Познавательная деятельность человека

Эволюция форм познавательной деятельности человека. Чувственное, рациональное, интуитивное познание. Логическая структура умозаключений. Истина как величайшая социальная и личная ценность, философское учение об истине. Практика и её роль в познании.

Подобные документы

  • Проведение исследования трактовки понятий и умозаключений как различных форм мысли или мышления. Особенность выявления специфики дефиниций в сфере фиксации и в сфере функционирования. Основная характеристика вхождения суждений в структуру умозаключений.

    статья, добавлен 30.09.2018

  • Познание с точки зрения диалектического материализма как сложный процесс точного постижения сущности предметов. Субъект и объект познания, его формы и уровни, средства и методы. Чувственное и рациональное познание. Эмпирический и теоретический уровни.

    реферат, добавлен 10.04.2013

  • Сущность концепций истины: соответствия (корреспонденции), когеренции и прагматичности. Определение истины, ее объективность и субъективность, свойства. Заблуждение и ложь как противостояние истине познания. Выявление критерия истинности знания.

    реферат, добавлен 13.05.2010

  • Рассмотрение философии, как формы общественного сознания и её основных разделов: онтология (учение о бытии), антропология (философское учение о человеке), праксеология (учение о преобразующей активной деятельности), гносеология, история философии.

    курс лекций, добавлен 10.03.2014

  • Понятие истины в системе мировоззренческих проблем. Отличие диалектического понимания истины от агностицизма, идеализма и упрощенного материализма. Соотношение абсолютной и относительной истины как выражение диалектики познания в его движении к истине.

    контрольная работа, добавлен 18.02.2013

  • Суть познавательного отношения к миру, связь познавательной деятельности человека с его сознанием. Главная особенность рационального познания, его основные формы. Знание и его классификация в соответствии с критерием способов постижения реальности.

    контрольная работа, добавлен 24.01.2018

  • Познание как предмет философского анализа. Характеристика агностицизма. Формы познавательной деятельности человека. Интуитивистские направления философии. Уровни рационального и научного познания. Важнейшие формы и функции практической деятельности.

    контрольная работа, добавлен 19.02.2015

  • Понятия научной, обыденной (повседневной), логической, нравственной, относительной и абсолютной истины. Формы истины, обусловленные спецификой видов познавательной деятельности человека. Пример, иллюстрирующий различие обыденной истины и истины научной.

    реферат, добавлен 21.11.2010

  • Период становления И. Канта как мыслителя. Способность человека к теоретическому познанию. Принципы теоретического и практического познания. Условия, при которых возможны главные формы научного знания. Структура познавательной способности человека.

    реферат, добавлен 10.12.2012

  • Дюркгейм о "коллективном" знании. Диалектическая взаимосвязь объективного и субъективного в познании. Общее у философии и науки; различие между ними. Специфика социально-гуманитарного познания. Рационализм: ретроспектива и перспективы. Истина и ценность.

    контрольная работа, добавлен 03.12.2015

  • Особенности и основные проблемы древнегреческой философии. Русская философия и ее особенности. Философские учения о материи. Диалектика как теория и метод. Рациональное познание и его формы. Проблема происхождения человека. Свобода человека в обществе.

    шпаргалка, добавлен 28.05.2009

  • Познание как общественно-исторический процесс человеческой деятельности, характеристика объектов познания. Формы познания окружающего мира. Игровое познание как важный элемент деятельности. Художественно-образная форма познания. Проблема истины.

    контрольная работа, добавлен 31.10.2009

  • Практика – осознанная, целенаправленная, материальная (предметно-чувственная) деятельность, имеющая общественно-значимый характер и направленная на изменение (преобразование) как природной, так и социальной реальности. Творческий характер инженера.

    презентация, добавлен 29.04.2017

  • Определения субъекта и объекта познания. Процесс овладения тайнами бытия - выражение устремлений творческой активности разума. Знание и познание как виды духовной деятельности человека. Формы живого созерцания и уровни мышления. Истина и заблуждение.

    реферат, добавлен 09.11.2010

  • Изучение философских основ социально-гуманитарного знания, функций философии в научном познании и структуры политологии. Рассмотрение познания как формы интеллектуальной деятельности человека. Выявление роли философии в формировании научного знания.

    реферат, добавлен 30.10.2017

  • Изучение учения К.С. Аксакова о природе художественного слова и логике исторического развития поэтического искусства. Роль слова в познании и самопознании человека. Выявление различий между поэтическим словом и словом, применяемым в повседневной речи.

    статья, добавлен 28.09.2020

  • Предмет изучения логики, связь с другими науками. Чувственная и логическая ступени познания, их взаимосвязь. Роль логики в формировании логической культуры человека. Общая характеристика форм мышления и логических действий. Основные законы логики.

    шпаргалка, добавлен 03.10.2012

  • Исследование активного участия человека в познавательном процессе. Исторические формы агностицизма. Основные формы познания: чувственность, мышление. Проблема истины в философии и науке. Абсолютные критерии истинности знания: логические и практические.

    презентация, добавлен 01.04.2017

  • Познаваемость мира, его природа, формы и закономерности перехода от поверхностного представления о вещах (мнения) к постижению их сущности (истинного знания). Пути достижения истины, ее критерии. Агностицизм, чувственное и рациональное познание.

    контрольная работа, добавлен 20.04.2010

  • Сущность и отличительные черты научного познания, его формы (чувственное, рациональное) и основные задачи. Содержание принципов всесторонности, детерминизма, изучения в развитии. Характеристика общенаучных методов эмпирического и теоретического познания.

    курсовая работа, добавлен 15.04.2013

  • Развитие представлений о человеке в историко-философской мысли. Неразрывность социального и биологического в человеке. Деятельность и ее значение для превращения индивида в личность. Происхождение человека и общества. Смысл и ценность жизни человека.

    лекция, добавлен 18.05.2015

  • Вопрос и его роль в познании, логическая структура вопроса. Типы логической некорректности вопросов. Правила постановки простых и сложных вопросов. Основные функции и виды ответа. Уловки и ошибки в вопросно-ответном искусстве, некоторые примеры.

    реферат, добавлен 01.12.2013

  • Анализ познавательных способностей человека, которые лежат в основе существования различных форм познавательной деятельности. Классификацич Платоном познавательных способностей. Особенности отношений между знанием, мнением и отвлеченным мышлением.

    статья, добавлен 20.08.2018

  • Учение аль-Фараби об ощущениях и познании. Значение и место в процессе познания душевных сил человека. Вопросы взаимоотношений тела и души. Отрицание учения о переселении душ. Теория разума – одна из составных частей философской системы мыслителя.

    статья, добавлен 02.12.2018

  • Философы античной эпохи о первых представлениях об истине как о соответствии знания объекту познания. Разработка проблемы немецкой классической философией. Роль категории логики. Критика агностицизма классиками марксизма. Принципы теории прагматизма.

    реферат, добавлен 14.12.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.