою, кошторисом участі здобувачів. Характерні особливості програм неформального навчання дорослих.
статья, добавлен 16.07.2018Полемика в педагогической журналистике начала XX века, связанная с изучением в средних учебных заведениях произведений древней русской словесности. Взаимосвязь проводившихся образовательных реформ и дискуссий о путях школьного литературного образования.
статья, добавлен 16.12.2018- 72. Ретроспективний аналіз поняття "ненасильство" у контексті виховання студентів комерційних технікумів
Роль освітньо-виховного простору у вихованні ненасильницьких, гуманних стосунків. Аналіз створення у навчально-виховному процесі комерційних технікумів ситуації культурного, міжособистісного, міжнаціонального, формального і неформального спілкування.
статья, добавлен 05.12.2018 Особенности преподавания школьного курса химии в условиях цифровизации непрерывного образования. Оценка результатов развития и уровня творчества учеников. Компьютеризированная методика организации творческой деятельности обучающихся на уроках химии.
статья, добавлен 19.10.2021Появление глобальных нормативных документов как тенденция в нормировании системы проектирования и обновления содержания образования в рамках международного опыта. Формирование образовательных результатов - основа компетентностной модели образования.
статья, добавлен 18.04.2022Развитие школьного инженерного образования. Модель организации школьного инженерного образования через механизмы сетевого сотрудничества. Необходимость и возможность мотивации детей. Переход на новые эффективные формы профориентационной работы с детьми.
статья, добавлен 25.08.2021