Характеристика когнітивної підструктури особистості та ключових пізнавальних процесів
Інтелект – складне інтегративне психічне явище, яке включає в свою структуру ряд пізнавальних процесів та їхніх результативних елементів. Константність – відносна незалежність образу від фізичних умов сприймання, що проявляється у його незмінності.
Подобные документы
За результатами діагностики доведення твердження, що високе напруження організму дітей у процесі навчання в закладах загальної середньої освіти призводить до порушень психофізіологічного та функціонального станів, виснаження регуляторних систем організму.
статья, добавлен 09.05.2018- 77. Проблеми соціалізації майбутніх економістів i менеджерів у контексті їхньої професійної діяльності
Розглянуто професійну соціалізацію як аспект соціалізації особистості. Шляхи самовдосконалення та самореалізації особистості. Доведено, що тільки у спілкуванні людина проявляється як особистість, осягає сенс свого буття, свою самоцінність і значущість.
статья, добавлен 08.02.2019 Фактори, що ведуть до виникнення вiдчуттів i формування понять побудови шкiрно-оптичного образу сприймання кольору у процесi компенсацiї. Ефективні методики формування шкiрно-оптичного сприймання кольору у слiпих контактним та дистантним способами.
автореферат, добавлен 18.11.2013Теоретичні підходи до вивчення впливу наслідків природних та антропогенних катастроф на психічну діяльність людини. Перебіг пізнавальних процесів та емоційних станів дітей шкільного віку, які мешкають в зоні посиленого радіоекологічного контролю.
автореферат, добавлен 30.09.2013Поняття та сутність професійної самооцінки особистості, її функціональне призначення, характеристика психологічної детермінації. Вплив операторних і результативних аспектів професійної самооцінки на структуру властивостей індивідуального суб’єкта праці.
автореферат, добавлен 24.07.2014Аналіз особливостей становлення музичного образу у свідомості слухача. Сутність інтонаційного енергетизму музичного твору. Вплив психологічних чинників на диференційоване сприймання музики. Визначення їх змістовного значення для студентської молоді.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження нейробіологічних процесів мозку людини. Характеристика структури організації когнітивної пам'яті як структури, що зберігає часову черговість просторової інформації. Моделювання механізму сприйняття, уявлення та запам'ятання ментальних образів.
статья, добавлен 07.10.2021Психічні стани у навчальній діяльності студентів, які відбивають особливості перебігу пізнавальних, емоційно-вольових та індивідуально-психологічних процесів протягом різних навчальних ситуацій. Визначення психічних станів студентів у різних ситуаціях.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення основних понять про сприймання. Характеристика його фізіологічної основи, загальних та індивідуальних для кожного особливостей. Встановлення ролі моторних компонентів у сприйманні. Класифікація та види отримання інформації через відчуття.
реферат, добавлен 19.10.2015Аналіз чинників формування тілесного інтелекту особистості - самоставлення, гендерних ролей особистості та сексуальності, регуляторних, когнітивних та емоційних структур особистості, оцінки власної зовнішності та образу свого тіла, ставлення до здоров’я.
статья, добавлен 03.12.2022Аналіз проблеми психологічної безпеки в команді, яка розглядається як інтегративне явище, що відображає фізичну та психологічну захищеність учасників спільної діяльності. Реакція особистості на робочу ситуацію, її сприйняття як загрозливого фактору.
статья, добавлен 17.01.2023Особливості проведення соціально-психологічного аналізу соціальної ролі поведінки особистості. Виявлення факторів, які впливають на сприймання і виконання індивідом тієї чи іншої ролі. Характеристика основних умов конструктивного виконання сімейної ролі.
реферат, добавлен 23.07.2017Дослідження ролі інтелектуального потенціалу особистості як форми адаптації до умов зовнішнього середовища. Обґрунтування необхідності інтелектуального виховання молоді як фактору соціальної адаптації та трансформації особистості в сучасному суспільстві.
статья, добавлен 13.10.2020Дослідження психічної природи пам'яті - процесів запам'ятовування, зберігання, відтворення і забування індивідом його попереднього досвіду. Сутність гештальтпсихологічної, біхевіористичної, когнітивної, діяльнісної, фізіологічної, фізичної теорії пам'яті.
реферат, добавлен 19.10.2013Характеристика поглядів науковців на розуміння природи та класифікацію образів у зарубіжній та українській психології. Визначення ціннісних і культурних потреб особистості. Вивчення когнітивних процесів індивіда в професійній діяльності та спілкуванні.
статья, добавлен 25.12.2022Вивчення свідчень щодо впливу духовності людини на її психічний, фізичний та соціальний добробут. Аналіз ідей щодо духовності як компоненту здорового способу життя і одного з ключових факторів всебічного благополуччя особистості, їх застосування.
статья, добавлен 28.05.2017Дослідження сили та швидкості перебігу нервових процесів у зв’язку з інтелектуальними відмінностями між індивідами. Аналіз взаємозв’язку між нейротизмом і досягненнями з тестування інтелекту. Особливість проведення кореляції між інтелектом і пам’яттю.
статья, добавлен 05.12.2018Зміст понять штучного й емоційного штучного інтелекту. Порівняння їх характеристик (здатність до аналізування інформації, розмірковування, навчання та самонавчання, розуміння мови, розпізнавання емоцій), відмінні риси, основні підходи до вивчення.
статья, добавлен 18.07.2022Психологічний зміст образу "Я" як когнітивної складової, його зв’язок із саморегуляцією особистості, самосвідомістю та характером взаємин у шлюбі. Гендерні особливості розвитку подружніх стосунків, їх оптимізація шляхом самопізнання кожного з партнерів.
автореферат, добавлен 25.08.2014Сутність феномену "емоційний інтелект" та його вплив на лідерські якості. Наукова природа, механізми та закономірності розвитку емоційного інтелекту дорослої особистості. Когнітивна і особистісна складові та гендерна особливість емоційного інтелекта.
статья, добавлен 21.06.2024Природа сприймання об’єктів людиною. Характеристика спілкування між людьми. Пізнання і взаємний вплив людей один на одного. Види сприймань: сприймання простору, часу та руху. Механізми сприймання людини людиною. Типи сприймання та розуміння людини.
контрольная работа, добавлен 07.12.2014Визначення особливостей емоційної сфери особистості студентського віку, розвитку емоційних станів, зв'язку когнітивної та афективної сторін психіки. Роль когнітивно-психологічних чинників у динаміці емоційних процесів і станів сучасного студента.
статья, добавлен 30.01.2017Проаналізовано явище прокрастинації як складне психологічне утворення, переживання якого супроводжується негативними емоціями. Виявлено, що висока відсутність гарантій життєвого успіху спричинюють прагнення юнаків і дівчат відкласти відповідні справи.
статья, добавлен 18.11.2022Питання функціональної специфіки психічного під час інформаційної активності нейронних мереж мозку. Показано також, що таке уявлення про психічне, враховуючи ті особливості, які виявляються тут завдяки його включенню у переробку інформації в мозку.
статья, добавлен 28.12.2022Обґрунтування явища рефлексивних патернів (РП) як комплексу метакогнітивних та метарегуляційних процесів. Психологічний склад РП процесів вчителя. Аналіз моделі РП вчителя у професійної діяльності залежно від розвитку його професійної самосвідомості.
статья, добавлен 13.10.2018