Историческое образование в Томском университете в диалектике макро- и микро-подходов
Исследование развития исторического образования в Томском университете с послевоенного времени до наших дней как часть образовательного процесса России. Воспитательные возможности исторической науки и условия их реализации в российской действительности.
Подобные документы
Особенности исторического развития дворянства в Российской империи XVIII в. Исследование записок и переписки дворянских политических деятелей этого времени. Характеристика специфики оформления дворянского сословия. Особенности воспитания и образования.
курсовая работа, добавлен 27.05.2021Определение демографии как науки о народонаселении. Анализ предметного поля исторической демографии. Изучение развития исторической демографии как науки, а также анализ ее принципов и методов. Анализ развития исторической демографии в Казахстане.
доклад, добавлен 10.05.2017Период капиталистического развития профессиональной школы. Профессионально-педагогическое образование в России с 1917 г. XX в. по XXI в. Динамика и особенности развития профессионального образования в России в период второй половины XIX - начала XXI в.
реферат, добавлен 06.04.2012Исследование личности и жизнедеятельности Владимира Ильича Ленина с точки зрения современной исторической науки. Изучение его детства и молодых годов. Формирование политических взглядов. Историческое значение деятельности Владимира Ленина для России.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014История как рассказ о прошедшем, об узнанном. Предмет исторической науки, изучающей развитие природы и человечества. Основополагающие принципы и функции исторической науки. Основные вехи в развитии отечественного источниковедения, методы исследования.
презентация, добавлен 19.09.2016Анализ взаимоотношений провинциальных структур Русской Православной Церкви и земских органов самоуправления в процессе организации начального образования. Характер этих взаимоотношений. Степень их влияния на результативность образовательного процесса.
статья, добавлен 26.10.2018Образование Руси, культура до монгольского нашествия. Правление Ивана Грозного, социально-экономическое развитие после смуты. Революция 1917 года, формирование советского государства. Послевоенное развитие и восстановление СССР. Россия в 90-е годы XX в.
учебное пособие, добавлен 28.02.2013Юридическое образование, проблемы его становления и развитие в XVIII - начале XX вв. Процесс формирования взглядов М.М. Сперанского на формы упорядочения узаконений, этапы и результаты деятельности в развитии юридического образования в России.
реферат, добавлен 23.05.2015Изучение влияния центров европейской цивилизации на историческое развитие России. Рассмотрение средневековых и индустриальных процессов в российской действительности, вопросов охраны исторических свидетельств вступления России в современную цивилизацию.
контрольная работа, добавлен 18.09.2015Исследование "Поучение" В. Мономаха в исторической науке. Комплекс методических материалов для изучения исторической памятки в учебной и внеурочной деятельности, результаты апробации. Формы, методы, приемы образовательного процесса в современной школе.
дипломная работа, добавлен 27.04.2016Историческое значение деятельности М. Лютера - политика, великого реформатора и основателя немецкого протестантизма. Религиозные и теологические искания мыслителя. Выполнение духовной задачи в Виттенбергском университете. Августинский орден в Эрфурте.
реферат, добавлен 05.11.2013Роль высшего исторического образования в развитии советского общества в 1930-е годы, его приоритетное значение в формировании политической элиты и определении мировоззрения советской молодежи. Фактор изменения роли вузов в жизни советского общества.
статья, добавлен 08.09.2020Причины, побудившие избрать Казань местом для основания университета. Ученые института, занимавшиеся изучением истории и этнографии Оренбургского края. "Общество археологии, истории и этнографии" при Казанском университете, его этнографический музей.
статья, добавлен 16.01.2018Место проблемы исторического факта в методологии исторической науки. Причины, этапы и результаты великой смуты в России. Характеристика и результаты экономической и социальной политики Петра Первого. Вклад г. Новосибирска в победу над фашистами.
контрольная работа, добавлен 05.04.2015Изучение периода царствования российской императрицы Екатерины II. Основные идеи реформирования государственного управления, экономики, хозяйства, науки, образования и культуры, их историческое значение. Внешняя политика России во второй половине 18 в.
курсовая работа, добавлен 04.11.2009Рассмотрение методологических подходов к исследованию историко-педагогических феноменов. Парадигмальный, цивилизационный и культурологический подходы к изучению стратегии развития образования в России в начале XX в. Цели модернизации образования.
статья, добавлен 09.02.2021Различные аспекты изучения деятельности Иосифа Волоцкого в контексте развития церковно-исторической науки XIX - начала XXI в. как специфической области исторического знания. Особенности презентации образа Иосифа Волоцкого в трудах церковных историков.
статья, добавлен 26.10.2018- 118. Историческая память
Жизненная позиция Д.С. Лихачева. Знание об исторических битвах, судьбоносных событиях, жизни и творческой деятельности выдающихся деятелей науки и искусства. Процесс исторической памяти. Факты исторической действительности. Анализ понятия "факт".
реферат, добавлен 02.11.2011 Западные губернии Российской империи как территории с особыми условиями. Система образования в западном крае - одно из средств проведения национальной политики русификации. Роль земских органов самоуправления в решении вопроса народного просвещения.
статья, добавлен 14.06.2013Рассмотрен российский опыт проведения образовательной политики в области развития системы непрерывного образования в начале XX в. Цель исследования заключалась в анализе целей, принципов и мер реализации образовательной политики Российской империи.
статья, добавлен 28.02.2024История России как неотъемлемая часть всемирной истории, общее и особенное в развитии государства, исследуемые источники. Способы и формы получения, анализа и сохранения соответствующей информации. Пути политогенеза и этапы образования государства.
контрольная работа, добавлен 14.12.2015Личная жизнь Ломоносова. Детские годы ученого. Изучение иностранных языков. Отстаивание права низшего русского сословия на образование в гимназии и университете. Грамматика и теория стиля, психология и педагогика, поэтическая теория и практика Ломоносова.
биография, добавлен 04.06.2013Формирование и трансформация военного образования в Российской Империи и СССР, в частности — системы подготовки специалистов Тыла, военных экономистов. Первые практические шаги в создании системы военно-экономического образования в России в 1832 г.
статья, добавлен 13.07.2017- 124. Историческая наука
Направления исследования исторической науки как формы общественного сознания и социального института. Понятие исторического источника. Взаимоотношения между объектом и субъектом исторического познания. Роль субъективного начала в историческом познании.
контрольная работа, добавлен 10.04.2011 Особенности начального образования в России начала ХХ века: домашнее образование, земские и церковно-приходские школы. Характеристика основных экзаменов в гимназиях. Создание и запуск самого мощного ускорителя элементарных частиц - синхрофазотрон.
презентация, добавлен 01.12.2014