Лозанская школа и её представители
Представители лозаннской школы: У.С. Джевонсон, Ф.И. Эджуорту, Леон Вальрас, Вильфредо Парето. Роль лозанской школы в формировании неокласической школы. Представители лозаннской школы - инициаторы внедрения в экономическую науку математических методов.
Подобные документы
Предпосылки возникновения новой экономической школы. Её представители и их мировоззрения. Методология, ее сущность, характеристика и описание основных особенностей каждого из методов. Теория предельной полезности и теория Е. Бем-Баверка, таблица Мингера.
реферат, добавлен 23.02.2009Особенности учения немецкой исторической школы. Происхождение, развитие и основатели исторической школы. Критические идеи классической экономии немецкой школы: понятие "универсализма", рудиментарная психология и злоупотребление дедуктивным методом.
контрольная работа, добавлен 03.02.2009Исследование экономических воззрений и работ А. Мюллера и Ф. Листа. Изучение различий исторической школы Германии и классической школы политической экономии. Характеристика комплекса методологических идей школы и основных авторов на этапах её эволюции.
контрольная работа, добавлен 09.07.2013История создания и становления "старой" исторической школы. Основные идеи представителей школы, особенности направлений их исследований. Сущность и развитие меркантилизма, причины возникновения учения физиократов. Работы Фридриха Рошера и Даниеля Листа.
презентация, добавлен 05.12.2017Анализ исследований научной школы, созданной Н.А. Цаголовым на кафедре политической экономии экономического факультета Московского государственного университета. Сопоставление методологических и теоретических результатов школы с западными исследованиями.
статья, добавлен 31.08.2018Основные белорусские научные школы, которые были интегрированы в мировую экономическую науку: школа физиократов, школа политэкономии, организационно-производственная школа, школа представителей новой неоклассической теории. Концепция Беларусь-Дания.
доклад, добавлен 17.05.2015Сущность и предпосылки возникновения маржинализма как самостоятельного течения экономической мысли. Порядок формирования школы маржиналистов и ее состояние на современном этапе. Яркие представители течения маржиназма и их известные экономические труды.
реферат, добавлен 05.05.2009Происхождение и развитие немецкой исторической школы, ее основные положения (антикосмополитизм, благосклонность к государственному вмешательству) и критические идеи. Основные этапы развития исторической школы в Германии (Старая, Новая и Новейшая школа).
курсовая работа, добавлен 01.09.2014Ф. Лист как предшественник исторической школы и его учение о государстве. Формирование исторической школы. Характеристика, методологические особенности и классификация исторических школ. Значение исторического направления в политической экономии России.
реферат, добавлен 14.03.2012Главные особенности австрийской школы маржинализма. Основные представители: Менгер, О. фон Бем-Баверк, Ф. фон Визер. Сущность концепции экономического блага и субъективной ценности. Характеристика теории денег и способности к обмену, капитала и процента.
презентация, добавлен 19.05.2014Инновационная деятельность - важнейшая тенденция развития высшей школы РФ. Проблемы развития инновационного потенциала вузов. Интеграция новых организационных форм в образование. Механизм влияния на образования и науку, экономику, социальную сферу.
статья, добавлен 02.03.2018Понятие и содержание меркантилизма как первой школы экономической мысли, предпосылки ее зарождения и факторы развития. Отличительные признаки и значение данного направления. Особенности раннего и позднего меркантилизма, его выдающиеся представители.
реферат, добавлен 18.01.2015Изучение экономических взглядов предшественника австрийской школы Г. Госсена - немецкого экономиста, основоположника теории предельной полезности и представителя математической школы. Идеи рациональной полезности главы австрийской школы Карла Менгера.
реферат, добавлен 14.02.2013Изучение неоклассического направления в современной экономической науке. Обзор предпосылок возникновения и основоположников данной концепции. Сущность и представители австрийской, лозаннской и американской школ экономической неоклассической теории.
реферат, добавлен 05.06.2013История зарождения экономической науки, характеристика основных этапов. Сущность меркантилизма, кейнсианства и физиократа, их представители и учения. Особенности деятельности классической и лозаннской школ. Понятие теории монополии и конкуренции.
курс лекций, добавлен 29.10.2013Происхождение и развитие немецкой школы экономических учений, ее отличительные черты, основные представители: В. Рошер. Б. Гильдебранд, К. Книс. Понятие прибыли и развитие капитализма, анализ трудовой теории стоимости, формирование частной собственности.
реферат, добавлен 10.11.2015Главные направления неоинституционализма. Основоположники и основные представители неоинституционализма и их теории: Джон Моррис Кларк, Адольф Берли и Гарднер Минз. Современные теории неоинституционализма и их представители. Джеймс М. Бьюкенен.
реферат, добавлен 14.01.2014Характерные особенности исторической школы Германии. Основные экономические идеи, вытекающие из сочинений А. Мюллера и Ф. Листа. Методологические принципы немецкой исторической школы. Ф. Лист и его теория: потребности немецкой экономики и способы решения.
реферат, добавлен 25.10.2012Изучение неразличения экономического содержания производственных отношений и их юридической формы в трудах В.П. Шкредова. Творческое осмысление Шкредовым методологии "Капитала" К. Маркса. Научно-педагогическая деятельность и формирование школы Шкредова.
статья, добавлен 13.07.2017Анализ возникновения и становления новой исторической школы и её вклада в развитие экономической теории. Изучение концепций представителей разных этапов исторической школы. Историческая школа политэкономии как предшественница маржинализма, неоклассицизма.
контрольная работа, добавлен 28.08.2013М. Фридмен как американский экономист, приверженец классической школы, анализ деятельности. Понятие и особенности механизма цен, основные функции: информационная, стимулирующая, распределительная. Монетаристы как типичные представители меновой концепции.
доклад, добавлен 24.12.2012Рассмотрение истории формирования организационно-производственной школы российской экономической науки конца XIX - начала XX веков. Исследование оригинальных трудов А.Н. Челинцева, Н.П. Макарова, А.В. Чаянова. Представления о феномене научной школы.
статья, добавлен 13.07.2017Свободная конкуренция в теории А. Смита. Механизм и результаты внутриотраслевой и межотраслевой конкуренции в теории К. Маркса. Представители неоклассической школы. Теория несовершенной конкуренции. Защита монополии в теориях Шумпетера и Гэлбрейта.
реферат, добавлен 03.03.2011Изучение истории возникновения кейнсианства и монетаризма, причин перехода от одной теории к другой. Описания меркантилизма, школы политической экономики отрицающей товарную природу денег. Анализ концепций школы физиократов и трудовой теории стоимости.
курсовая работа, добавлен 19.12.2010Характеристика услуг коммерческой музыкальной школы "Камертон". Исследование ситуации в отрасли образовательных услуг. Рассмотрение конкурентных преимуществ и недостатков школы. Методы привлечения покупателей. Основы организационного планирования.
бизнес-план, добавлен 24.05.2015