Проблема межкультурного диалога и культурного плюрализма в социальной философии Франкфуртской школы
Обоснование философами Франкфуртской школы необходимости признания межкультурного диалога и культурного плюрализма как методологии преодоления субъектно-объектной дуальности в развитии общества. Характеристика стратегических идей "массового просвещения".
Подобные документы
Современные формы коммуникаций. Изучение проблемы межкультурного диалога на фронтире, его типологизация, характерные черты и историческое значение. Образ "Чужого" в кинематографе и литературе. Распространение культуры коренных американцев среди белых.
статья, добавлен 22.05.2017Становление постклассического способа теоретизирования в западной философской мысли. Формирование платформы постметафизического мышления, которое базируется на коммуникативной установке. Распространение мозаичного видения межкультурного диалога.
статья, добавлен 10.06.2018Эксплицирование закономерности деградации социальной реальности в условиях гегемонизации (доминирования) плюрализма и толерантности. Доказывание правомерности и необходимости трансформирования статуса и значения толерантности для социальной жизни.
автореферат, добавлен 28.11.2017Обзор предмета, структуры и функции (синтез знаний, обоснование, разработка методологии) философии. Обоснование интегральности цикла естествознания и стадий познания природы. Анализ сфер жизни общества — экономической, социальной, политической, духовной.
контрольная работа, добавлен 15.11.2009Характеристика особенностей диалога "Кратил", написанного древнегреческим философом Платоном. Композиция диалога, который принадлежит к числу довольно трудных и замысловатых работ Платона. Описание манеры письма. Критика релятивизма в учении об именах.
реферат, добавлен 14.12.2011Специфика историко-философского подхода к анализу французской историографической школы "Анналов". Философские истоки учения. Проблема преодоления односторонности предыдущих представлений о философии истории. Ментальность народа как движущая сила истории.
диссертация, добавлен 28.12.2013История развития философии науки и ее влияние на рост социальной значимости научного труда. Развитие идей позитивизма и критического рационализма как самостоятельного направления философии, его представители. Деятельность Баденской школы неокантианства.
статья, добавлен 30.03.2014Выявление причин возрождения интереса к наследию Маркса после первой мировой войны. Изучение эволюции западного марксизма на основе изучения авторских концепций с акцентом на теорию отчуждения. Оценка проектов и философских моделей идеального государства.
статья, добавлен 07.04.2022Предыстория китайской философии. Культ предков, мифических героев древности и Неба. Основные понятия и концепции философских школ древней китайской философии. Суть учений даосизма, конфуцианства, моизма, школы законников, школы имён, школы Инь-Ян цзя.
доклад, добавлен 24.11.2013Категория тотальности как эвристический принцип социально-философских исследований, позволяющий преодолевать методологическую ограниченность индивидуалистических теорий социального действия. Интерпретация тотальности в рамках Франкфуртской школы.
статья, добавлен 04.03.2019Общая характеристика философии эпохи Просвещения: французский материализм XVIII в., его особенности, новые идеалистические школы в философии XVIII в., "философия истории" просветителей XVIII века. Философские сомнения в безграничных возможностях науки.
реферат, добавлен 14.05.2012Либеральная парадигма тоталитаризма и проблемы метаязыка типологического описания социокультурных традиций. Тоталитаризм в дискурсе Франкфуртской школы: от диалектики к одномерному человеку. Семантика без онтологии: тоталитаризм как языковой феномен.
дипломная работа, добавлен 05.04.2012Теоретико-методологические основы анализа символического капитала страны. Развитие культурного плюрализма и поддержание этнокультурного разнообразия путем создания полей ценностного взаимодействия. Изучение принципов познания общественных явлений.
статья, добавлен 15.03.2019Первые попытки человека осмыслить окружающий мир. История и особенности возникновения китайской философии. Прослеживание философских идей, возникших на основе обобщения непосредственной трудовой и общественно-исторической практики людей. Школы философии.
контрольная работа, добавлен 29.10.2016Развитие современных философских и культурологических подходов к определению культурного ландшафта. Анализ международных документов, регламентирующих сферу охраны культурного и природного мирового наследия. Трансформация культурного пейзажа города.
статья, добавлен 23.11.2018Основные черты античной философии. Ксенофан как основатель элейской школы. Суть знаменитой идеи сократической "майевтики". Проблема идеального в философии Платона. Определение стоицизма, скептицизма, эпикуреизма и неоплатонизма. Основание школы атомистов.
реферат, добавлен 17.01.2010Особенность места и роли человека в природном универсуме. Характеристика основных принципов философского рассмотрения природы. Взаимодействие материальных и духовных начал в развитии личности и общества. Анализ идей биосферы и ноосферы в философии.
реферат, добавлен 04.06.2015Зарождение русской философии в эпоху расцвета Киевской Руси на волне христианизации страны. Осмысление социально-политической и историософской проблематики в средневековой философии. Важнейшие течения в русской философии XIX века. Школы философии.
реферат, добавлен 08.06.2014Различные школы и учения древнегреческой философии. Вклад Гераклита Эфесского в развитие античного материализма и диалектики. Основные представители элейской школы. Софисты и софистика: Протагор, Горгий, Продик. Основатель школы неоплатонизма – Плотин.
контрольная работа, добавлен 15.12.2015XVII и XVIII века - время особых исторических изменений в странах Западной Европы. Отличительные черты культурного и философского направления эпохи Просвещения. Деизм - религиозно-философское направление. Деятельность Х. Вольфа, И. Гердера, Г. Лессинга.
реферат, добавлен 31.05.2015Мировоззрение как феномен духовной культуры общества. Специфика философского знания и социальные функции философии. Этапы, школы и проблематика Античной философии. Философская проблематика схоластики. Проблема критериев истинного знания в философии.
шпаргалка, добавлен 05.01.2017Основные направления и школы философии в Древнем мире, Новое время, эпоху Просвещения. Идеи и представители "линий" материализма и идеализма. Основные идеи религиозно-идеалистических и материалистических учений. Русский космизм: идеи и представители.
реферат, добавлен 26.09.2018Ознакомление со взглядами М.С. Кагана на раскрытие сущности диалога культур, как разновидности общения. Анализ вопросов о методологии и методике подготовки обучающихся к межкультурному взаимодействию в стиле диалога культур в лингводидактическом плане.
статья, добавлен 15.02.2021Спор рационализма и эмпиризма в философии Нового времени: проблема метода научного познания в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта. Создание и обоснование методов научного познания. Функционирование и развитие общества, целостного процесса социальной жизни.
курсовая работа, добавлен 25.03.2017Отличительные черты и основные проблемы философии французского Просвещения. Обоснование материалистической концепции природы. Концепции человека и общества в трудах мыслителей эпохи Просвещения. Социально-философское значение французского Просвещения.
реферат, добавлен 17.11.2015