Философское образование и психология
Рассмотрение проблемы методического соотнесения преподавания философии и психологии. Анализ элементарного философско-психологического образования в современных условиях отечественного образования. Характеристика философской рефлексии самонаблюдения.
Подобные документы
Анализ основных философских идей, лежащих в основе холистического подхода. Холистический подход как одна из возможностей выхода современной рациональности из глубокого концептуального кризиса. Внедрение идей холизма в современную систему образования.
статья, добавлен 17.09.2018Образование как способ бытия человека. Исследование видов и уровней современной системы образования. Определение образовательной стратегии, наилучшим образом учитывающей все макросоциальные факторы постиндустриального, информационного, глобального мира.
статья, добавлен 14.06.2013История мировой и отечественной философской мысли. Современные проблемы теории познания, философии человека, общества и культуры, науки и техники. Раскрытие тематики, предусмотренной государственными стандартами высшего профессионального образования.
учебное пособие, добавлен 28.10.2013Возникновение и развитие философии образования как самостоятельной науки. Суть современного состояния обучения и его роли в информационном обществе. Приложение фундаментальных философских принципов к образовательной действительности и ее переосмысление.
статья, добавлен 23.10.2018Исследование феномена этноса в горизонте философского постижения человека. Анализ исторической судьбы этноса в рамках социальной философии. Расширение горизонта философской рефлексии об этнических проблемах, переосмысление многих тем этнического знания.
статья, добавлен 14.03.2019Знание как источник нравственного совершенства. Общая характеристика основных типов философско-антропологических учений. Рассмотрение особенностей типологии М. Шелера в работе "Человек и история". Анализ проблемы человека в древнегреческой философии.
лекция, добавлен 02.04.2019Возможности и пределы синергетики в гуманитарных науках – истории, психологии, педагогике и философии образования. Сближение методологических подходов гуманитарных и естественных наук. Условия синергетического моделирования в методологии образования.
автореферат, добавлен 27.03.2018Пути возможного решения противоречий, которые существуют в современной системе высшего образования в мире. Вопрос определения философско-методологических основ современного высшего образования. Определение человеческого капитала и творческого потенциала.
статья, добавлен 25.03.2016Анализ философской ноосферной теории, демонстрирующей парадигмальный сдвиг в развитии гуманитаризации образования. Суть космоцентрического, теоцентрического, гуманистического и механистического мировоззрений, конституирующихся философскими идеями.
статья, добавлен 20.10.2018Положение марксистско-ленинской философии в СССР в основу системы отечественного образования, что повлияло на развитие советской культуры. Освоение будущими специалистами сознательно-разумного способа мышления, сформировавшегося в ходе истории философии.
статья, добавлен 25.06.2021Изменение системы преподавания философии в контексте современных социокультурных процессов и явлений. Применение в современной философии неклассического языка к классической теме: разделения бытия и сущего, сна и реальности, реального и виртуального.
статья, добавлен 21.01.2018- 62. Теоретический анализ образа человека и модели воспитания в современной теории философии образования
Исследование различных теоретических философских взглядов на совершенствование модели воспитания на современном этапе. Теоцентрическая и социоцентрическая, натуроцентрическая и антропоцентрическая модель воспитания. Поиски новой философии образования.
статья, добавлен 29.01.2019 Философское осмысление образования как насилия над детским восприятием. Анализ способов обработки информации сознанием: бессознательного детского мышления и сознательного взрослого. Исследование изменений детского сознания под воздействием образования.
статья, добавлен 20.08.2010Исследование концепции о ценностях современного образования, о перспективах его развития в будущем. Системный анализ образования по следующим аспектам: образование как ценность, как система, как процесс, как результат. Содержание кризиса образования.
статья, добавлен 30.10.2018Ознакомление с процессом развития философии ценности (аксилогии). Исследование и анализ особенностей изменения высшего образования, его целей и принципов. Рассмотрение факторов, которые способствовали возникновению теорий информационного общества.
статья, добавлен 26.09.2018Рассмотрение проблемы начала философии, ее сущность и содержание. Исследование процесса развития и генезиса, определение круга основных проблем, а также изучение современных философских взглядов на примере философской антропологии и психоанализа.
контрольная работа, добавлен 17.04.2012Основания и особенности рефлексии как определяющего феномена для природы философии. Семиотические уровни философии. Философский дискурс в контексте вторичных моделирующих систем. Семантика теоретической философии Канта. Архетипы философствования.
автореферат, добавлен 15.09.2012Основная проблема христианского образования. Ущербность эклектизма (метода "шведского стола") в христианском образовании. Осознание каждым христианским педагогом необходимости совершения ответственного и осознанного выбора касательно образования.
доклад, добавлен 29.09.2018Анализ проблемы иерархии ценностей в процессе образования. Исследование вопроса о необходимости реформирования сферы образования и развитии в человеке нравственного начала в органическом единстве с формированием универсально-креативных способностей.
статья, добавлен 23.05.2018Проблема соотнесения практики философствования с тем положением, в котором находится современный человек, с его мировоззрением и самоопределением в окружающем мире. Анализ модели философской практики Эпиктета. Принцип триединства функций разумной души.
статья, добавлен 15.03.2021Формирование морального сознания, высвобождение его от религиозного обоснования, переориентация этической философии, актуализация и развитие этических аспектов философии образования как тенденция русского Просвещения, отраженная в воспитательном этосе.
статья, добавлен 14.06.2013Праксеологическое образование как философская категория, главный вектор диверсификации всех педагогических технологий. Формирование навыков по выдвижению нескольких предположений, гипотез, версий в процессе проектно-праксеологического образования.
статья, добавлен 02.02.2019Понятийный аппарат современной социальной философии и трансформация концептуального корпуса теории образования XXI века. Мировое сообщество перед лицом культурных проблем. Минимизация и медиокризация образования как основной принцип культурного развития.
диссертация, добавлен 25.04.2012Этическая доктрина счастья как центр "космической философии" Циолковского. Рассмотрение нашей цивилизации в философской теории космизма как единого целостного образования. Обоснование философской модели возможной эволюции человека и человечества.
реферат, добавлен 01.07.2013Рассмотрение человека как автономного существа, живой целостности в философии эпохи Ренессанса. Решение проблемы специфики человеческого в "философской антропологии". Исследование сущности философской антропологии во взглядах М. Шеллера и А. Гелена.
реферат, добавлен 16.12.2014