Імперативи демократії через освіту (у вимірі моделі демократії участі Д. Дюї та сучасних дискурсивних практик)
Аналіз різних аспектів функціонального навантаження освіти як соціального інституту. Умови перетворення освітньої системи в могутній ресурс зміцнення демократичних цінностей. Дослідження виміру моделі демократії участі в філософії прагматизму Д. Дюї.
Подобные документы
Аксіологічний зміст соціального часу як категорії соціальної філософії. Особливості моделі цінностей українського етносу в контексті становлення соціального часу. Оцінка впливу архаїчної та сучасної української міфології на формування соціального часу.
автореферат, добавлен 24.10.2013Становлення освіти як соціального інституту. Розгляд рефлексивного концепту філософії освіти. Наслідки зростання впливу освіти на соціум. Дослідження особливостей функціонування європейського освітнього простору в контексті процесу глобалізації.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз терміну "участі особистості в культурі". Соціокультурні умови і філософсько-педагогічні аспекти функціонування освіти інформаційного суспільства. Еволюція позитивістських тенденцій в дидактичних теоріях з позиції культурологічних концептів.
автореферат, добавлен 29.07.2014Побудова моделі знакової реальності і застосування цієї моделі до текстів культури. Межі застосовності теорій знакового аналізу моделі М1. Аналіз критики денотативної моделі і дослідження структуралістської моделі М2. Завдання синтаксної моделі знака М3.
автореферат, добавлен 13.07.2014Онтологічні та гносеологічні засади дискурсу влади. Вивчення філософських вимірів рівнів сучасного дискурсу мас. Перетворення свідомості за допомогою дискурсивних практик у суспільній дійсності. Взаємодія дискурсивних спільнот та владних інститутів.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження антропологічної моделі Сартра та з'ясування ступеня її автентичності. Зіставлення базових понять філософії Сартра з поняттями філософії Гегеля, Гайдеггера та біддійської філософії. Трактування Сартром особистості та проблем її становлення.
статья, добавлен 14.02.2022Суперечливість процесів формування і функціонування інноваційної культури у демократичному суспільстві. Оцінка підготовленості громадян до впровадження демократичних стандартів життя та соціальних процедур. Демократично-гуманістичні засади виховання.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз концептуальних моделей ідеального Університету Т. Веблена, К. Керра, А. Флекснера, Р. Хатчінса. Осмислення нових завдань Університету, сформованих під впливом кризи науки, філософії прагматизму та взаємозв'язків між освітою, наукою і бізнесом.
статья, добавлен 07.02.2019Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.
статья, добавлен 10.05.2018Розгляд теорій практик як перспективного напрямку сучасних соціально-філософських досліджень у ХХІ столітті. Умови виникнення інтересу до феномену практик у європейській філософії. Опис критичної позиції послідовників П’єра Бурдье щодо концепції габітусу.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз проблем співвідношення виміру матерії та духовного виміру. Знайомство з особливостями виявлення глибинного виміру речей світу через розкриття їх символічної природи у філософії П. Флоренського. Вбачання світу вищого як точка опори земній творчості.
статья, добавлен 09.01.2019Поєднання реального та ідеального вимірів права в інститутах ліберальної демократії в філософії права Роберта Алексі. Розгляд філософії права в системах теорії юридичної аргументації, теорії конституційних прав і непозитивістській концепції права.
статья, добавлен 21.07.2018Ознайомлення з біографією Платона, який був прихильником телеологічного розуміння світу. Характеристика основних різновидів держави: тимократії (влади честолюбців), олігархії, демократії, тиранії. Аналіз тоталітарної системи поділу людей на розряди.
доклад, добавлен 23.02.2015Вивчення умов, механізмів та факторів формування демократичних цінностей у сучасної студентської молоді. Аналіз якості соціально-політичного і соціокультурного середовища, в якому відбувається формування демократичних цінностей студентської молоді.
автореферат, добавлен 28.07.2014Соціально-філософський аналіз освіти як соціального інституту. Огляд філософсько-педагогічної думки на різних етапах цивілізаційного розвитку, вплив на формування освітньої парадигми. Зміст навчання в Україні під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Аналіз викликів філософії виховання із соціокультурних контекстів. Гідність як виховний орієнтир, соціальна цінність у вимірах негативної і позитивної свободи. Перспективи взаємодоповнення філософії освіти, соціальної філософії та філософії політики.
статья, добавлен 30.08.2016Дослідження постулатів гуманістичного прагматизму, соціальних і філософських концепцій якого розглядаються у світлі їх актуальності в процесі демократичних перетворень, консолідації суспільства і побудови гармонійного суспільного консенсусу в Україні.
автореферат, добавлен 14.08.2015Аналіз менталітету з позицій цивілізаційного підходу. Дослідження особливостей "платонівського" типу ментальності з великою чуттєво-міфологічною компонентою, яскраво вираженою моральністю і пошуком "правди". Аналіз розуміння демократії, свободи, закону.
статья, добавлен 14.05.2018Визначення філософського виміру категорії і феномена якості вищої освіти в стратегії розвитку суспільства. Дослідження проблеми якості освіти в контексті сучасних загальноцивілізаційних тенденцій. Аналіз сучасних європейських підходів в даному питанні.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз освіти як соціального інституту, основні підходи до викликів, які сучасність адресує як соціуму в цілому, так і такому соціальному інституту як освіта. Необхідність модернізації вищої освіти. Тенденції соціальної поляризації та індивідуалізації.
статья, добавлен 04.02.2017Аналіз освіти як соціального інституту, основні підходи до викликів, які сучасність адресує як соціуму в цілому, так і такому соціальному інституту як освіта. Необхідність модернізації вищої освіти. Тенденції соціальної поляризації та індивідуалізації.
статья, добавлен 06.03.2019- 47. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017 Становлення демократії в Україні та зміни в міжнародному праві. Поняття історико-філософського аналізу глобалізації як категорії соціальної філософії. Характеристика позитивних та негативних тенденцій глобалізації та її взаємозв’язок з вестернізацією.
статья, добавлен 27.07.2016Розкриття нелінійної моделі особистості в контексті сучасної філософії освіти. Аналіз нової (синергетичної) моделі особистості – інноваційної людини, метою життя якої стає самоосвіта, самовизначення, що спонукають її до реалізації потенційних можливостей.
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз основних публікацій Василя Кременя, присвячених питанням філософії освіти. Дослідження впливу творчого доробку Василя Кременя на формування та еволюцію підходів до філософської інтерпретації вітчизняної та світової освітньої проблематики.
статья, добавлен 01.12.2017