Предметне самовизначення медіа-філософії
Вивчення змісту різних засобів масової інформації і комунікації. Філософія медіа як нова фундаментальна дисципліна у рамках канону філософської науки. Значення мультимедійного середовища Інтернету. Особливості структуризації освітнього медіа-ландшафту.
Подобные документы
Особливості сучасних творчих проектів як інструменту навчання майбутніх фахівців у галузі засобів масової інформації, реклами і зв'язків з громадськістю. Практичні приклади реалізації мультимедійних студентських проектів з дисципліни "Теорія реклами".
статья, добавлен 23.02.2017Досвід використання сучасних інформаційних технологій, комп'ютерних технологій, інтернет-технологій, E-mail-технологій, мультимедіа, мас-медіа та хмарних технологій у процесі вивчення іноземних мов, переваги їх використання у професійному розвитку.
статья, добавлен 28.08.2020Особливості сучасних творчих проектів як технології навчання майбутніх фахівців у галузі засобів масової інформації, реклами і зв'язків з громадськістю. Дослідження сутності поняття "мультимедіа". Приклади реалізації мультимедійних творчих проектів.
статья, добавлен 04.03.2019Огляд філософії культури у межах філософської майстерні. Розмітка філософської майстерні, як комунікативної науково-дослідної лабораторії. Особливості викладання філософії культури. Розвиток навичок й вмінь за допомогою аналітики та герменевтики текстів.
статья, добавлен 02.01.2023- 55. Спеціальні знання в структурі компетентності фахівців у мас-медійної діяльності як вияв конвергенції
Методологічні підходи до формування компетентнісної моделі професії "журналіст". Виявлення особливостей впливу конвергенції на значення спеціальних знань у структурі компетентності фахівців у мас-медіа. Реалізація функцій масової комунікації журналістом.
статья, добавлен 05.03.2019 Розкриття поняття "медіасоціалізація". Роль медіа у формуванні сучасної особистості, показано, що медіа впливають на формування ціннісних орієнтацій молоді, її виховання та освіту, формуючи та змінюючи установки, моделі поведінки, діяльності й навчання.
статья, добавлен 23.05.2023Сучасна проблема недостатньої кількості фахівців у сфері медіаграмотності, необхідність розробки оптимальних програм їх підготовки та підвищення кваліфікації. Шляхи імплементації положень Паризької декларації ЮНЕСКО з медіа та інформаційної грамотності.
статья, добавлен 27.03.2023Поняття медіа як канали та інструменти, які використовують, щоб зберегли, передавати та подавати інформацію або дані. Основні складові телевізійного транслювання. Роль телебачення у житті людства. Розробка уроку мистецтва про телебачення в 9 класі.
презентация, добавлен 23.02.2018Дослідження особливостей запровадження медіа-освітніх технологій в навчання. Формування полікультурної компетентності майбутніх перекладачів в процесі професійної підготовки у вищому навчальному закладі. Використання глобальної мережі Інтернет в освіті.
статья, добавлен 01.12.2017Характеристика інформаційно-професійної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя музики. Засоби музично-педагогічної та комунікативної культури. Дослідження критеріїв, показників та рівнів сформованості медіа-культури музичних фахівців.
автореферат, добавлен 26.09.2015Шляхи подолання труднощів, з якими стикаються студенти мовного вишу під час вивчення дієприслівника англійської мови. Використання сучасного медіа мовлення у навчальному процесі. Дослідження методичних рекомендацій та прикладів відповідних вправ.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження феномену "мультимедіа" в освіті. Аналіз підходів до розкриття сутності мультимедійних технологій. Види мультимедійних засобів навчання у процесі музично-теоретичної підготовки та їх педагогічна корисність. Вплив медіа і мас-медіа на студентів.
статья, добавлен 05.04.2019- 63. Медіа засоби як ефективний механізм для розвитку мовленнєвих навичок на занятті з іноземної мови
Стаття присвячена дослідженню термінів "медіа засоби" та "мультимедійні технології". Теоретичний аналіз обох понять дозволив зробити висновок, що дані терміни вживаються у наукових статтях українських та зарубіжних науковців у синонімічному значенні.
статья, добавлен 29.09.2023 Дослідження мети педагогічного процесу формування міжкультурної комунікації у студентів. Вивчення філософської категорії "досвід". Виокремлення компонентів змісту міжкультурної комунікації. Розгляд наукових засад формування змісту професійної освіти.
статья, добавлен 01.02.2019Вивчення проблеми статусу дисципліни "Філософія" у вищому медичному навчальному закладі. Обґрунтування значення філософії у процесі світоглядного й професійного формування майбутніх лікарів. Розкриття основних важливих аспектів її взаємодії з медициною.
статья, добавлен 04.02.2019Дослідження проблематики медіаосвіти на сучасному етапі оновлення системи загальної та вищої освіти. Наукові джерела, в яких представлено специфіку формування медіаосвітньої компетентності фахівців. Впровадження елементів медіа в освітнє середовище.
статья, добавлен 05.11.2018Актуальність пошуку шляхів використання сучасних медіа в освітніх ресурсах і технологіях. Типологія медіатекстів на основі визначеної множини критеріїв. Необхідність дослідження можливостей використання встановлених типів медіатекстів в освітніх ресурсах.
статья, добавлен 28.02.2017Висвітлення головної проблеми формування критичного мислення особистості в сучасних умовах інформаційного вибуху. Формування здатності особистості до її пошуку, аналізу і правильного застосування. Позитивні та негативні впливи мас-медіа на особистість.
статья, добавлен 09.03.2023Висвітлення можливостей інтернет-ресурсу "Каталог електронної наочності" для організації демонстрації цифрових наочних матеріалів на уроці. Вирішенням проблеми вільного використання медіа-ресурсів всесвітньої мережі. Підготовк мультимедійної презентації.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення інновацій в освіті, інноваційних освітніх технологій та методів, які використовуються при підготовці фахівців з соціальних та медіа-комунікацій. Створення можливостей для науково-педагогічного персоналу щодо опанування дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.12.2023Сприяння підготовці сучасного, кваліфікованого та конкурентоспроможного інформаційного працівника, який вміє працювати з медіа (верифікувати, аналізувати, покращувати, просувати, створювати і комунікувати). Компетентності та програмні результати навчання.
статья, добавлен 15.04.2024Значення мультимедійних засобів навчання для педагогіки образотворення, поліхудожнього виховання школярів. Розгляд сутності та змісту культурологічного, середовищного, аксіологічного, творчого підходів до розвитку художнього смаку учнів початкової школи.
статья, добавлен 23.01.2022Ігри, які дозволяють моделювати професійні ситуації та відносини. Апробація в рамках курсу з культурної комунікації навчального експерименту, що сприяє формуванню у студентів навичок з розпізнавання технологій дезінформації, до яких вдаються мас-медіа.
статья, добавлен 22.10.2023Формування розвивального освітнього середовища початкової школи як фактору становлення успішної особистості. Складники освітнього середовища: сукупність інформаційних ресурсів, комп’ютерних засобів навчання, засобів комунікації та педагогічних технологій.
статья, добавлен 24.07.2022Дослідження підготовки магістрів та бакалаврів з філософії у Данії, Швеції та Норвегії. Аналіз можливих аспектів модернізації вітчизняної філософської освіти. Особливості підготовки бакалаврів з філософії у Скандинавії. Основні риси підготовки PhD.
статья, добавлен 29.10.2017