Теоретико-методологические подходы к социально-психологическому сопровождению инклюзивного образования
Описывается социально-ориентированная модель образования в отношении инклюзии, заключающаяся в реализации внешних и внутренних требований к образовательному процессу. Обоснованы принципы и описано их применение при командном междисциплинарном подходе.
Подобные документы
Анализ задач модернизации образования в России. Взаимодействие учреждение дополнительного образования с образовательными учреждениями различных типов. Рассмотрение образовательных и социально-педагогических функций дополнительного образования детей.
статья, добавлен 28.02.2019Социально-образовательная интеграция детей с различным уровнем психофизического развития в рамках инклюзивного обучения. Характеристики педагогической системы инклюзивного образования. Обеспечение права ребенка на получение образовательных услуг.
статья, добавлен 05.07.2018Инклюзивный образовательный процесс и отношение родителей к педагогической инновации. Сотрудничество школы и семьи при реализации программы инклюзивного образования. Особенности взаимодействия учителей с семьями учащихся с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 25.12.2022Практический опыт реализации идеи инклюзивного образования на базе Центрального окружного управления образования. Результаты деятельности Координационного совета по развитию инклюзивного обучения. Особенности управления данной инновационной системой.
статья, добавлен 05.07.2018Определение методики внедрения инклюзии как совместного обучения и воспитание детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, с их нормально развивающимися сверстниками – по одним программам, учебникам, с использованием единых критериев оценки знаний.
статья, добавлен 02.03.2019Анализ статистики студентов-инвалидов в Вузах. Анализ проблемы готовности педагогов общеобразовательных школ к реализации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс профессионально-ценностных ориентаций для педагога.
статья, добавлен 27.02.2018Профессиональная готовность будущих педагогов к работе в системе инклюзивного образования как к целостному процессу воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс специфических нравственных качеств будущего педагога.
статья, добавлен 01.07.2021Определение и анализ сущности инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение и характеристика основных элементов профессионально-личностной готовности педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 05.07.2018Проблема полноты соответствия современных государственных стандартов педагогического образования в Республике Беларусь требованиям Европарламента к содержанию высшего образования. Понятие социально-экономической компетентности специалиста образования.
статья, добавлен 29.06.2020Необходимость дальнейшего совершенствования инклюзивного образования в российской высшей школе. Выделены направления оптимизации инклюзивного образования. Процесс включения человека в общество путем усвоения и воспроизводства им социального опыта.
статья, добавлен 02.08.2020- 111. Организационно-методические аспекты проблемы реализации инклюзивного образования в инженерном вузе
Реализация профессиональных образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом условий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Педагогические технологии инклюзивного образования.
статья, добавлен 04.08.2021 Инклюзивное образование - образовательная политика, ориентированная на обеспечение равных возможностей для лиц, маргинализованных от пользования основными правами человека. Основные проблемы системы профессионального образования в Республике Молдова.
статья, добавлен 16.07.2018Раскрытие этапов развития высшего инклюзивного образования в Крымском регионе. Определение ключевых направлений работы, технологий и содержания системы обучения и сопровождения студентов с инвалидностью. Перспективы развития инклюзивного образования.
статья, добавлен 05.07.2018Особенности инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. Направления развития профессиональных компетенций у студентов. Критерии соответствия школьного образования статусу инклюзивного.
статья, добавлен 29.07.2018Проблема собственности в системе образования. Рассмотрение аргументов негативной и позитивной позиций в отношении приватизации в сфере образования. Анализ подходов к процессу приватизации. Совершенствование отношений собственности в сфере образования.
реферат, добавлен 20.05.2016Правовые основы перехода к совместному обучению детей разных категорий в России. Решение проблемы доступности школьного образования для всех детей, проживающих рядом со школой. Основные принципы инклюзии, оптимальная структура учебной программы.
статья, добавлен 05.07.2018Переосмысление целей естественнонаучного образования в условиях, когда связи между научными знаниями и практикой, социальной несправедливостью и социально-политическими проблемами становятся всё более сложными. Анализ роли биологического образования.
статья, добавлен 29.10.2024Эмпирический и теоретический этапы развития педагогической науки. Методологические подходы к образовательному процессу. Ценностно-смысловое самоопределение педагога в профессиональной деятельности. Технология планирования работы классного руководителя.
учебное пособие, добавлен 31.10.2017Теоретико-методологические подходы определения девиантного поведения. Причины совершения правонарушений в подростковом возрасте. Анализ социально-педагогической профилактики и рекомендации по социальной работе с несовершеннолетними правонарушителями.
курсовая работа, добавлен 22.10.2014Характеристика изучения проблемы инклюзивного образования в Российской Федерации. Анализ практики совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и без них в школах города Вологды. Использование апробации игр в образовательной среде.
курсовая работа, добавлен 12.08.2017Анализ контроля качества высшего образования в разные периоды развития СССР и РФ, обусловленного состоянием научно-педагогической мысли, экономики, государственной политики. Оценка системы управления качеством в условиях внедрения Болонского соглашения.
статья, добавлен 29.09.2020Образование как социальный институт. Социально-культурные и социально-экономические функции института образования, их сущностная характеристика. Функции образования в социально-политической сфере. Роль функций образования в современном обществе.
реферат, добавлен 05.12.2012Активное включение в образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы и условия инклюзивного образования. Учет индивидуальных образовательных потребностей детей. Социальная адаптация дошкольников, развитие толерантности и взаимоуважения.
статья, добавлен 30.04.2019Значение способности к толерантным отношениям для роста уровня терпимости к родным, коллегам, знакомым и к окружающим в целом. Принципы формирования толерантности у детей, отражающие тенденции инклюзивного образования, понимаемого в широком смысле.
статья, добавлен 27.01.2019Цифровая трансформация образования в России как одно из ведущих направлений обновления системы образования. Характеристика необходимости и особенностей методики обеспечения физического и психического здоровья участников образовательного процесса.
статья, добавлен 04.08.2021