Проблема межкультурного диалога и культурного плюрализма в социальной философии Франкфуртской школы
Обоснование философами Франкфуртской школы необходимости признания межкультурного диалога и культурного плюрализма как методологии преодоления субъектно-объектной дуальности в развитии общества. Характеристика стратегических идей "массового просвещения".
Подобные документы
Культурно-исторические условия возникновения социально-философских взглядов Франкфуртской школы. Развитие и сходные социально-философские идеи данной школы. Диалектика мифа и просвещения: мифология как начало процесса просвещения, просвещение как миф.
реферат, добавлен 14.06.2012Взгляд на социально-философские воззрения Ч.Т. Айтматова как на новую основу межкультурного и межрелигиозного диалога в контексте глобальных проблем современности. Цели проведения Иссык-Кульского форума как межкультурного диалога мировой интеллигенции.
статья, добавлен 26.11.2018Анализ политической философии Т. Адорно и других представителей Франкфуртской школы. Разоблачение власти как идеологии, принимающей самые разные формы, использующей ресурсы философии, мифологии и искусства. Разработка проекта негативной диалектики.
статья, добавлен 16.05.2020Понятие позднего капитализма. Диалектика структуры и рациональности капиталистического общества Маркса и Вебера. Концепция реификации Лукача. Критика инструментальной рациональности в проекте Франкфуртской школы. Специфика концептов норма и нормативность.
диссертация, добавлен 29.06.2018Исследование феномена отчуждения, рассматриваемого в рамках концепции Франкфуртской школы. Становление понятия "отчуждение", отличия подхода франкфуртцев от гегелевского и марксистского понимания данного термина. Отказ от идеи социальной природы человека.
статья, добавлен 18.03.2018Франкфуртская школа: неомарксистская социально-философская и социологическая концепция. Критическая теория общества, направленная против позитивизма и технократизма. Ученые франкфуртской школы. "Негативная диалектика" как методология "критической теории".
реферат, добавлен 07.05.2014Хоркхаймер Макс - немецкий философ и социолог, основатель франкфуртской школы. Генезис, развитие и программа франкфуртской школы. Адорно и "Негативная диалектика". Философия как обличение инструментального разума. Ностальгия по "совершенно Иному".
реферат, добавлен 26.12.2013Понятие власти в критической теории. Избавление от страха (господство в "Диалектике Просвещения" Хоркхаймера и Адорно. Технологии власти, новые формы контроля (господство в "Одномерном человеке" Маркузе. Культуриндустрия и художественное отчуждение.
дипломная работа, добавлен 10.12.2019Реконструкция основ философии диалога, трансформированной в постмодернизме в сторону плюрализма. Диалектический переход от фигуры Иного к фигуре Того же Самого посредством сопоставления диалогических и психоаналитических концептов интерсубъективности.
статья, добавлен 31.07.2022Знакомство с книжными публикациями Хоннета, рассмотрение основных персонажей. Общая характеристика концепции овеществления Лукача. "Установка признания" как важное непременное условие формирования личности. Особенности специфики "критической теории".
статья, добавлен 10.08.2018Ознакомление с основными школами и представителями античной философии досократического и сократического периодов. Рассмотрение идей милетской, элейской школы, школы атомистов и философии Гераклита. Изучение высказываний философии софистов, Сократа.
доклад, добавлен 07.06.2021Рассмотрение антического наследия в контексте развития историко-философской традиции. Диалектическая природа античной философии. Изучение диалога, теории диалога и красноречия в антической традиции. Структурное содержание и художественная форма диалога.
статья, добавлен 15.09.2020Основные школы и направления в философии XX века, их характеристика, сущность и значение. Роль философии в развитии современного общества. Образ природы, философское осмысление человека, природы и общества. Экология и глобальные проблемы современности.
контрольная работа, добавлен 28.11.2010- 14. Неомарксизм
Неомарксизм как особое течение общественной и философской мысли 50-60-х годов. Влияние Франкфуртской школы на течение "неомарксизма". Представители, идеологи и сторонники "неомарксизма". Разработка и распространение "неомарксистского" комплекса идей.
доклад, добавлен 06.02.2012 Изучение социально-философских идей Эриха Фромма - немецкого социолога, философа, социального психолога, психоаналитика, представителя Франкфуртской школы, одного из основателей неофрейдизма и фрейдомарксизма. Эдипов комплекс. В поисках судьбы и этики.
реферат, добавлен 16.04.2012Традиции платоновского диалога в русской философии XVIII-ХIХ вв. Рассмотрение влияния платонизма на русскую философскую мысль эпохи Просвещения на примере диалогов о бессмертии души. Анализ факторов, определяющих специфику философии России XVIII-XIX вв.
статья, добавлен 03.02.2021Краткая биография З. Фрейда, формирование его философских взглядов. Понятие и сущность психоанализа и его уровни, суть регрессии и сублимации. Проблемы онтологии в психоанализе, специфика психоаналитической философии Фрейда. Значение франкфуртской школы.
реферат, добавлен 28.05.2014Роль компаративной философии образования как интегративной области знаний, позволяющей проводить сравнительное изучение философских основ образования с привлечением методологических приемов философской компаративистики. Сущность межкультурного диалога.
статья, добавлен 23.11.2018Специфика, основные школы и направления древнеиндийской философии. Философия Древнего Китая. Конфуцианство и даосизм. Структура философского знания. Методологический потенциал монизма, дуализма, плюрализма и эклектики как принципов осмысления бытия.
шпаргалка, добавлен 19.05.2012Рациональное обоснование морали. Идея здравого смысла – одна из фундаментальных идей шотландского и французского Просвещения. Врожденный, интуитивный принцип, вложенный в человека Богом. Особенности трактовок здравого смысла шотландскими философами.
статья, добавлен 29.01.2016Анализ истории Франкфуртской школы в аспекте ее отношения к трактовкам общественных процессов. Изучение тем и подходов школы, объединенных вокруг общего стремления мобилизовать потенциал критического рассмотрения устоявшихся социально-политических догм.
статья, добавлен 14.03.2019Анализ специфического подхода социалистических теорий к осмыслению опыта фашизма. Особенность интерпретации этих категорий социалистическим дискурсом неофрейдистов, философов Франкфуртской школы, постструктуралистов и специалистов по гендерной теории.
статья, добавлен 22.11.2018Описание преодоления релятивистских тенденций современной философии. Характеристика деятельного проявления герменевтического опыта, способного корректировать разум. Особенности процесса преодоления релятивистского гносеологического субъективизма.
статья, добавлен 27.09.2018Характеристика особенностей и этапов развития греческой философии. Анализ идей Гераклита, Ксенофана, Парменида и Зенона. Изучение религиозных, этических и политических идей Пифагора и его школы, а также их математических и акустических достижений.
реферат, добавлен 01.08.2017Античные истоки диалогики гражданского общества, как способ дискурсивного отыскания истины социально активными гражданами древнегреческого полиса. Дискурсивные практики софистического и агонального диалога, наряду с традицией сократического диалога.
статья, добавлен 13.03.2019