Структура та зміст підсумкового контролю в тестовій формі з дисципліни "лінійна алгебра"
Вибір виду контрольно-оціночних заходів у вигляді тестів для студентів бакалаврського освітнього рівня. Можливість застосування підсумкового контролю з "Лінійної алгебри" у вигляді тесту. Етапи складання тесту, приклади різних форм тестових завдань.
Подобные документы
Переваги застосування педагогічних тестів, основні труднощі розробки та певні недоліки застосування тестів у педагогічному контролі. Вирішення проблем використання тестів в процесі педагогічного контролю в умовах модульно-рейтингової системи навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення перспектив використання тесту як інструменту оцінювання компетентності з огляду на світовий досвід і затребуваність в освітньому процесі України. Особливості сучасних тестових завдань з української мови. Розгляд структури завдань PISA.
статья, добавлен 11.01.2024Підготовка інженерів широкого профілю, кваліфікація яких повинна відповідати світовим стандартам - завдання технічних університетів. Фактори успішного використання тестових методик під час проведення контролю знань, умінь, навичок студентів з фізики.
статья, добавлен 07.10.2018Вивчення ключових проблем формування у вищій школі загальних компетенцій першого бакалаврського рівня за допомогою тестування. Обґрунтування можливостей використання тестів як освітнього навчального засобу під час формування загальних компетенцій.
статья, добавлен 18.11.2020Створення навчально-методичних комплексів із дисциплін, які вивчаються студентами вищих навчальних закладів. Методичні рекомендації студентам щодо самостійної роботи і вивчення дисципліни (розділу, теми). Програма підсумкового іспиту з дисципліни.
статья, добавлен 12.05.2018Огляд шляхів вдосконалення англомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів. Оцінка висхідного рівня володіння іноземною (англійською) мовою студентами неіншомовних спеціальностей з використанням тесту Кембриджського Освітнього Синдикату А2.
статья, добавлен 28.12.2017Розгляд основних видів тестувань, що використовуються в контролі іншомовних навичок і вмінь. Види навичок, що підлягають тестуванню. Важливість попереднього визначення аспектів, які піддаються контролю. Приклади дискретно-акцентованого тестування.
статья, добавлен 05.11.2018- 108. Підвищення рівня мовленнєвої компетенції майбутніх викладачів англійської мови засобами тестування
Аспекти розробки методики тестування майбутніх викладачів для формування рівня мовленнєвої компетенції в говорінні англійською мовою. Ознаки тесту, що відрізняють його від нетестового завдання. Роль тестового контролю в умовах кредитно-модульної системи.
статья, добавлен 03.02.2018 Види і форми контролю знань студентів. Тести як форма навчання, контролю та оцінювання знань. Особливості контролю знань студентів на лекції, семінарських і практичних заняттях. Модульно-рейтингова система навчання і оцінювання успішності студентів.
реферат, добавлен 16.11.2011Аналіз переваг та недоліків різних форм контролю у викладанні гуманітарних дисциплін із точки зору їхньої відповідності сучасним вимогам до організації контролю навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів. Характеристика етапів тестування.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз змісту дисципліни "Сучасні підходи до тестування в навчанні іноземних мов і культур" для методичної підготовки студентів спеціальності 014 Середня освіта спеціалізації 014.02 Середня освіта (мова і література) бакалаврського рівня освіти.
статья, добавлен 18.09.2022Організація і методика укладання навчального посібника "English: Revision Guide" з дисципліни "Іноземна мова" для студентів старших курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти всіх спеціальностей всіх факультетів відповідно до навчальної програми.
статья, добавлен 09.02.2023Вимоги до тестового контролю з української мови як засобу активізації навчальної діяльності студентів ВНЗ. Аналіз досвіду використання тестування як однієї з форм контролю знань, що дає змогу викладачеві вносити корективи в методику викладання дисципліни.
статья, добавлен 30.08.2018Розроблення та аналіз основних груп тестів, які традиційно застосовуються для виявлення й оцінки потенціалу математично обдарованих індивідів. Висвітлення питання дефіциту сучасних валідних тестів діагностики рівня сформованості математичного інтелекту.
статья, добавлен 29.10.2017Визначення об’єктів контролю рівня володіння читанням на іноземній мові. Встановлення рівня володіння професійно орієнтованим іншомовним читанням студентами магістратури за встановленими педагогічними критеріями. Характеристика видів завдань тестів.
статья, добавлен 14.09.2017Проблема тестового оцінювання навчальних досягнень студентів у вищій школі. Послідовність етапів комп’ютерного тестового діагностування і контролю рівня досягнень студентів з української мови за професійним спрямуванням. Методи конструювання тестів.
статья, добавлен 10.05.2018Дослідження методичних передумов використання тестових завдань для навчання студентів мовних спеціальностей граматично правильного висловлювання турецькою мовою. Основні види тестових завдань, за допомогою яких формується правильне усне турецьке мовлення.
статья, добавлен 01.12.2017Перевірка домашнього завдання як форма поточного контролю розвитку іншомовномовленнєвих компетентностей у вищих навчальних закладах України. Умови, що треба враховувати при складанні тесту для перевірки компетентності у читанні англійською мовою.
статья, добавлен 05.04.2019- 119. Напрямки впровадження нових інформаційних технологій у процес контролю та оцінки знань студентів
Інформатизація навчального процесу - використання диференційованого підходу щодо організації автоматизованого навчання для вирішення різних завдань. Комп'ютерне тестування як підсумкова форма контролю, що використовується у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 09.10.2018 Особливості контролю, функції та види контролю знань, навичок і умінь студентів у сучасній вищій школі. Дослідно-експериментальна робота модульно-рейтингової системи контролю успішності студентів. Експериментальна перевірка розроблених рекомендацій.
автореферат, добавлен 27.08.2013Принципи і прийоми формувального оцінювання. Характеристика взаємодії формувального і підсумкового оцінювання. Зміст і структура мовного портфоліо як технології оцінювання рівня сформованості багатомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти.
статья, добавлен 18.07.2022Дослідження проблем розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. ». Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту. Застосування опитувальників "Ваше вміння слухати", тесту "Ступінь комунікативного контролю".
статья, добавлен 03.12.2020Характеристика концепції діагностики комунікативної компетенції в усному мовленні. Особливість специфікації сумісно спрямованих тестових завдань для курсантів. Основний аналіз методики проведення випробувального контролю у навчанні іноземної мови.
автореферат, добавлен 22.07.2014Організація контролю формування іншомовної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. Тестування як засіб перевірки знань іноземної мови в процесі навчання. Склад і структура тестів, правила їх застосування та інтерпретація результатів.
статья, добавлен 24.05.2020Проблема тестового контролю знань (ТКЗ) студентів-іноземців при вивченні анатомії людини у медичному вузі. Переваги та недоліки ТКЗ студентів. Встановлення рівня успішності академічних груп та окремих студентів, аналізу різних форм і методів навчання.
статья, добавлен 13.01.2017