Профильное обучение как фактор формирования социальной ответственности старшеклассников
Значимость формирования социальной ответственности у школьников на социально-педагогическом уровне. Преодоление кризиса системы ценностей и стратегия дальнейшего развития страны. Опыт реализации профильного обучения на основе различных моделей.
Подобные документы
Общая характеристика, цели и задачи физического воспитания. Проблемы организации и осуществления профильного обучения старшеклассников. Гармонизация духовных и физических сил школьников. Обучение движениям, закаливанию организма и спортивным упражнениям.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Анализ влияния воспитательного потенциала города-героя на процесс развития социальной активности школьников в современной России. Определение воспитательного потенциала города-героя, значимость его использования для развития социальной активности.
статья, добавлен 10.10.2021Исследование дидактического опыта по разработке интегративно-ориентированных направлений в отечественном и зарубежном педагогическом опыте. Разработка концептуальной модели формирования биологической грамотности старшеклассников на интегративной основе.
автореферат, добавлен 11.11.2010Актуальность развития социальной инициативности старших школьников в общеобразовательном учреждении. Потенциал реализации развития социальной инициативностью детей в современном образовательном пространстве. Содержание деятельности социального педагога.
статья, добавлен 19.02.2019Способы формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов. Использование компьютера в обучении иностранному языку. Анализ лингвострановедческих аспектов профильного обучения с использованием информационных технологий.
дипломная работа, добавлен 18.03.2016Проблема формирования и контроля знаний по предмету "Физическая культура" у школьников. Исследование уровня физической подготовленности школьников 10-15 лет. Разработка системы занятий с применением подвижных игр и рекомендации по ее реализации.
курсовая работа, добавлен 21.09.2015Психолого-педагогическая характеристика учащихся старших классов. Процесс формирования самосознания как важный этап социально-физиологического созревания старшеклассников. Определение роли и места элективных курсов в системе профильного обучения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018- 108. Организационно-педагогические доминанты формирования профессиональной ответственности специалиста
Анализ результатов апробации организационно-педагогических условий формирования профессиональной ответственности специалиста на базе университета. Педагогические средства профессиональной подготовки специалистов как базиса развития их ответственности.
статья, добавлен 29.06.2013 Разработка модели социальной адаптации студентов средствами социально-культурной деятельности и обоснование условий ее реализации в ВУЗе. Возможности использования зарубежного опыта интегрированных подходов к моделированию социальной адаптации студентов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Компоненты изучения содержательной линии "Функции" при изучении математики. Формирование умений школьников работать с элементарными функциями и их графиками. Методика формирования "функциональных" умений школьников в процессе опережающего обучения.
статья, добавлен 02.06.2018Суть категории ответственности, ее виды. Малая степень развития самосознания, характерная для дошкольного возраста. Важные зоны ответственности в жизни дошкольника. Процесс развития ответственности по годам, основные методы и методики ее формирования.
статья, добавлен 30.04.2019Модели профильного изучения иностранных языков в белорусских учреждениях общего среднего образования: в рамках одного учреждения общего среднего образования; в рамках сети учреждений общего среднего образования или учреждений образования различных типов.
статья, добавлен 11.05.2022Рассмотрение эффективности использования социальных сетей в образовательном процессе. Педагогические технологии обучения детей английскому языку. Развитие письменной иноязычной коммуникации школьников с помощью российской социальной сети "ВКонтакте".
статья, добавлен 27.02.2019Выявление методических особенностей обучения тригонометрии старшеклассников в условиях профильного обучения. Разработка целевого, содержательного и процессуального компонентов методической системы обучения тригонометрии учащихся профильных классов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Социально-исторические предпосылки экологизации экономической подготовки молодежи, теоретические основы в системе профильного обучения, внешние и внутренние закономерности. Алгоритм осуществления подготовки школьников и результаты опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 18.11.2010Проведение исследования в совершенствовании процесса обучения в педагогическом вузе. Развитие общеучебных умений как основы формирования профессионально значимых качеств студентов. Разработка специальных подходов к структурированию вузовского обучения.
автореферат, добавлен 10.12.2013Методы стимулирования и мотивации школьников в процессе обучения. Особенности формирования познавательного интереса. Классификация уроков нетрадиционной формы. Создание ситуаций успеха в обучении. Основы стимулирования долга и ответственности в учении.
реферат, добавлен 15.02.2015Изучение проблемы формирования нравственных ценностей старшеклассников. Анализ диалектико-материалистического подхода к определению понятия ценностей. Педагогическая классификация общечеловеческих ценностей как детерминант учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Процесс формирования самооценки у школьников с ограниченными возможностями здоровья. Определение факторов, влияющих на успешность социальной интеграции детей младшего школьного возраста. Особенности обучения школьников с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 18.05.2016Характеристика самоопределения как новообразования старшего школьного возраста. Описание опыта организации профильного обучения в школе. Анализ положения молодежи на профессиональном рынке труда. Характеристика профессий и типичных ошибок при их выборе.
курсовая работа, добавлен 07.11.2017Изучение социальной (коммуникативной) компетенции учащихся начальной школы, динамики ее формирования и развития на начальной ступени обучения иностранному (английскому) и родному языку. Разработка шкалы оценки социальной компетенции в начальной школе.
автореферат, добавлен 09.11.2017Понятие, цели и содержание профильного обучения. Характеристика старшего этапа в школе. Специфика методики работы учителя английского языка в старших классах. Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров для профильной школы.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Сущность познавательной компетентности, формируемой в процессе математического образования школьников. Концептуальные положения формирования опыта самостоятельной деятельности старшеклассников в процессе учения математике в образовательном учреждении.
диссертация, добавлен 04.03.2018Обсуждаются содержательные блоки темы "Компьютерное моделирование" в обучения старшеклассников информатике. Анализируются уровни задачного подхода, дидактические цели обучения старшеклассников. Разработка системы задач на основе уровневого подхода.
статья, добавлен 30.03.2021Сущность и общая характеристика эвристического обучения в историко-педагогическом контексте. Его принципы и функции. Методы решения творческих задач. Элементы творческих способностей учащихся. Условия их формирования. Значение креативного мышления.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017