Эволюционные преобразования в менеджменте с позиции неоклассической школы
Эволюция взглядов на управление представителей неоклассической школы. Вклад в теорию управления М. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержание и выводы "хоторнского эксперимента". Школа поведенческих наук. Суть теории "Х", "У", "Z". Бихевиористической теории А. Маслоу.
Подобные документы
Предпосылки зарождения идеи "человеческих отношений" в теории организации труда. Эффективность использования социологических исследований в управлении персоналом. Определение критериев качества трудовой жизни с точки зрения школы поведенческих наук.
реферат, добавлен 08.10.2016- 27. Школы управления
Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022 Характеристика классического направления теории менеджмента и анализ эволюции классической школы. Изучение взглядов на управление Анри Файоля. Описание основных групп операций управленческой деятельности, присутствующих во всех промышленных предприятиях.
реферат, добавлен 19.10.2014Административная или функциональная школа управления. Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Научный подход к управлению, анализ его как самостоятельной сферы деятельности. Подходы к изучению проблем управления. Эволюция концепций менеджмента.
курсовая работа, добавлен 02.02.2010Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.
курсовая работа, добавлен 26.12.2010Формирование классического направления в менеджменте, Роль А. Файоля. Школа человеческих отношений и поведенческих наук, заслуга Э. Мэйо. Теория мотивации МакГрегора. Природа управления и её развитие, место истории управленческой мысли в системе наук.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Фрэнк Банкер Гилбрет как американский инженер, один из основоположников современной науки об организации труда и управления. Вклад в теорию и практику управления персоналом представителей школы научного управления. Изучение затрат времени и усилий.
курсовая работа, добавлен 25.06.2016Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.
контрольная работа, добавлен 16.04.2015Концепции мотивации труда. Содержательные, процессуальные теории мотивации. Самоактуализация индивидов в теории Маслоу. Психо-социологический подход в теории Герцберга. Зависимость между физическими условиями труда и его производительностью в теории Мэйо.
реферат, добавлен 17.03.2012Этапы становления менеджмента. Представители и основные положения школы научного менеджмента. Классическая школа управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческих наук. Математическая школа (на базе количественных методов и системного подхода).
контрольная работа, добавлен 27.11.2013Описание подходов, внесших существенный вклад в развитие теории и практики управления. Общая характеристика школы неоклассицизма. Деятельность Мюнстерберга, Мэйо, Макгрегора и других ученых. Характеристика человеческого фактора в развитии менеджмента.
реферат, добавлен 28.06.2010Основные принципы школы "научного управления". Исследование сути организации с позиций психоаналитической теории. Функции управления по Файолю. Оценка социально-экономической эффективности управления персоналом. Взгляды школы количественных методов.
презентация, добавлен 14.12.2019Научные школы управления в истории менеджмента: административная (классическая), школа психологии и человеческих отношений, поведенческих наук. Исторические предпосылки возникновения школ управления. Система управления Тейлора, Вебера и Файоля.
курсовая работа, добавлен 22.12.2010Школы теории управления, их влияние на практику управленческих решений, место в современном менеджменте. Корпоративное управление в Японии. Сравнение систем управления Японии и России. Стратегии рыночной деятельности. Тесты по дисциплине "Менеджмент".
реферат, добавлен 24.02.2014Изучение основных положений научного управления, выдвинутых его основоположником Ф. Тейлором. Выявление сильных и слабых сторон школы научного управления, ее представители. Оценка вклада представителей административной школы в теорию менеджмента.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Анализ истории развития теории и практики менеджмента. Эволюция управленческой мысли. Возникновение, формирование и содержание различных школ управления. Важнейшие этапы становления теории менеджмента СМИ. Современная американская модель менеджмента.
курсовая работа, добавлен 28.02.2011Теория управления. Вклад в теорию менеджмента Анри Файоля, Элтона Мэйо, А. Маслова, Макгрегора, Ч. Барнарда, Ф.У. Тейлора, Г. Эмерсона. Отличие функции планирования от функции прогнозирования. Определение понятий "мотив", "стимул", а также их взаимосвязь.
контрольная работа, добавлен 12.11.2014Предпосылки, которые стимулировали интерес к управлению. Появление менеджмента как области научных исследований. Школа научного управления 1885-1920 гг. Классическая (административная) школа 1920-1950 гг. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 20.11.2014Этапы развития теории и практики менеджмента. Вклад классической школы в теорию менеджмента. Сущность, принципы и методология системного, процессного и ситуационного подходов в менеджменте. Общие тенденции развития менеджмента в Республике Беларусь.
реферат, добавлен 20.03.2013Основные предпосылки становления школы науки управления. Основные школы в управлении. Использование основных положений школы науки управления в современном менеджменте. Анализ трудовых ресурсов и движения кадров. Модель организации как открытой системы.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014Тенденции современного этапа развития теории управления. Подходы разных школ к управлению: научной и административной; школы человеческих отношений и науки о поведении; школы науки управления или количественных методов. Принципы управления Анри Файоля.
реферат, добавлен 05.01.2012Понятие и сущность менеджмента и управления. Уровни управления, их классификация и особенности. Менеджер и его функции. Принципы и законы управления. Административная и научная школы в управлении. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 07.09.2012Первоначальная ориентация Хоторнского эксперимента, исследование влияний социально-психологических факторов на производительность труда. Итоги хоторнских экспериментов. Принципы научного управления по Мэйо, участие работников в управлении качеством.
эссе, добавлен 18.12.2012Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013Управление как наука. Основные школы научного управления: административная, психологии и человеческих отношений, поведенческих наук, количественная. Проявление школ управления в экономике, особенности американской и японской моделей управления.
курсовая работа, добавлен 27.01.2009