Хоторнские эксперименты Э. Мэйо

Изучение природы поведения человека в организации. Хоторнские эксперименты Э. Мэйо. Школа человеческих отношений: основоположники и последователи. Исследование мотивов, ценностей и чувств работников. Необходимость демократизации процесса управления.

Подобные документы

  • Сравнительный анализ теорий и концепций основных школ управления: Ф. Тейлора, А. Файоля, Э. Мэйо, А. Маслоу, Ф. Херцберга, Д. Макгрегора, Р. Лайкерта. Принципы и методы использования базовых теорий. Тенденции современного этапа развития менеджмента.

    лекция, добавлен 05.11.2013

  • Изучение основ теории поведения личности и основных видов поведения человека в организации. Определение и исследование основных причин неэффективного поведения персонала. Рассмотрение основных подходов к управлению поведением сотрудников организации.

    реферат, добавлен 16.01.2016

  • Школа "человеческих отношений", "школа науки о поведении" и теория менеджмента. Бюрократическая система управления по Веберу. Области выработки стратегий. Организация как социальная система. Типы организации: предпринимательская, ориентированная на рынок.

    контрольная работа, добавлен 28.05.2010

  • Этапы развития менеджмента, понятие школ менеджмента и их виды. Школа научного управления, человеческих отношений и поведенческих наук, науки управления (количественный подход). Административная школа менеджмента в управлении МУК "КДЦ "Красная долина".

    курсовая работа, добавлен 19.05.2013

  • Возникновение менеджмента (древний индустриальный период, период систематизации и информационный период). Школа менеджмента (научного управления, административная школа, школа человеческих отношений, поведенческих наук). Научные подходы к менеджменту.

    реферат, добавлен 22.03.2017

  • Цели изучения мотивации трудового поведения в теории управления, сопоставление различных подходов. Принципы воздействия на трудовое поведение. Типы мотивации работников в условиях становления рыночных отношений в России и изменение трудовых ценностей.

    контрольная работа, добавлен 19.01.2012

  • Концепция научного правления, ее основные признаки. Характеристика классической (административной) школы управления. Концепция управления с позиции психологии и человеческих отношений. Школа поведенческих наук. Системный, ситуационный подход к управлению.

    лекция, добавлен 24.03.2015

  • Понятие мотивации как процесса создания системы условий или мотивов, оказывающих воздействие на поведение человека. Рынок труда и его субъекты как форма мотивации работников. Анализ системы стимулирование труда работников. Пути повышения мотивации.

    курсовая работа, добавлен 05.12.2013

  • Представители теории управления и их вклад в науку. Административная (классическая) и "эмпирическая" школа. Суть доктрины "человеческих отношений". Концепция управления с позиций науки о поведении. Школа социальных систем и принципы системного подхода.

    реферат, добавлен 06.03.2013

  • Исследование демократизации управления по стилевым характеристикам, значение менеджера в ее формировании. Оценка влияния стиля руководства на уровень демократизации управления и социально-психологического климата. Расчет коэффициента корреляции.

    контрольная работа, добавлен 04.09.2014

  • Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной) в менеджменте, психологических или человеческих отношений, науки управления (количественной). Применение принципов научных школ в современной организации.

    курсовая работа, добавлен 30.04.2014

  • Становление школы научного управления. Анри Файоль и его классическая школа в управлении. Понятие и цели школы человеческих отношений и поведенческих наук. Количественный подход науки управления. Настоящее и будущее науки и практики управления.

    курсовая работа, добавлен 26.12.2010

  • Понятие и содержание менеджмента, этапы его развития. Школа научного и административного управления, Школа человеческих отношений и поведенческих наук. Развитие менеджмента как науки и вида практической деятельности. Математическая школа управления.

    контрольная работа, добавлен 26.02.2016

  • Подходы к управлению в истории развития менеджмента. Принципы управления Файля и Эмерсона. Школа научного управления, административная или классическая школа. Вклад наиболее известных представителей теории и практики менеджмента в развитие управления.

    курсовая работа, добавлен 21.12.2010

  • Научные школы управления в истории менеджмента: административная (классическая), школа психологии и человеческих отношений, поведенческих наук. Исторические предпосылки возникновения школ управления. Система управления Тейлора, Вебера и Файоля.

    курсовая работа, добавлен 22.12.2010

  • Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.

    контрольная работа, добавлен 14.03.2013

  • Современные подходы к управлению коллективом. Исследование причин неэффективного поведения персонала. Влияние личности на принятие решений. Элементы критериальной базы сотрудников организации. Основы системы ценностей, деловой этики и культуры общения.

    курсовая работа, добавлен 11.05.2016

  • Исследование понятия и составляющих процесса управления организацией. Изучение основных функций управления: планирования, организации, мотивации и контроля. Обзор эволюции управленческих отношений. Влияние функций управления на эффективность организации.

    курсовая работа, добавлен 01.04.2013

  • Характеристика классической школы менеджмента, ее распределение на: школа человеческих отношений, поведенческая, количественная и административная школы. Порядок построения структуры организации и управления работниками. Принципы менеджмента по Тейлору.

    реферат, добавлен 12.01.2017

  • Школа научного управления Фредерика Тейлора. Рассмотрение школы администрирования Анри Файоля. Особенности формирования классической школы, школы "человеческих отношений". Исследование математической школы менеджмента. Развитие основных школ менеджмента.

    реферат, добавлен 14.02.2023

  • Изучение истории создания и характеристика основных принципов научных школ менеджмента. Основатели и ключевые идеи школы научного управления, классической (административной) школы управления, школы человеческих отношений, математической школы управления.

    презентация, добавлен 27.04.2014

  • Основные школы менеджмента: рационалистическая, классическая (административная), бихевиористская, школа человеческих отношений и др. Предпосылки создания теории управления А. Файолем, ее цели и задачи. Основатели административной школы управления.

    эссе, добавлен 28.05.2016

  • Связь мотивов с потребностями и ценностями. Мотивы трудовой деятельности на конкретном рабочем месте. Классификация потребностей ценностей Б.И. Додонова. Уровень эффективности мотивации в современной организации как одна из важнейших задач менеджмента.

    презентация, добавлен 10.05.2017

  • Возникновение и содержание доктрины человеческих отношений. Этапы развития школы психологии в этом направлении. Практическое применение основных положений школы человеческих отношений в современном менеджменте. Групповые ценности как объект управления.

    курсовая работа, добавлен 11.05.2014

  • Предпосылки, которые стимулировали интерес к управлению. Появление менеджмента как области научных исследований. Школа научного управления 1885-1920 гг. Классическая (административная) школа 1920-1950 гг. Школы человеческих отношений и поведенческих наук.

    реферат, добавлен 20.11.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.