Эволюционные преобразования в менеджменте с позиции неоклассической школы
Эволюция взглядов на управление представителей неоклассической школы. Вклад в теорию управления М. Фоллетт, Э. Мэйо. Содержание и выводы "хоторнского эксперимента". Школа поведенческих наук. Суть теории "Х", "У", "Z". Бихевиористической теории А. Маслоу.
Подобные документы
Эволюция управленческих идей, анализ организации структуры предприятия. Краткое описание управленческих идей: научный менеджмент Ф.Тейлора, классические идеи А. Файоля, бюрократия М. Вебера, исследования и выводы Э. Мэйо, теории Д. МакГрегора и У. Оучи.
курсовая работа, добавлен 28.12.2011Классический период развития социологии управления. Прикладная социология управления, теории менеджмента. Положения концепции "человеческих отношений". Школа поведенческих наук (теория человеческих ресурсов). Теории личности, используемые в управлении.
реферат, добавлен 27.07.2015Описание деятельности школы научного управления. Взгляды на теорию управления (менеджмент) основателей школы - Ф.У. Тейлора, Френка и Лилии Гилберт, Генри Гантта. Организационная функция управления. Обзор основных этапов принятия управленческого решения.
контрольная работа, добавлен 19.03.2015Особенности школы "механистической теории" управления. Научная организация труда Тейлора. Теории административного и бюрократического управления. Основные элементы бюрократии. Развитие школы человеческих отношений. Концепция организационного подхода.
лекция, добавлен 08.06.2011Менеджмент как самостоятельный вид профессиональной деятельности, его специфика и сферы применения. Исследование классической школы менеджмента. Возникновение неоклассической школы менеджмента. Современные концепции данного научного направления.
курсовая работа, добавлен 24.11.2010Школа научного управления. Фредерик Уинслоу Тэйлор - американский инженер, основоположник научной организации труда и менеджмента. Методика научной организации труда. Классическая школа в управлении. Школа "человеческих отношений", "поведенческих наук".
презентация, добавлен 12.03.2014Характеристика основных методологических подходов школы науки управления. Применение теории управления охраной труда предприятий машиностроения с применением процессного подхода. Практический опыт применения системного подхода на строительном предприятии.
реферат, добавлен 22.01.2017Общая характеристика школ в теории стратегического управления (школа позиционирования, предпринимательства, обучения, власти, культуры конфигурации и внешней среды): основатели, идеологи, методы, содержание, основные посылки и стратегический процесс.
реферат, добавлен 24.09.2012Сущность понятия "человеческий фактор. Краткая характеристика основных принципов человеческого фактора в управлении. Вклад Мэри Фоллетт и Элтона Мэйо в развитии школы человеческих отношений в управлении. Связь экономического фактора с человеческим.
реферат, добавлен 21.01.2020- 110. Основы менеджмента
Понятие и сущность менеджмента. Менеджмент как наука и учебная дисциплина, как форма профессиональной деятельности человека. Современные школы в менеджменте: школа административного управления. Процессуальные теории мотивации: сущность и содержание.
контрольная работа, добавлен 09.01.2013 Характеристика предмета, задач, связи теории организации с другими областями научных знаний. Анализ процесса управления с позиций школы административного управления. Анализ теоретических положений ситуационного и системного подходов в теории организации.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Изучение истории возникновения "школы человеческих отношений". Отличительные черты "неоклассической школы" ее основные принципы и постулаты. Рассмотрение методов школы в бихевиористских теориях менеджмента, и ее эффективности в управлении персоналом.
реферат, добавлен 04.02.2014Выделение подходов и школ в управлении организацией. Вклад школы научного управления в развитие менеджмента. Основные принципы управления классической административной, бихевиористской, прогностической, количественной школ и школы человеческих отношений.
реферат, добавлен 03.09.2014Сущность и характеристика концепций традиционной теории управления и бихевиористской школы. Методология ситуационного подхода. Права и обязанности руководителя. Ограничения в применении ситуационной теории. Опыт западной практики в организациях РФ.
курсовая работа, добавлен 13.05.2011Основоположники классической школы управления и их представления об эффективности труда на низших уровнях управления. Общие функции и принципы, роль руководителей в управлении предприятием в теории административной и функциональной школ менеджмента.
реферат, добавлен 30.01.2011Основные достижения школы поведенческих наук. Иерархия потребностей А. Маслоу. Двухфакторная теория мотивации Фредерика Герцберга. Теория потребительских потребностей МакКлелланда. Типы вознаграждения и их влияние на мотивационное поведение человека.
реферат, добавлен 05.04.2020Анализ правления людьми в процессе производственной деятельности. Характеристика классической и количественной школ управления. Концепция человеческих отношений в менеджменте: Элтон Мэйо и Дуглас МакГрегор. Особенность системы поведенческих наук.
контрольная работа, добавлен 11.05.2015Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.
реферат, добавлен 12.01.2017Понятие мотивации как одного из методов управления персоналом. Мотивационный процесс. Иерархия потребностей А. Маслоу. Использование теории А. Маслоу в управлении. Двухфакторная теория Ф. Герцберга. Применимость теории Герцберга в практике управления.
реферат, добавлен 16.05.2012Знакомство с основами эволюции теории менеджмента. Анализ школы научного управления, связанной с работами Тейлора, Фрейми, Гилбрет и Гагата. Принципы управления Файоля. Бюрократическая теория организации Макса Вебера. Современные подходы в менеджменте.
реферат, добавлен 08.12.2011Анализ работы организации и её подразделений. Принципы теории и практики управления предприятием. Особенность гарвардской программы развития менеджмента. Задачи прагматической школы. Концепция и основные этапы формирования социальной ответственности.
контрольная работа, добавлен 22.12.2014Менеджмент - управление в рыночных условиях как особый вид деятельности по руководству коммерческим предприятием, умение достигать поставленных целей, используя труд, интеллект и мотивы поведения людей. Развитие теории управления, школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 06.06.2012Возникновение и развитие школы "человеческих отношений". Хоторнский эксперимент Э. Мэйо. Создание экспериментальной социологии труда. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теория лидерства и стиль руководства. Факторы, влияющие на удовлетворенность работой.
реферат, добавлен 15.08.2009Формирование школы человеческих отношений. Ознакомление с проведением и результатами хотторнского эксперимента. Цели разработки теории человеческих отношений Элтона Мейо. Определение роли неформальных групп в процессе производства в ходе эксперимента.
курсовая работа, добавлен 05.02.2016- 125. Управление группами
Понятие формальных и неформальных групп и организаций, их свойства, характеристики, динамика, проблемы управления и факторы, влияющие на их эффективность. Влияние хоторнского эксперимента на теорию управления, управление с помощью комитетов, собраний.
курсовая работа, добавлен 26.08.2010