Организация внеурочной деятельности посредством сети Интернет
Внеурочная деятельность и ресурсы сети Интернет как средство ее организации. Способы, приемы и современные подходы к использованию интернет-пространства в образовательном процессе. Метод основополагающего перевернутого обучения, его характеристика.
Подобные документы
Специфика применения глобальной сети интернет во внеклассной работе при обучении английского языка. Идентификация учебного процесса с использованием интернет ресурсов. Этапы и методы организации использования возможностей всемирной компьютерной паутины.
курсовая работа, добавлен 27.11.2013Анализ преимуществ использования Интернет-технологий в процессе обучения иностранному языку. Рассмотрение дидактических задач, которые эффективно решаются в процессе преподавания с помощью Интернет-технологий. Разработка учебных Интернет-материалов.
статья, добавлен 23.01.2019Системы дистанционного обучения в интернет. Основные возможности системы онлайнового обучения. Основные способы представления информации. Типовая структура системы онлайнового обучения. Основные формы дистанционного обучения посредством интернет.
реферат, добавлен 10.05.2012Использование в процессе реализации интернет-проектов педагогической технологии обучения в сотрудничестве. Создание учебных пособий и технических приспособлений, с помощью которых осуществляется управление деятельностью учащегося по овладению языком.
статья, добавлен 11.12.2018Разработка уроков математики с использование образовательных возможностей интернет-ресурсов. Методы решения тригонометрических уравнений. Типичные ошибки при выполнении заданий. Контроль знаний учащихся. Воспитание интереса к изучению математики.
статья, добавлен 06.05.2019Оценка роли интернет ресурсов в современной системе образования. Специфика и проблемы использования ресурсов сети Интернет как источника самообразования на примере электротехнического факультета Пермского национального исследовательского университета.
статья, добавлен 27.02.2020Основы дистанционного образования, оценка его преимуществ и недостатков, перспективы применения. Организация проектной деятельности в Интернет. Основные приемы и методы создания учебно-методических и дидактических материалов средствами Microsoft Word.
учебное пособие, добавлен 10.08.2013Изучение иностранного языка - метод повышения уровня учебной автономии, способности к самообразованию, развития когнитивных и исследовательских умений. Характеристика основных дидактических задач, которые возможно решить при помощи интернет-ресурсов.
статья, добавлен 27.06.2021Рассмотрение основных вопросов об использовании молодыми педагогами интернет-ресурсов в целях профессионального становления. Исследование соотношения учителей, имеющих и не имеющих любимых ресурсов в Сети. Активность молодых педагогов в Интернете.
статья, добавлен 17.05.2021Основные преимущества дистанционного обучения, использование в обучении современных образовательных технологий в вузе. Особенности организации самостоятельной подготовки студентов, расширение их знаний через множество программ и сайтов в сети Интернет.
статья, добавлен 17.09.2018Расширение границ образовательного пространства за счет обеспечения свободного доступа к знаниям всего мирового сообщества. Использование возможностей сети "Интернет". Внедрение системы обеспечения учебной и учебно-методической литературой в Интернете.
статья, добавлен 21.09.2018Самостоятельное изучение математических источников как вид внеурочной деятельности. Формы и средства организации дополнительного чтения по математике. Возможности, которые предоставляют учащимся книги, журналы, интернет-ресурсы для занятий математикой.
статья, добавлен 18.04.2022Особенности ведения внеурочной деятельности в рамках Федерального государственного образовательного стандарта. Формирование универсальных учебных действий в процессе внеурочной деятельности. Классификация результатов внеурочной деятельности учащихся.
реферат, добавлен 26.12.2017Общая характеристика урока как основной организационной формы обучения в школе. Содержание, организация и проведение урока иностранного языка. Особенности нетрадиционных форм урока. Оценка эффективности использования сети Интернет в школьном обучении.
реферат, добавлен 12.10.2013- 65. Сеть интернет как средство реализации идей развития исследовательского потенциала старшеклассников
Определение и оценка эффективности способов включения сети Интернет в технологическое решение проблемы развития исследовательского потенциала старшеклассников. Анализ результативности данного процесса, его влияние на обучение в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 13.04.2016 Теоретико-методические аспекты использования интернет-ресурсов в процессе обучения. Модульное обучение - вид обучения, при котором обучающийся более самостоятельно или полностью самостоятельно может работать с предложенной ему индивидуальной программой.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Исследование основных направлений развития компьютерных технологий обучения. Характеристика методики обучения в условиях Интернет. Описания крупномасштабных научных проектов, осуществляемых вузами в сети. Анализ работы виртуальных киберуниверситетов.
статья, добавлен 27.06.2013Роль дистанционного образования. Общение преподавателей и обучаемых в телекоммуникационной сети Интернет. Организация самостоятельной работы обучаемых с самодостаточным учебно-методическим обеспечением. Особенности дистанционных технологий обучения.
статья, добавлен 26.09.2018Место темы "Работа в сети Интернет" в школьном курсе информатики, ее главное содержание и значение, необходимые знания, умения и навыки. Система практических заданий: состав и настройка окна браузера Mozilla Firefox, поиск информации, работа с почтой.
контрольная работа, добавлен 12.01.2012- 70. Использование Интернет-ресурсов в организации аудиторной и самостоятельной работ студентов колледжа
Организация аудиторной и самостоятельной работы студентов с применением Интернет-ресурсов. Методика поиска информации в сети при подготовке к занятиям по русскому языку и литературе. Использование цифровых ресурсов при изучении творчества С. Есенина.
дипломная работа, добавлен 23.05.2018 Анализ понятия "рефлексия" в различных контекстах. Эмпирическое исследование возможностей актуализации рефлексии у студентов педагогического вуза посредством освоения специального учебного модуля "Интернет-проектирование". Этапы интернет-тестирования.
статья, добавлен 27.01.2019Научно-методические основы создания и использования образовательных интернет–порталов. Психолого-педагогические аспекты проектирования обучающих сайтов. Организация представления учебной информации в сети. Модель портала среды дистанционного образования.
диссертация, добавлен 28.12.2013Анализ компетенций, которые могут быть актуализированы в процессе создания студентами собственных интернет-проектов. Создание модуля "Интернет-проектирование" в рамках учебных дисциплин на базе факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО "МПГУ".
статья, добавлен 27.01.201910 распространенных мифов о детских онлайн-рисках. Компьютерная грамотность и риски (контентные, коммуникативные, электронные, потребительские, интернет-зависимость) пространства Интернет. Последствия возникновения зависимости от социальных сетей.
методичка, добавлен 16.04.2014Особенности разработки и использования образовательных интернет-ресурсов. Система критериев для аналитического сравнения образовательных интернет-ресурсов по информатике. Проверка эффективности обучения информатики с использованием интернет-ресурсов.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011