Досвід реалізації інституційних політик відкритої науки в європейських університетах
Удосконалення досліджень шляхом покращення обміну, передачі і доступу до наукових знань шляхом трансферу знань та відкритих інновацій. Запропоновано авторське визначення поняття "Відкрита наука", проаналізовано досвід провідних європейських університетів.
Подобные документы
Обґрунтовання необхідності і переваг більш широкого використання інформаційно-комунікаційних технологій у сфері знань. Пропозиції щодо створення Національної інноваційної мережі та інших інформаційних систем для забезпечення науки та підтримки інновацій.
статья, добавлен 15.05.2018Завдання, які стоять перед здобувачем ступеня "доктор мистецтва". Шляхи реалізації цих завдань на прикладах програм підготовки докторів мистецтва в університетах США та Європи. Нововведення зі зближення європейських та українських освітніх норм.
статья, добавлен 03.02.2024Проблема формування суспільства знань. Створення відкритого інформаційно-освітнього простору. Використання формалізованих і відкритих дистанційних форм навчання. Забезпечення доступу до навчальних, інтелектуальних, інформаційних ресурсів системи освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз наукових дисертацій, присвячених формуванню й розвитку інформаційної компетентності майбутніх фахівців освітньої галузі у процесі професійної підготовки, що здійснюється у педагогічних університетах. Визначення інтегративних якостей особистості.
статья, добавлен 30.08.2022Вивчення міжнародного досвіду організації кроскордонного трансферу знань (в частині організації експорту освітніх послуг). Активність вітчизняних і закордонних університетів на ринку освітніх послуг. Визначення терміну "спільний освітній проект".
реферат, добавлен 20.07.2017Визначальні тенденції розвитку системи освіти провідних Європейських країн: поглиблення духовної й загальнокультурної складника, посилення гуманістичної спрямованості освітнього процесу. Етапи історичного розвитку впровадження інклюзії, його значення.
статья, добавлен 25.02.2023Аналіз концепції дослідницького університету та університету світового класу. Визначення їх характерних особливостей, місії та завдань; нова роль університетів у трикутнику знань "освіта – наука – бізнес" за рахунок становлення підприємницької культури.
статья, добавлен 06.02.2019Поняття "Відкрита освіта" та авторске бачення сутності та змісту цього поняття. Актуальні проблеми та ідеї відкритої освіти, що вже набула великого поширення і впливу та, можливо, визначатиме розвиток всієї системи освіти, культури викладання і навчання.
статья, добавлен 07.07.2022Аналіз проведення авторського дистанційного курсу. З’ясування стану сформованості компетентностей відкритої науки. Ефективність використання хмаро орієнтованої методичної системи підготовки вчителів природничо-математичних предметів до роботи в ліцеї.
статья, добавлен 18.10.2021У статті здійснено аналіз поняття "індивідуальна освітня траєкторія", розкрито принципи її побудови, схарактеризовано форми та методи реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів вищої освіти. Схарактеризовано специфіку навчального плану.
статья, добавлен 12.06.2024Особливості освітньої діяльності університетів, їх ефективність. Необхідність інтеграції науково-дослідної і навчальної діяльності університету. Формування системи менеджменту знань в контексті економіки. Формування людського капіталу університетів.
статья, добавлен 30.06.2020Необхідність безперервного навчання медичних фахівців шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі вищих навчальних закладів післядипломної освіти. Моніторинг якості знань та навиків стоматологів в Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення поняття позааудиторної роботи, характерного для американського освітнього середовища. Провідний американський досвід позааудиторної роботи на прикладі найрейтинговіших університетів (Гарвардський, Стенфордський, Чікагський, Принстонський).
статья, добавлен 04.11.2018Основні аспекти формування системи знань і вмінь у процесі фахової підготовки майбутніх медичних сестер шляхом інтеграції знань з біологічних знань у зміст професійно орієнтованих дисциплін. Впровадження інноваційної системи підготовки медичних кадрів.
статья, добавлен 12.09.2022Дослідження основних напрямів розвитку української науки та освіти. Аналіз досвіду європейських вищих навчальних закладів стосовно вдосконалення та реформування освітнього наукового простору та підлаштування його до освітянських програм розвитку України.
статья, добавлен 18.09.2020Шляхи вдосконалення моделі "лікар-спеціаліст" з неонатології для перинатальних центрів. Досвід роботи зі створення такої моделі в сучасних умовах реформування системи післядипломної освіти в Україні, впровадження європейських норм і стандартів знань.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз організації виробничої практики студентів та випускників. З’ясування її сутності: стажування, віртуальне стажування, сендвіч-курси. Розгляд змісту підтримки майбутніх фахівців центрами розвитку кар’єри шляхом аналізу сайтів університетів США.
статья, добавлен 15.11.2018Представлено досвід Нідерландів - країни, яка сьогодні очолює рейтинги конкурентоспроможності та інновацій, щодо розвитку інноваційного потенціалу в закладах вищої освіти. Розглянуто систему вищої освіти країни загалом та організацію наукових досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Роль інноваційного освітнього середовища як важливого простору для формування особистості дошкільника, покращення його соціалізації. Досвід зарубіжних країн у створенні інноваційного середовища освіти і труднощів, які виникають під час його впровадження.
статья, добавлен 07.09.2023Необхідність безперервної освіти медичних фахівців-стоматологів шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі ВНЗ. Методи оцінки рівня знань лікарів, що проходять перепідготовку в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз специфіки організації навчального процесу у іноземних студентів, що навчаються на кафедрі мікробіології за кредитно-модульною системою. Обґрунтування застосування тестового контролю знань як одного із оптимальних методів визначення рівня знань.
статья, добавлен 26.08.2016Визначення ролі знань та наукових досліджень у сучасному світі. Використання філософських, загальнонаукових і часткових методів у гносеології. Оцінка стану науковедення в Україні. Розвиток навичок науково-дослідної діяльності у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.04.2024Визначення педагогічного досвіду як сукупності життєвого досвіду та знань, умінь і навичок, здобутих учителем у процесі навчально-виховної роботи. Необхідність результативної практичної діяльності вчителя музики під час викладання навчальних предметів.
статья, добавлен 01.12.2017Історичний досвід становлення системи контролю та оцінювання знань учнів у Франції. Форми і методи моніторингу якості навчання. Освітня політика європейських країн щодо вирівнювання стартових можливостей учнів та подолання неуспішності в навчанні.
автореферат, добавлен 20.07.2015- 50. Інноваційні технології в організації навчання під час пандемії COVID-19: досвід університетів світу
У роботі проведено аналіз педагогічних технологій дистанційного навчання, що забезпечили успішну організацію освітнього процесу в період карантину у провідних університетах світу. Сюди належать різновиди методичного забезпечення та програмних засобів.
статья, добавлен 28.04.2023