Формирование у подростков духовно-нравственных ценностей в учебно-воспитательном комплексе общеобразовательной школы и школы искусств
Систематизация духовно-нравственных ценностей, выделение их признаков в контексте возрастных особенностей подростков. Разработка модели образовательного процесса, направленного на их формирование в педагогической системе учебно-воспитательного комплекса.
Подобные документы
Психолого-педагогические основы нравственного воспитания учащихся в педагогическом процессе школы. Особенности нравственного воспитания младших школьников. Возможности учебно-воспитательного процесса школы для развития нравственных качеств личности.
дипломная работа, добавлен 08.06.2015Рассмотрение путей совершенствования работы по формированию системы ценностей у подростков из неблагополучных семей. Выявление особенностей формирования системы ценностей у подростков: возрастных, психолого-педагогических, организационно-методических.
статья, добавлен 11.05.2022Выявление основных подходов в организации процесса духовно-нравственного воспитания подростков, отражение национальных особенностей. Потенциал дополнительного этномузыкального образования как одного из компонентов этнокультурной воспитательной системы.
статья, добавлен 22.11.2018Реализация социальных проектов в различных формах работы с детьми и молодежью. Мотивация молодежи на получение знаний и стимулирование ориентаций на осознание духовно-нравственных ценностей. Педагогические условия духовно-нравственного воспитания.
статья, добавлен 08.10.2021Система непрерывного образования. Формирование нравственных ценностей студентов на новом качественном уровне. Восприятие морально-нравственных ценностей, понимание необходимости самосовершенствования. Целенаправленность педагогического процесса.
статья, добавлен 14.06.2013Диагностика и совершенствование качества воспитательного процесса и формирования нравственных ценностей в условиях вуза через знания и развитие самоконтроля личности. Критерии и уровень нравственной воспитанности студентов, учет и оценка их деятельности.
статья, добавлен 31.01.2019- 82. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 - 83. Формирование духовно-эстетических ценностей на занятиях по курсу "Русская художественная культура"
Применение метода выявления духовно-эстетических ценностей эпохи. Сочетание педагогических приемов и установок, направленных на формирование знаний осмысленного восприятия произведений художественного творчества с позиций их ценностного содержания.
статья, добавлен 18.09.2018 Выявление содержательно-целевого аспекта развития нравственных ценностей у студентов в системе преподавания гуманитарных дисциплин. Рассмотрение воспитательного потенциала гуманитарных предметов в формировании нравственного сознания личности студента.
статья, добавлен 15.04.2018- 85. Духовно-нравственное воспитание личности подростков как современная социально-культурная проблема
Коррекция девиантного поведения подростков. Духовно-нравственное воспитание личности как сложный и многогранный процесс, включающий педагогические, социальные и духовные влияния. Создание социокультурного образовательного и воспитательного пространства.
статья, добавлен 25.04.2019 Проблема нравственного воспитания и воспитания характера. Подростковый возраст как период. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств школьников в учебно-воспитательном процессе. Формирование нравственного опыта и ответственности.
дипломная работа, добавлен 14.09.2008Определение уровня владения представлений о фольклоре как системе нравственных ценностей у младших школьников. Фольклор, являясь одной из форм познания мира, дает ребенку богатую почву для мыслительной деятельности, побуждает его наблюдать, анализировать.
статья, добавлен 10.05.2022Обоснование программы курса "Музыкальный фольклор", направленного на развитие духовно-нравственных качеств подростка. Культурно-образовательное пространство в России. Оценка целесообразности изучения региональной культуры и музыкального фольклора.
статья, добавлен 20.11.2018Проблема дополнительного образования детей в контексте гендерной педагогики. Разработка модели организации учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей с учетом гендерного аспекта. Оценка эффективности его реализации.
автореферат, добавлен 27.06.2018Сущность, особенности, анализ педагогического опыта формирования нравственных ценностей младшего школьника. Критерии, показатели, уровни и средства измерения воспитанности. Использование средств народной педагогики в учебной и внеучебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 23.03.2017Компоненты учебной, внеучебной и трудовой деятельности светской и религиозной системы духовно-нравственного становления подростков группы риска. Опыт применения социально-педагогической деятельности по воспитанию подростков из неблагополучных семей.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение проблем духовно-нравственного воспитания в современной школе. Анализ реализации духовно-нравственного воспитания в Чеченской Республике. Характеристика роли школы, как социального института в процессе формирования личности подростка.
статья, добавлен 01.09.2018Характеристика ключевых условий воспитания нравственных качеств младших школьников в процесс учебной деятельности. Исследование основных психологических предпосылок для применения методики гуманно-личностного подхода в учебно-воспитательной работе.
дипломная работа, добавлен 20.08.2014- 94. Педагогическое проектирование учебно-практической литературы для учащихся общеобразовательной школы
Определение особенностей построения существующей учебно-практической литературы по учебным дисциплинам, ее структуры и содержания. Анализ обобщенной модели учебно-практической литературы, отвечающей современным нормативным документам образования.
автореферат, добавлен 31.07.2018 Разработка и воплощение практико-ориентированного подхода, направленного на формирование личностных компетенций специалиста. Формирование математической, учебно-познавательной и других компетенций в процессе решения практико-ориентированных задач.
доклад, добавлен 02.02.2016- 96. Анализ состояния нравственных ценностей обучающихся среднего профессионального образования в СМИ
Анализ состояния нравственных ценностей обучающихся в системе среднего профессионального образования и их частоты использования в СМИ. Анализ воздействия на принятие и усвоение нравственных ценностей при широком использовании средств массовой информации.
статья, добавлен 22.06.2021 - 97. Исследования ценностных ориентаций школьников и студентов: методологические и методические вопросы
Изучение ценностей субъекта образовательной деятельности как основа исследования. Отечественный опыт социализации молодежи. Формирование духовно-нравственных ориентиров учащихся. Воспитательная деятельность вуза в контексте ценностных ориентаций студента.
статья, добавлен 29.06.2021 Социальные функции средней профессиональной школы. Теория и практика учебно-воспитательного процесса в соответствии с Национальной Доктриной образования РФ. Анализ государственной концепции патриотического воспитания граждан. Система духовных ценностей.
реферат, добавлен 02.07.2011Современные реформы в жизни общеобразовательной и профессиональной школы. Качественное улучшение всех аспектов учебно-воспитательного процесса. Формирование творческой личности, реализация её способностей. Коллективные и индивидуальные формы обучения.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ учебно-методического комплекса "Сказочные образы в искусстве", разработанного преподавателем музыкально-теоретических дисциплин муниципального автономного образовательного учреждения Е.Е. Рыбалко. Описание научных оснований отмеченного комплекса.
статья, добавлен 09.08.2021