Конструирование смысла содержания профессионального обучения студентов технического вуза
Обоснование взаимосвязи между уровнями формирования предметного содержания профессионального образования и выбором соответствующего теоретического подхода к его конструированию. Разработка алгоритма конструирования смысла предметного содержания.
Подобные документы
Анализ теоретического аспекта исследования феномена профессионального самоопределения студентов. Рассмотрение процесса формирования профессионального самоопределения, мотивационно-ценностного отношения, и профессиональной направленности личности.
статья, добавлен 25.07.2018Приобщение студентов к культурному наследию и духовным ценностям своего и других народов. Интеграция научно-профессионального и духовно-нравственного содержания обучения и воспитания. Содействие формированию профессиональной и жизненной позиции молодёжи.
статья, добавлен 30.09.2018Основные направления развития инклюзивного профессионального образования. Значение модульного компетентностного подхода для раскрытия инклюзивной компетентности педагогов профессионального обучения. Методическое обеспечение инклюзивного образования.
статья, добавлен 15.04.2018Отличительные особенности педагогики третьего тысячелетия. Разработка и внедрение цифровых информационно-образовательных ресурсов. Использование компьютерных обучающих систем и структурирование содержания последипломного педагогического образования.
статья, добавлен 21.02.2016Внедрение цифровых технологий, сочетание классических и электронных форм обучения. Роль и значение дополнительного профессионального образования. Реализация экосистемного подхода в российских университетах. Формирования нового образа мышления студентов.
статья, добавлен 29.03.2021Особенность определения содержания геоэкологической компетентности, а также методов, форм и средств ее формирования. Разработка организационно-методического обеспечения и ввод в учебный процесс дисциплину профессионального цикла "Геоэкология и туризм".
автореферат, добавлен 22.12.2017- 57. Формирование информационной компетентности студентов технического вуза в процессе активного обучения
Разработка модели формирования информационной компетентности студентов технического вуза в процессе активного обучения. Определение комплекса педагогических условий, способствующих формированию информационной компетентности студентов технического вуза.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Теоретическо-методологическое решение проблемы предметного содержания (контента) в иноязычном образовании учащихся средней школы. Анализ современных оснований в сфере образования в логике системного подхода. Классификация образовательных парадигм.
статья, добавлен 20.07.2021Внедрение компетентностного подхода в систему высшего профессионального образования, которое направленно на улучшение взаимодействия с рынком труда, повышение конкурентоспособности специалистов, обновление содержания, методологии и среды обучения.
статья, добавлен 25.03.2019Педагогические условия, направленные на повышение эффективности формирования профессионального самосознания у студентов ВУЗа. Содержание его компонентов (когнитивного, аффективного, поведенческого) и личностно-деятельного, контекстного подходов.
автореферат, добавлен 30.04.2018Обоснование компонентов ноксологической компетенции бакалавра педагогического образования в контексте их будущей профессиональной деятельности. Выявление содержательного наполнения компонентов. Интеграция предметного и ноксологического содержания.
статья, добавлен 28.05.2023Основные теоретико-методологические вопросы ранней профессиональной ориентации в формировании обновленного содержания образования. Методология и особенности психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростка в школе.
методичка, добавлен 13.04.2015Краткий анализ значения концепций образовательной среды для профессионального образования. Характеристика главных преимуществ перехода от моделирования к проектированию образовательной среды. Сущность пространственно-предметного, социального компонента.
статья, добавлен 20.02.2019Подходы к моделированию содержания образования. Современные познавательные модели науки как концептуальная основа модернизации содержания образования. Адаптация идей самоорганизации и организации в географическом образовании на старшей ступени обучения.
лекция, добавлен 17.06.2018Проблема профессионального самоопределения молодежи. Определение педагогических условий формирования профессионального самоопределения. Обоснование педагогических условий эффективного формирования профессионального самоопределения студентов-психологов.
статья, добавлен 23.07.2021Исследование основных направлений модернизации образования Казахстана. Обновление содержания профессионального и технического образования. Обеспечение нового уровня развития университетского образования и науки. Интернационализация высшего образования.
статья, добавлен 15.06.2018Передача молодому поколению содержания социальной культуры для ее развития - глобальная функция обучения. Социофонд как система "сущностных сил" человека. Модель содержания высшего физкультурного образования на уровне проектирования учебного плана.
статья, добавлен 04.09.2022Главная особенность трансформации системы технического и профессионального образования в контексте индустрии 4.0. в Казахстане. Создание центра профессионального обучения в государстве. Исследование основных концепций и тенденций дуального образования.
статья, добавлен 24.04.2021Изменение содержания, методов и форм подготовки специалистов технической направленности. Теоретические и практические аспекты исследовательской работы. Развитие комплексного мышления студентов, приобретение творческих навыков и профессионального статуса.
статья, добавлен 27.01.2018Разноуровневость содержания образовательного ресурса - фактор, помогающий построить гибкие индивидуальные учебные планы с целью создания ситуации успешности обучающихся. Педагог - один из главных ресурсов цифровизации профессионального образования.
статья, добавлен 22.06.2021Разработка модели взаимодействия технического вуза и профессионального колледжа, школы, лицея с целью формирования устойчивых профессиональных интересов. Определение основной роли интереса в процессе познания для формирования личности учащегося.
статья, добавлен 22.03.2019Характеристика основных проблем развития содержания и форм профессионального образования, возникающих в условиях интенсификации социальных и экономических изменений. Анализ трудностей и особенностей профессиональной подготовки лиц с нарушениями слуха.
статья, добавлен 24.02.2021Обсуждение проблемы отбора и структурирования содержания обучения дисциплине "Иностранный язык" магистрантов экономического профиля. Предметный аспект содержания обучения данной дисциплине. Сущность межкультурного подхода к обучению иностранному языку.
статья, добавлен 14.12.2018Целенаправленная организация системы становления профессионального мышления учителей на научной основе, осуществляемой в течение всех лет обучения в педагогическом вузе. Использование методов психолого-педагогического и предметного блока дисциплин.
статья, добавлен 04.03.2018Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022