А. Файоль: управление как комплексный универсальный процесс. Значение для развития управленческой мысли
Понятия управления, планирования, организации их основные функции и характеристики в учении А. Файоля. Принципы управления и значения для развития управленческой мысли. Особенности научной школы научного управления и школы человеческих отношений.
Подобные документы
Направления классической школы управления. Представители административной и функциональной ее ветвей. Проблемы, разрабатываемые "школой человеческих отношений". Формирование школы "социальных систем", "новой школы" управления. Виды учений об управлении.
статья, добавлен 28.01.2011Соотношение планирования и управления деятельностью предприятия. Оценка и анализ внешней и внутренней среды организации. Характеристика и особенности основных принципов планирования, исследования основателя западной административной школы Файоля.
реферат, добавлен 26.04.2019Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013- 79. Школы управления
Развитие управления как научной дисциплины. Разработка формальной структуры организации. Основные законы и принципы Научной Организации Труда. Административная, или классическая, школа управления. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
реферат, добавлен 06.10.2012 Представители теории управления и их вклад в науку. Административная (классическая) и "эмпирическая" школа. Суть доктрины "человеческих отношений". Концепция управления с позиций науки о поведении. Школа социальных систем и принципы системного подхода.
реферат, добавлен 06.03.2013Исследование основных особенностей административной классической школы управления, школ человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления и количественного подхода. Характеристика концепции процессного, системного и ситуационного подхода.
реферат, добавлен 19.09.2011Теоретическое осмысление и анализ истории зарождения и становления управленческой мысли. Рассмотрение теории управления как научной дисциплины. Конкурентное функционирование общественных отношений, согласованность подчиненных в управленческой системе.
статья, добавлен 22.01.2018Выделение подходов и школ в управлении организацией. Вклад школы научного управления в развитие менеджмента. Основные принципы управления классической административной, бихевиористской, прогностической, количественной школ и школы человеческих отношений.
реферат, добавлен 03.09.2014Изучение развития управления как исторического процесса. Подход Ф. Тейлора к проблемам управления людьми, его основным принципам и методам. Формирование системы Тейлора и школы "научного управления". Формулирование понятия производительности Г. Эмерсоном.
реферат, добавлен 15.12.2013Предмет и методология теории управления, ее цели, функции. Основные этапы эволюции управленческой мысли. Положения различных школ научного и административного управления. Сущность менеджмента в организации. Способы принятия управленческих решений.
курс лекций, добавлен 17.02.2020Сравнительный анализ теорий и концепций основных школ управления: Ф. Тейлора, А. Файоля, Э. Мэйо, А. Маслоу, Ф. Херцберга, Д. Макгрегора, Р. Лайкерта. Принципы и методы использования базовых теорий. Тенденции современного этапа развития менеджмента.
лекция, добавлен 05.11.2013Место принципов менеджмента в системе управления. Школы управленческой мысли. Принципы приоритета, принципы соответствия, формирования процесса организации. Современные принципы менеджмента Т. Питтерса и Р. Уотэрмена. Принципы управления ОАО "ЛУКОЙЛ".
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Исследование управленческой мысли за рубежом, формирование научных школ управления. Специфика управления как одного из основополагающих видов деятельности в современном обществе и в системе разделения труда. Обзор стилей и методов управления на практике.
статья, добавлен 13.02.2022Изменение восприятия места и роли человека в современном общественном воспроизводстве как одна из основных тенденций становления и развития управленческой мысли в области управления персоналом. Анализ вклада А. Файоля в развитие теории менеджмента.
статья, добавлен 17.06.2017Управление как научная дисциплина, ее эволюция; школы науки управления, количественные методики, построение и исследование моделей принятия решений и повышения их эффективности. Основные и связующие функции процесса управления, системные концепции.
реферат, добавлен 31.05.2010Анализ идей и развития науки управления основных школ менеджмента: классической (административной), неоклассической и школы научного управления. "Пятая дисциплина" Питера Сенге - настольная книга менеджера организации в условиях возрастающих сложностей.
реферат, добавлен 29.09.2009- 92. Школы управления
Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022 Основные принципы и школы менеджмента. Отличительные особенности науки управления. Основная цель коммуникационного процесса. Проблемы обмена информацией в организации. Роль руководителя в принятии решений. Иерархия потребностей по Маслоу и Герцбергу.
шпаргалка, добавлен 18.01.2015Теория управления как практически действующее знание, включенное в мысли человека. Система правил поведения людей Древнего мира. Отношение Платона к вопросам управления в рамках государственной власти. Законы, методы руководства обществом в России.
курсовая работа, добавлен 05.01.2014Разработка управленческих решений как важный процесс, связывающий основные функции управления. Учения Фредерика Тейлора - основной теоретический источник современных концепций менеджмента. Отдельные идеи и критика школы научного управления Ф. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 11.06.2014Разработки "школы научного управления" и их значение в становлении науки управления. Вклад Ф. Тейлора, Ф. и Л. Гилберт в их развитие. Применение разработок "школы научного управления" на практике на основе управленческого опыта компании ITeam24.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Этапы развития школы психологии и человеческих отношений. Практическое применение положений школы человеческих отношений в современном менеджменте. Моральный климат организации, значение ценностей компании. Групповые ценности как объект управления.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015- 98. Школы управления
Основные причины возникновения школы научного управления, направления ее исследования и оценка достижений, выдающиеся деятели. Сущность рационалистического подхода Ф.У. Тейлора. Отличия административной школы управления от школы научного управления.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020 Школа административного управления. Необходимость теории менеджмента и сущность административной школы. Классификация принципов управления по А. Файолю. Советы А. Файоля молодым управляющим (менеджерам). Различия во взглядах А. Файоля и Тейлора.
контрольная работа, добавлен 04.04.2010Выявление особенностей основных этапов формирования отечественной управленческой мысли. Система управления персоналом в СССР и история возникновения современного менеджмента. Раскрытие содержания научной организации труда в системе менеджмента персонала.
реферат, добавлен 29.01.2013