Эволюция идей непрерывного образования: предпосылки формирования единой концепции, современное состояние, тенденции развития
Обзор развития системы непрерывного образования в России. Предпосылки формирования концепции, современное состояние и взгляд в будущее. Роль и основные функции преподавателя как транслятора научного знания и ключевой фигуры всей системы образования.
Подобные документы
Историко-педагогические предпосылки и современное состояние проблемы организации и кадрового обеспечения вариативных форм российской системы дошкольного воспитания и образования. Подготовка студентов педагогических вузов к новым формам работы с детьми.
статья, добавлен 29.06.2013Анализ проблемы непрерывного профессионального образовании, походы к раскрытию ее сущности – философские, педагогические, психологические. Тенденции развития современной образовательной ситуации. Основа сетевого взаимодействия в системе образования.
статья, добавлен 05.09.2018Категории учебных заведений Америки. Критерии отбора студентов и преподавательского состава в колледжи, институты и вузы США. Анализ системы и качества обучения в лэнд-грант университетах сельского хозяйства. Пути повышения уровня образования фермеров.
статья, добавлен 14.02.2018Анализ данных по организации процесса повышения квалификации врачей в условиях системы непрерывного медицинского образования. Формы обеспечения последовательности и непрерывности образовательного цикла, процедуры накопления кредитов специалистами.
статья, добавлен 30.09.2019Анализ современного положения основных нормативно-правовых законодательных актов регулирующих деятельность образовательных организаций среднего профессионального образования. Ретроспективное статистическое исследование развития среднего образования в РФ.
статья, добавлен 27.04.2019Анализ динамики числа учебных заведений и численности учащихся в России. Важность сферы образования и определение целей её модернизации. Особенности систем среднего и высшего образования в РФ. Дефекты образовательной сферы и проблемы её финансирования.
презентация, добавлен 22.09.2013Условия формирования специалиста, работающего в сфере турбизнеса. Анализ когнитивного, эмоционального, поведенческого и внешнего аспектов, формирующих межкультурные компетенции будущих работников индустрии туризма в контексте непрерывного образования.
статья, добавлен 24.07.2018Современное состояние социально-педагогической проблемы развития инновационных процессов в системе высшего образования в современных условиях Таджикистана. Модернизация системы высшего образования в контексте проводимых в республике экономических реформ.
автореферат, добавлен 23.09.2010Основные направления развития образования в современном мире, его приоритеты и значение. Глобализация образования и требования к нему. Изменения в структуре дошкольного, школьного и высшего образования на сегодня, их предпосылки и причины, конечные цели.
реферат, добавлен 24.12.2010Изучение положений "Концепции создания и развития единой системы дистанционного образования в России". Разделение содержания понятий дистанционного образования и самообразования с использованием сети Интернет или другой телекоммуникационной системы.
статья, добавлен 05.11.2018Предпосылки становления иноязычного образования в Китае. Влияние китайских национальных особенностей и государственной политики на иностранное образование. Современное состояние и перспективы обучения русскому языку в образовательных учреждениях Китая.
статья, добавлен 15.06.2023Проблемы организации и функционирования системы непрерывного профессионального образования (НПО). Основные факторы, определяющие аспекты адаптации, пути и механизмы достижения устойчивого функционирования системы НПО. Принципы адаптивной подготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретические и эмпирические составные научного обоснования возможности формирования культуры самостоятельной работы личности в модели современного непрерывного образования. Типологии формирования и сформированности культуры самостоятельной работы.
статья, добавлен 26.10.2021Проблема самообразования личности в философских, социологических и психолого-педагогических исследованиях. Значимость самообразования в концепции непрерывного образования. Использование активных форм и методов обучения. Выбор образовательных целей.
статья, добавлен 29.04.2019Определение методологических оснований исследования феномена непрерывного профессионального образования, в качестве которых выступают системно-функциональный и социально-педагогический подходы. Роль образования в контексте социального развития республики.
статья, добавлен 20.04.2018Концептуальные основы развития российской системы образования. Влияние западных ценностей на моральные качества учащихся. Обоснование необходимости фундаментальных исследований в области педагогики, направленных на разработку новой концепции образования.
статья, добавлен 08.06.2018Изучение этапов развития информационной культуры школьников, обучающихся в системе непрерывного образования. Анализ процесса формирования контрольных и экспериментальных групп. Оценка начального и конечного уровня информационного развития школьников.
автореферат, добавлен 13.11.2010- 93. Постдипломная подготовка педагога-музыканта в системе непрерывного профессионального образования
Разработка гуманитарно-целостной концепции постдипломного образования педагога-музыканта как системы идей, которая включает диагностично заданные цели и обусловленные ими принципы работы педагога. Моделирование и реализация педагогической деятельности.
автореферат, добавлен 18.11.2010 Системное теоретическое обоснование поликультурного образования в США. Выявление основных сущностных характеристик и тенденций в современных социально-экономических условиях на основе целостного концептуального анализа его становления и развития.
автореферат, добавлен 27.01.2018Связь управления системой образования со всей историей управления. Использование системного подхода в управлении образовательной организацией. Ученые, внесшие вклад в становление основ образовательного менеджмента. Становление системы образования.
статья, добавлен 20.10.2019Этапы становления и развития системы светского образования в Болгарии, современное состояние и перспективы дальнейшего развития. Нормативно-правовые акты, касающиеся данной сферы. Особенности структуры дошкольного, школьного, высшего образования.
реферат, добавлен 07.09.2011Философские основы концепции непрерывного образования педагогов. Ключевые антропологические константы повышения квалификации, утверждающие его как систему условий, обеспечивающих педагогу возможность реализации себя современными средствами образования.
статья, добавлен 18.03.2022Понятие мышления, его формы, особенности и функции. Мыслительная деятельность и ее классификация, виды и характеристика. Мыслительные операции и их особенности. Идея непрерывного образования, история ее зарождения и развития, основные принципы и задачи.
контрольная работа, добавлен 04.01.2009Экономико-социологический анализ особенностей цифровой экономики и ее роли в развитии системы непрерывного образования. Требования к квалификации работников, содержанию и методам их профессиональной подготовки, непрерывности образовательного процесса.
статья, добавлен 24.05.2022Педагогический ВУЗ как инновационная площадка интеграции образования, науки и бизнеса, обеспечивающая разработку и функционирование профильных циклов непрерывного образования. Основания и принципы моделирования профильных циклов непрерывного образования.
статья, добавлен 23.04.2018