Деятельность: понятие, структура, виды
Строение и специфика человеческой деятельности. Отличие деятельности от поведения и активности. Особенности и функции игр у людей разного возраста, специфика детской игры. Общие и специальные закономерности формирования различных видов деятельности.
Подобные документы
Классификация видов способностей, их природные предпосылки. Типы нервной деятельности как задатки. Изучение структуры и элементов деятельности человека. Особенности основных методов воздействия на людей. Речевой этикет работников общественного питания.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Понятие возникновения и развитие различных видов деятельности человека. Психология познавательных мотивов. Обзор возникновения человеческого сознания в процессе жизнедеятельности. Структура основных законов и принципов исторического развития психики.
реферат, добавлен 17.08.2013Самооценка различных компонентов в личности как наиболее сложный продукт развития сознательной деятельности ребенка. Виды деятельности, которые связаны с четкой установкой на результат (игры в мяч, в классики) и их влияние на формирование самооценки.
статья, добавлен 05.04.2019Характеристика понятия ведущей деятельности детской игры в различных концепциях как возможность фиксирования психического развития детей на разных возрастных этапах. Изучение особенностей новообразований дошкольного периода развития по теории Выговского.
реферат, добавлен 19.10.2009Понятие и сущность межличностных отношений, их структура и специфика формирования в среде дошкольников. Изучение отношений детей в группе сверстников. Влияние индивидуально-психологических особенностей. Описание их поведения в экспериментальной ситуации.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Общая психологическая характеристика деятельности. Структура деятельности и психологическое содержание ее компонентов. Основные характеристики понятия "действие", "активность" и "реактивность". Основополагающие принципы теории деятельности и научения.
контрольная работа, добавлен 20.04.2011Характеристика понятия деятельности и ее структуры. Изучение основных видов деятельности человека. Анализ понятия индивид, личность, индивидуальность. Проблемы развития способностей. Природные предпосылки формирования характера. Структура волевого акта.
курс лекций, добавлен 09.07.2015- 108. Игра как средство воспитания и форма организации жизни и деятельности детей дошкольного возраста
Главные особенности дошкольного периода. Характеристика игровой деятельности детей дошкольного возраста. Влияние игры на общее психическое развитие ребенка. Общее понятие о рефлексивном мышлении. Значение игрушки как средства психического развития.
реферат, добавлен 19.10.2012 Причины эмоционального неблагополучия у дошкольников, формы его проявления. Проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка. Общие закономерности развития психики детей и ее отдельных сторон.
реферат, добавлен 26.12.2016Понятие деятельности в классической отечественной психологии. Деятельность как активность человека. Основные виды деятельности: игра, учение и труд. Характеристика внутренних и внешних компонентов деятельности. Анализ психолого-педагогической литературы.
реферат, добавлен 27.02.2015Рассматривается таинственная природа игры и детства, психологическая суть игровой деятельности и ее значение для воспитания и развития детей младшего школьного возраста. Наличие перечня правил как главная особенность игры, ее обязательные составляющие.
статья, добавлен 05.07.2018- 112. Речь и её функции
Понятие о речи как о средстве общения, мышления, управления поведением других людей и регуляции собственного поведения человека, носителе сознания и памяти. Виды речевой деятельности и их особенности. Функциональное назначение и основные формы речи.
реферат, добавлен 24.10.2014 Подходы к понятию учебная деятельность. Структура учебной деятельности по В.В. Давыдову. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Оценка мотивационной сферы ребенка. Особенности формирования мотивации к учебе младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.05.2014Психологическая характеристика игровой деятельности и ее роль в формировании личности. Классификация игр: сюжетно–ролевые, театрализованные. Опытно-экспериментальная работа по эффективности использования игры как способа всестороннего развития детей.
курсовая работа, добавлен 04.11.2011Исследование взаимообусловленности уровня развития различных видов мотивов и функции произвольности в учебной деятельности детей 10-11 лет. Психические функции как показатели уровня развития мотивации к учебной деятельности и функции произвольности.
дипломная работа, добавлен 29.04.2011Причины проявления капризного поведения у ребенка, характеристика и специфика гипердинамического синдрома. Понятие, сущность детской агрессивности и детского страха. Агрессивность как средство психологической защиты, нарушения семейного воспитания.
лекция, добавлен 13.09.2015Понятие профессионализма и особое мировоззрение человека. Формирование человеческой личности в ходе профессиональной деятельности и под ее влиянием. Предмет и содержание политической деятельности. Реализация функции властно-политической интеграции.
контрольная работа, добавлен 02.08.2013- 118. Мотивы и стремления
Методологическое значение теории деятельности С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева. Роль потребностно-мотивационной сферы человека в деятельности. Виды активности и структура деятельности. Значение мотивации, самосознания и устремленности личности.
контрольная работа, добавлен 12.09.2012 Формирование игровой деятельности дошкольника как психолого-педагогическая проблема. Значение игры для всестороннего развития личности дошкольника. Этапы формирования игровой деятельности детей. Особенности игровой деятельности умственно отсталых детей.
реферат, добавлен 14.10.2010- 120. Психология лжи
Определение понятия "ложь". Причины детской лжи и ее отличие от лжи взрослых. Основные характеристики различных видов лжи и методы ее предотвращения и распознавания. Ложь из страха как один из видов детской лжи в книге П. Экмана "Психология лжи".
реферат, добавлен 11.05.2015 - 121. Основы психологии
Деятельностный подход в психологии. Понятие, структура и характеристика деятельности. Происхождение и развитие психики в филогенезе и онтогенезе. Самосознание, его структура и развитие. Высшие психические функции, их строение, свойства и развитие.
курс лекций, добавлен 22.09.2014 Типы (практическая и познавательная), структура и цели (стабилизация, ограничение, экстремальная цель) деятельности. Понятие творчества и творческого мышления (стадии). Стадии избирательного процесса. Подходы к определению понятия активности личности.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Основные подходы отечественных ученых к деятельности. Человек как деятель в среде по М. Басову. Теория единства сознания и деятельности С.Л. Рубинштейна. Теория высших психических функций Л.С. Выготского. Строение психической деятельности по А. Леонтьеву.
реферат, добавлен 14.04.2009Изучение структуры социальной активности молодежи в добровольческой деятельности, содержательно-статические характеристики ее компонентов. Общественная и психологическая сущность социальной активности, классификация ее типов по характеру направленности.
статья, добавлен 25.04.2018Развитие и сущность психической деятельности животных в онтогенезе. Взаимосвязь игрового поведения и ориентировочно – исследовательской деятельности. Коммуникативные сигналы, связанные с игрой и их значение. Структура игровой деятельности животных.
курсовая работа, добавлен 07.03.2009