Досвід реалізації інституційних політик відкритої науки в європейських університетах
Удосконалення досліджень шляхом покращення обміну, передачі і доступу до наукових знань шляхом трансферу знань та відкритих інновацій. Запропоновано авторське визначення поняття "Відкрита наука", проаналізовано досвід провідних європейських університетів.
Подобные документы
Особливості удосконалення системи підготовки та атестації наукових кадрів вищої кваліфікації. Історичний досвід й аналіз сучасного стану навчання та оцінювання вітчизняних науково-педагогічних працівників найвищого фаху в галузі педагогічних наук.
статья, добавлен 30.01.2016Етапи становлення і розвитку науки. Головні особливості наукової революції. Пріоритетні напрями розвитку науки в Україні. Система методів дослідження. Основні етапи проведення наукових досліджень. Формування і методи згуртованості наукового колективу.
контрольная работа, добавлен 20.11.2015Дослідження особливостей організації навчального процесу в школах, відображення специфіки функціонування та модифікацій системи середньої освіти під час пандемії. Специфіка формування навчального процесу в європейських країнах, їхні інноваційні підходи.
статья, добавлен 25.01.2023Визначення сутності науки та її ролі у розвитку суспільства. Ознайомлення з основними принципами загальнонаукової й філософської методології. Розгляд загальних вимог до науково-дослідної роботи. Вивчення поняття наукової інформації та її джерел.
курс лекций, добавлен 01.10.2018Аналіз зміни пріоритетів діяльності сучасних університетів під впливом глобалізації, що призвела до лібералізації вищої освіти. Характеристика нової регіональної ролі університетів і необхідності перетворення їх на центри створення та трансферу інновацій.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз підготовки бакалаврів за спеціальністю "Туризм" в італійських університетах шляхом аналізу освітніх програм та відповідних освітніх компонент. Розгляд навчальних планів та відповідних освітніх компонентів університетів, науково-дослідних секторів.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз стратегій розвитку відкритої освіти, відображених у міжнародних документах. Акцентовано увагу на втіленні ідеї відкритого ліцензування освітніх матеріалів. Виокремлення найбільш досліджених кластерів відкритої освіти і сучасних трендів її розвитку.
статья, добавлен 07.11.2022Систематизація та закріплення отриманих теоретичних знань та практичних умінь студентів гуманітарних університетів Франції. Поглиблення та розширення теоретичних знань. Формування умінь використовувати нормативну, довідкову документацію та літературу.
статья, добавлен 08.02.2019Світовий досвід викладання інтегрованого курсу "Природничі науки". Окреслено, що природа надзвичайно різноманітна щодо видів об’єктів, їхніх властивостей і форм руху. Акцентовано, що в процесі пізнання природи формувалися різні природничі науки.
статья, добавлен 06.10.2021Визначення основних характеристик науки. Визначення змісту понять "наукова ідея", "гіпотеза" та "наукова концепція". Аналіз змісту, сутності, об'єкту, предмету та мети наукового дослідження. Виявлення основних вимог до визначення наукового дослідження.
лекция, добавлен 28.05.2020Характеристика досвіду професійної підготовки майбутніх учителів у європейських країнах. Вимоги до особистості сучасного вчителя, провідні принципи, методи та форми навчання викладача. Впровадження європейського досвіду педагогічної освіти в Україні.
статья, добавлен 28.08.2018Висвітлення основних аспектів розвитку едукаційної інтегрології - галузі наукових знань, яка досліджує інтегративні процеси в освіті. Обґрунтування можливостей застосування конкретних знань та логічних побудов природничих наук у формуванні змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017В статті розглянуто проблему формування етнодидактичних знань в молоді, яка навчається. Проаналізовано сутність етнодидактики як складової етнопедагогіки, визначено педагогічні умови формування етнодидактичних знань, головні принципи їх формування.
творческая работа, добавлен 02.02.2018Аналіз липецького досвіду в історії новаторського руху, започаткованого у шістдесятих роках минулого століття вчителями та науковцями Липецька. Новаторські пошуки вдосконалення структури уроку, методів перевірки знань та активізації діяльності учнів.
статья, добавлен 13.05.2018Сучасний стан впровадження українських інституційних репозитаріїв у навчальних закладах і наукових установах. Існуючі вітчизняні електронні бібліотеки. Аналіз регіонального розподілу освітніх матеріалів. Перешкоди проектування, впровадження репозитаріїв.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз досвіду застосування нетбуків у навчальному процесі. Створення освітнього середовища доступу до джерел інформації. Виявлення рівня знань учнів за допомогою комп’ютерних програм. Проведення дидактичних ігор, використання електронних підручників.
статья, добавлен 24.02.2016Основні відомості про організацію науки в Україні. Методологічні засади наукового пізнання й творчості, пошук і опрацювання наукової інформації. Методи теоретичних й експериментальних досліджень із застосуванням ЕОМ. Оформлення результатів наукових робіт.
учебное пособие, добавлен 17.05.2016Порівняльний аналіз моделей хореографічного виховання. Характеристика фахової підготовки майбутнього хореографа у європейських університетах. Аналіз можливостей використання європейського досвіду до освітнього процесу українських закладів вищої освіти.
статья, добавлен 11.07.2018Сутність основних наукових категорій. Роль науки, як соціальнозначущої сфери людської діяльності, види знань, з-поміж яких музичні знання. Мета і предмет науки. Постулати, аксіоми як важливі принципи знань. Сутність наукової теорії та наукової концепції.
статья, добавлен 25.07.2020Аналіз досвіду фахової підготовки студентів комп’ютерних наук в європейських ЗВО. Підготовка кваліфікованих фахівців галузі інформаційних технологій - одне з першочергових завдань забезпечення стрімкого економічного прогресу країн у майбутньому.
статья, добавлен 25.09.2024Процес залучення до діяльності здобувачів освіти галузі знань "Культура і мистецтво" спеціальності "Музичне мистецтво" комунального закладу вищої освіти "Луцький педагогічний коледж" Волинської обласної ради шляхом написання тез до збірника конференції.
статья, добавлен 26.06.2024- 122. Основні підходи до визначення поняття "освіта дорослих" у країнах Центральної та Східної Європи
Розкриття поняття формальної, неформальної та інформальної освіти дорослих у європейських нормативно-правових актах. Розгляд підходів до ототожнення понять освіти дорослих, безперервної освіти та освіти впродовж життя на прикладі європейських країн.
статья, добавлен 21.08.2018 Досвід професійної підготовки майбутніх учителів у різних європейських країнах: Великій Британії, Німеччині, Франції та Данії. Вимоги до особистості сучасного європейського педагога. Провідні принципи, методи та форми навчання майбутніх вчителів.
статья, добавлен 19.07.2018Фактори, які обумовлюють необхідність постійного оновлення отриманої освіти шляхом безперервного навчання, пізнавальної діяльності, колективних форм навчання і передачі знань. Проблеми інтеграції індивідуальних та соціальних аспектів неперервної освіти.
статья, добавлен 04.03.2019Процеси впровадження інноваційних технологій навчання. Практичний досвід освітніх процесів провідних європейських країн, які будуть успішними через опанування, використання та впровадження у діяльність навчальних закладів інноваційних освітніх систем.
статья, добавлен 24.05.2024