Предметне самовизначення медіа-філософії
Вивчення змісту різних засобів масової інформації і комунікації. Філософія медіа як нова фундаментальна дисципліна у рамках канону філософської науки. Значення мультимедійного середовища Інтернету. Особливості структуризації освітнього медіа-ландшафту.
Подобные документы
Проблема необхідності змін у технології вивчення предмета з використанням нових інформаційних засобів. методичні аспекти роботи з художнім словом засобами літератури й медіа для формування компетентного учня-читача. Ускладнення, які виникають в учнів.
статья, добавлен 11.07.2023Особливості інтегрованого курсу "Медіакультура вчителя-словесника", його мета, завдання в системі професійної підготовки майбутніх учителів. Розкриття змісту навчальних модулів. Формування теоретичної бази знань із основ, медіакомпетентності вчителя.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження філософських та освітніх категорій, які перебувають у стані рефлексивних взаємин. Соціокультурні, локальні, темпоральні особливості формування ситуації філософської рефлексії і процесу освіти. Аналізу проблем викладання філософії у вищій шкіл.
статья, добавлен 07.02.2019Дослідження шляхів створення емоційного освітнього середовища для особистісного і професійного розвитку майбутнього вчителя. Розгляд кімнат-музеїв природничого факультету. Показники та критерії емоційно сприятливого емоційного середовища університету.
статья, добавлен 06.12.2021Поняття "грамотності" з точки зору американської педагогічної науки. Особливості комплексної мультимодальної грамотності на основі принципів візуальної, інформаційної, мультикультурної та медіа грамотностей. Єдиний комунікативний простір культури.
статья, добавлен 06.04.2019Актуалізація та узагальнення досліджень проблеми соціалізації дітей дошкільного віку засобами масової інформації, її особливостей та наслідків. Педагогічні умови оптимізації пізнавання дитиною соціальної дійсності та досягнення соціальної компетентності.
статья, добавлен 14.06.2023- 107. Міжуніверситетське науково-дослідницьке середовище в підготовці докторів філософії освітньої галузі
Реалізація міжуніверситетського науково-дослідницького середовища в підготовці докторів філософії в галузі Освіта/Педагогіка. Роль наукової комунікації в цьому процесі. Створення університетами трикутника знань (освіта - наукові дослідження - інновації).
статья, добавлен 25.06.2023 Дослідження питання про можливість плідної спільної роботи засобів масової інформації та сучасних освітніх установ. Медіаосвіти як компонент системи безперервної освіти. Роль засобів масової інформації у формуванні знань і навичок молодого покоління.
статья, добавлен 11.07.2022Варіативність найменувань дисципліни "Візуальні комунікації" в освітніх програмах із графічного дизайну. Ключові напрями тематики в робочих програмах цієї дисциплини. Проєкти різних візуальних видів дизайну, специфіка їх розробки в навчальному процесі.
статья, добавлен 07.09.2023Глобалізація сучасного інформаційного світу - причина утвердження медіакультури в галузях людського життя. Уміння аналізувати, оцінювати, інтерпретувати, медіатексти в різних формах - складова професійної педагогічної культури студентської молоді.
статья, добавлен 26.01.2020Розглядається питання філософії освіти, зокрема в системі безперервного становлення пластичних структур у модусі невизначеності. Визначаються риси освітнього процесу ЄС. Досліджуються такі категорії філософії освіти ЄС як свобода вибору учня та студента.
статья, добавлен 08.02.2024Аналіз необхідності вивчення суспільних дисциплін та їх роль у формуванні свідомості. Організація ефективного навчання студентів в процесі передачі інформації, контролю й оцінки її засвоювання. Рівень професійних компетенцій для життєвого самовизначення.
статья, добавлен 25.03.2016Детальний аналіз сучасних методик викладання релігієзнавчих дисциплін у закладах вищої освіти, з особливим акцентом на використання інформаційних технологій, цифрових медіа. Необхідність розроблення та застосування інноваційних педагогічних стратегій.
статья, добавлен 10.06.2024У науковій статті здійснено науково-педагогічне обґрунтування теоретико-методологічної сутності освітнього середовища та специфіки організації природничого освітнього середовища, його значення в навчанні природничої освітньої галузі в початковій школі.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз сутності і структури соціальної компетентності дітей дошкільного віку. Характеристика впливу засобів масової інформації на соціалізацію дітей п’яти-шести років. Дослідження критеріїв і рівнів сформованості соціальної компетентності дошкільників.
автореферат, добавлен 20.07.2015Сучасні моніторингові системи інформаційно-освітнього середовища. Підвищення якості інженерної освіти. Корекція подачі контенту навчання на основі отриманої інформації в умовах навчального середовища. Моніторинг діяльності учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 08.02.2022Сутність соціально-освітнього середовище, його значення в педагогічному процесі школи. Складові соціально-освітнього середовища. Особливості макро- та мікрорівнів у структурі соціального середовища. Формування соціально-освітнього середовища школи.
статья, добавлен 11.05.2018Опис утворення освітнього середовища у віртуальному інтернет-просторі. Головні принципи його існування. Аналіз місця цифровізації в освітньому процесі в умовах війни та в період повоєнного відновлення. Переваги та ризики застосування інтернету в освіті.
статья, добавлен 03.09.2024Інноваційний потенціал медіатворчості в умовах інформатизації, цифровізації та медіатизації освітнього процесу. Технології творчої реалізації професійної компетентності викладача: трансмедійний сторітелінг, фіджітел, моделювання віртуальної реальності.
статья, добавлен 23.06.2022Організація інформаційного простору певної дисципліни шляхом накопичення знань, умінь, навичок. Необхідність упровадження медіатехнологій у вивчення іноземної (англійської) мови майбутніми педагогами. Визначення можливостей медіа у дистаційному форматі.
статья, добавлен 11.02.2022Педагогічні особливості нового інформаційного освітнього середовища, що формується в результаті інформатизації суспільства. Дидактичний потенціал інформаційно-освітнього середовища як технологічної основи і важливого компонента сучасної системи навчання.
статья, добавлен 07.04.2018- 122. Модернізація освіти
Комп’ютерні засоби навчального призначення. Засоби обміну науково-педагогічною інформацією: перспективні напрями подальшого розвитку. Дослідження ставлення учителів до медіа як засобів навчання. Формування інформаційної компетентності студентів.
научная работа, добавлен 21.03.2014 Особливості етнокультурного виховання школярів як важливої складової освітнього процесу. Встановлено, що в освіті України відбуваються зміни, які пов’язані з модернізацією структури та змісту шкільної географії. Етнокультурне середовища Закарпаття.
статья, добавлен 09.02.2023Створення автентичного освітнього середовища у процесі формування граматичної компетенції. Різноманітні традиційні та альтернативні класифікації уроків з вивчення граматичного матеріалу у контексті. Основні вимоги до організації навчального процесу.
статья, добавлен 04.10.2022Критичний аналіз засобів формалізації навчальних матеріалів, які представлені в працях даної галузі, що дало змогу виявити та запропонувати критерії відбору змісту навчальної інформації. Виявлення зв’язків між змістом розділів академічних дисциплін.
статья, добавлен 19.03.2023