Самооценка десятиклассниками своих организаторских и лидерских качеств
Понятие и структура самосознания. Лидерство и руководство в малых группах. Исследование самооценки организаторских и лидерских качеств десятиклассников в процессе руководства разновозрастными группами на выездных социально-педагогических мастерских.
Подобные документы
Самооценка – оценка личностью самого себя, возможностей, своих качеств, достоинств, недостатков и места среди других людей; степень восприятия себя хорошим, компетентным, достойным уважения. Теоретические основы развития самооценки в юношеском возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2020Структура межличностных отношений в классе. Сравнительная характеристика и способы определения коммуникативных и организаторских склонностей лидеров класса и его остальных членов. Методика для определения коммуникативных и организаторских склонностей.
реферат, добавлен 22.11.2008Сущность основных теоретических подходов в понимании происхождения лидерства. Понятие и общая характеристика лидера, особенности его возможностей, качеств, механизмов воздействия на массу. Специфика стилей руководства, их достоинства и недостатки.
реферат, добавлен 07.05.2010Лидерство и руководство как социально-психологическое явление. Основные качества, присущие лидеру. Современные стили управления руководителя. Критерии эффективности руководства коллективом. Социально-психологическое формирование трудового коллектива.
реферат, добавлен 07.12.2014Характеристика формирования самооценки подростка и ее влияние на коммуникативные качества личности. Особенность увеличения межличностных контактов в подростковом возрасте. Определение уровня коммуникационных и организаторских способностей учеников.
статья, добавлен 12.03.2019Общая характеристика лидерства как важнейшего компонента эффективного руководства, его особенности. Актуальность исследования проблемы лидерских отношений в коллективе. Необходимость поиска новых форм развития лидерского потенциала старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Выявление особенностей и возможностей проявления лидерских качеств в группе легкоатлетов. Анализ факторов, влияющих на формирование взаимоотношений между спортсменами в команде. Социально-психологический феномен лидерства, его стили и проявления в спорте.
курсовая работа, добавлен 04.10.2010Психологический образ харизматического лидера. Гендерные стереотипы в массовом сознании. Методика проведения наблюдений и исследований. Типы темперамента в практической психологии. Исследование личностных качеств женщин-лидеров по тесту Кэттелла.
курсовая работа, добавлен 26.10.2017Адекватность самооценки личностных качеств у мужчин и женщин. Половые различия в определении значимости качеств личности. Результаты исследования оценки своей внешности студентами. Психологические факторы, влияющие на самооценку субъективного возраста.
реферат, добавлен 29.11.2009Теоретические подходы к изучению самосознания и его структуры. Взаимосвязь самосознания и самооценки личности. Экспериментальное исследование развития самооценки студентов с помощью процедуры ранжирования С.А. Будасси и методики Дембо-Рубинштейн.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Природа межличностных отношений в общностях. Компоненты социальной ситуации развития детской группы. Характер протекания функционально–ролевых отношений. Исследование самооценки качеств личности. Статусное положение в группах мальчиков и девочек.
дипломная работа, добавлен 08.02.2014Анализ лидерства как фактора интеграции, способствующего достижению групповых целей. Лидерство как объект философских и психологических исследований. Сравнение признаков лидерства и руководства. Понятие о лидерстве, трансформирующем действительность.
реферат, добавлен 27.12.2015Психологические особенности развития самооценки в младшем школьном возрасте. Принципы изменения нравственной сферы ребенка, осторожность, критичность и рефлексивность в оценке своих возможностей, осмысление поведения и формирование качеств личности.
доклад, добавлен 22.12.2014Восприятие ребенком разочарования родителей в собственных детях. Обоснование важности направления энергии ребенка-лидера в созидательное русло. Обучение ребенка правильной оценки своих поступков и достижений. Формирование лидерских качеств личности.
статья, добавлен 29.01.2019Дошкольный возраст как период первоначального фактического склада личности. Самооценка – компонент самосознания, включающий наряду со знаниями о себе оценку человеком своих физических характеристик, способностей, нравственных качеств и поступков.
курсовая работа, добавлен 02.02.2016Профессиональная ориентация как направление практической деятельности психолога. Оценка самоопределения молодого поколения с помощью методики "коммуникативных и организаторских склонностей" в процессе первичного психолого-педагогического сопровождения.
курсовая работа, добавлен 28.01.2018Исследование литературы по проблеме гендерных особенностей представлений о лидерских качествах. Рассмотрение и характеристика основных принципов харизматического лидерства. Ознакомление со взглядами Э. Фромма на гендерный аспект феномена лидерства.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017Анализ проблемы особенностей личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Рассмотрение сущности понятия "лидерство". Разработка рекомендаций по выявлению лидерских качеств в юношеском возрасте. Психологическая коррекция поведения подростков.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Ознакомление с результатами философско-психологического анализа сущности сознания. Исследование особенностей когнитивной и коммуникативной оснащенности сознания. Анализ понятия самооценки - оценки человеком своих собственных качеств, достоинств и умений.
реферат, добавлен 05.05.2016Проблема социально-психологических свойств личности в современной социальной психологии. Общая характеристика необходимых качеств библиотекаря (культура, эрудиция, ведение дискуссии). Методики определения коммуникативных и организаторских склонностей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2011Формирование взаимоотношений между спортсменами в спортивной команде. Исследование группы легкоатлетов на предмет выявления особенностей и возможностей проявления лидерских качеств. Социально-психологический феномен лидерства. Тестовая методика.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Анализ результатов исследования по методике Е. Жарикова, Е. Крушельницкого "Диагностика лидерских способностей". Степень развития коммуникативных и организаторских умений у студентов. Методика по диагностике уровня у них коммуникативного контроля.
статья, добавлен 24.02.2019Феномен самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Особенности проявления личностных качеств у первоклассников с задержкой психического развития. Изучение взаимосвязи успеваемости и самооценки у школьников в условиях учебной организации.
курсовая работа, добавлен 06.05.2020Рассмотрение социологических и социально–психологических подходов к проблеме одиночества и самооценки у подростков. Анализ вопросов связи самооценки и личности, соотношения самосознания и самооценки. Эмоционально-ценностное отношение личности к себе.
статья, добавлен 27.01.2019Теория лидерства с позиции личных качеств. Поведенческий и ситуационный подход. Автократичное и демократичное руководство. Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке. Двумерная трактовка стилей лидерства. Ситуационная модель руководства.
реферат, добавлен 27.09.2008