Конструирование смысла содержания профессионального обучения студентов технического вуза
Обоснование взаимосвязи между уровнями формирования предметного содержания профессионального образования и выбором соответствующего теоретического подхода к его конструированию. Разработка алгоритма конструирования смысла предметного содержания.
Подобные документы
Задачи современного российского профессионального образования. Разработка эффективных методов обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий. Развитие креативного мышления студентов. Роль самосовершенствования в становлении личности.
статья, добавлен 18.02.2015Системы общего среднего образования. Критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания образования в общеобразовательной школе, в лицее и в гимназии. Инновационный процесс в системе образования. Противоречия между субъектами системы образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Определение сущности и структуры процесса формирования личной безопасности студентов в учреждениях профессионального образования технического профиля на основе компетентностного подхода. Проведение экспериментальной работы по апробации личной сохранности.
автореферат, добавлен 12.11.2010Сущность и содержание интегрированного обучения в системе среднего профессионального образования. Оценка необходимости использования технологии интегрированного обучения для формирования профессиональной компетентности выпускника на современном этапе.
статья, добавлен 23.10.2016Результаты применения рефлексивных техник и их эффекты на мотивацию студентов медицинского вуза. Конструирование субъективного смысла учебной деятельности. Снижение профессиональных и усиление коммуникативных мотивов после экспериментального воздействия.
статья, добавлен 01.12.2021Сущность компетентностного подхода, особенности его внедрения в различные сферы деятельности человека, в том числе в систему высшего образования. Технологическая схема формирования стандартов образования. Разработка норм здорового образа жизни студентов.
статья, добавлен 27.05.2018Предметное содержание обучения иностранному языку в профессиональной сфере студентов направления подготовки "Агроинженерия". Интегрированное предметно-языковое обучение иностранному языку и специальности, опыт по разработке его предметного содержания.
статья, добавлен 14.07.2021Основные критерии отбора содержания образования. Проблемы содержания обучения в общеобразовательной школе. Главные особенности внедрения инноваций в образовательном учреждении нового типа. Характеристика ресурсов развития гимназического образования.
реферат, добавлен 06.11.2012Проблемы профессионализации учебно-воспитательного процесса в колледже. Взгляды на профессиональную направленность в обучении. Тенденции развития среднего профессионального образования в части соотношения гуманитарной и специальной подготовки студентов.
статья, добавлен 10.09.2013Теоретическое обоснование метапредметности в научных исследованиях, а также анализ содержания соответствующего обучения в педагогическом вузе. Основные условия реализации исследуемого подхода при сетевом взаимодействии с образовательными учреждениями.
статья, добавлен 30.12.2018Необходимость модернизации содержания, структуры и результатов химической подготовки будущих провизоров для сопряжения образовательного и профессионального (02.006 Провизор) стандартов. Разработка модульной структуры курса "Химия биогенных элементов".
статья, добавлен 19.07.2021Структура системы открытого дополнительного педагогического образования. Теоретико-педагогические основы структурирования и предъявления содержания последипломного педагогического образования в электронных информационно-образовательных ресурсах.
статья, добавлен 02.12.2018Рассмотрение метода развития профессионального мышления студентов в процессе обучения по специальности "дизайн" в вузе. Обоснование необходимости разработки психологических основ формирования системного мышления. Особенности дизайнерского мышления.
статья, добавлен 02.11.2018Увеличение эффективности профессиональной подготовки студентов технического профиля. Практическое применение педагогического потенциала неявных факторов содержания образования. Цель и средства образовательной коммуникации педагога со студентами.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ содержания профессионального образования в системе требований к экономической подготовке специалиста педагогического профиля. Суть применения новых информационных технологий в данном вопросе. Роль вариативного компонента в системе обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013Теоретические основы и методические аспекты модернизации содержания образования. Оптимизация технологий организации образовательного процесса. Формирование устойчивой мотивации и потребности к здоровому образу жизни, физическому совершенствованию.
статья, добавлен 24.07.2018Характеристика содержания и процесса формирования культуры здоровья студентов в системе общего (непрофессионального) физкультурного образования в ВУЗе. Анализ потенциальных возможностей и формирования такой культуры в непрофильных учебных заведениях.
автореферат, добавлен 27.03.2018Особенности выяснения предметного содержания оперативных образов, регулирующих поведение человека в нестандартных, в частности аварийных, ситуациях. Рассмотрение взаимосвязи эмпирического опыта подготовки авиаспециалиста и нестандартных ситуаций.
статья, добавлен 20.07.2020- 119. Концептуальные модели обучения студентов при освоении учебной дисциплины "Теория и методика дзюдо"
Основные модели обучения, базирующиеся на ассоциативной и деятельностной концепциях. Определение важности содержания моделей обучения методом графоаналитической модели. Содержание моделей обучения. Декомпозиция графа содержания моделей обучения.
статья, добавлен 23.09.2018 Рассмотрение вопросов повышения эффективности содержания обучения техническому творчеству студентов. Методика проектирования дидактических средств управления учебной деятельностью будущих инженеров-педагогов в курсе дисциплин метрологического профиля.
статья, добавлен 01.02.2019Описание модели программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза, созданной на основе специально разработанного алгоритма. Компоненты программы модульного обучения, методические рекомендации по их структурной организации.
статья, добавлен 14.12.2018Особенности подготовки учителей в таких странах, как Китай, Корея; вопросы получения педагогического образования на разных уровнях. Структурные модели сочетания предметного и профессионального блоков организации педагогического образования в Канаде.
статья, добавлен 05.06.2018Влияние методологической основы Федерального государственного стандарта высшего образования на проблематику исследовательского поля профессионального образования. Роль принципов личного интереса, добровольности, потребностей и возможностей студентов.
статья, добавлен 25.12.2020Характеристика алгоритма построения содержания профессиональной подготовки в магистратуре педагогического вуза, основанной на теории конструктивного выравнивания. Исследовательская компетентность как фундамент профессиональной компетентности магистра.
статья, добавлен 30.05.2018Преодоление познавательных барьеров в освоении предметного содержания в экспериментальных группах очного и дистанционного обучения при применении образовательного комикса. Повышение мотивации к процессу обучения и облегчение запоминания терминов.
статья, добавлен 14.07.2021