Самооценка десятиклассниками своих организаторских и лидерских качеств
Понятие и структура самосознания. Лидерство и руководство в малых группах. Исследование самооценки организаторских и лидерских качеств десятиклассников в процессе руководства разновозрастными группами на выездных социально-педагогических мастерских.
Подобные документы
Главная проблема развития личности в этнокультурной среде. Детерминация этнокультурных процессов. Исследование особенностей самооценки детей младшего школьного возраста в учебной деятельности при оценке личностных качеств. Методика Дембо-Рубинштейна.
дипломная работа, добавлен 19.04.2017Функции руководства (лидерства) как самостоятельной деятельности, заключающейся в целенаправленном влиянии на людей, с тем чтобы они работали для достижения целей организации. Понятие лидерства и руководства, их типы. Правила общения с руководителем.
реферат, добавлен 06.02.2019Определение понятия лидерства. Анализ достижений отечественных психологов в изучении феномена лидерства. Характеристика основных направлений исследований в современной российской лидерологии. Анализ условий формирования лидерских качеств и поведения.
статья, добавлен 14.05.2017Характеристика самосознания и нарушение самосознания личности. Самоконтроль человека, его состав, виды и функции. Понятие "Я - концепция". Формирование самооценки, её параметры, регуляторная и защитная функции. Понятие уровня притязаний личности.
реферат, добавлен 04.05.2015Исследование и характеристика специфических особенностей коллективного творческого воспитания. Определение необходимости и значения дополнительной работы по поиску эффективных условий, направленных на развитие лидерских качеств младших школьников.
статья, добавлен 29.01.2019Проблема самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Особенности формирования самооценки в юношестве. Экспериментальное исследование, основанное на использовании методик "Лесенка" и "Проба Де Греефе", с целью определения уровня самооценки.
курсовая работа, добавлен 01.08.2010Влияние уровня коммуникативно-организаторских способностей на сферу профессиональных интересов учащихся старших классов. Исследование взаимосвязи между степенью сформированности данных способностей и выбираемой областью профессиональных интересов.
статья, добавлен 12.03.2019Психологическая характеристика старшеклассников: физическое развитие, формирование познавательных функций, интеллекта; особенности самооценки и самосознания. Экспериментальное изучение типа темперамента и самооценки детей старшего подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 25.01.2011Контроль успеваемости учащихся и формирования у них адекватной самооценки. "Я-концепция" личности как психологическая категория в исследовании самооценки. Формирование установки на оценку своих возможностей у обучающегося в учебно-воспитательном процессе.
дипломная работа, добавлен 31.01.2015Теоретическое исследование проблемы развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. Определение понятия, изучение структуры и раскрытие сущности "Я-концепции". Исследование общего влияния самооценки на социальный статус ребенка в группе.
контрольная работа, добавлен 09.07.2012Понятие самооценки в психологии. Самооценка как фактор человеческой личности и её истоки. История развития взглядов на самооценку. Сравнительный анализ сущности самооценки двух концепций: Р. Бернса и В. Столина. Самооценка как внутренняя мотивация.
курсовая работа, добавлен 25.04.2011Личность как субъект образования. Формирование личностных качеств в процессе обучения. Психологическая структура отношений и личностных качеств учащихся. Характеристика всеобщих представлений о процессе обучения как механизм формирования личности.
реферат, добавлен 13.12.2022Становление самооценки и социально-психологические характеристики дошкольника в процессе взаимодействия в группе. Закономерности развития самооценки и самосознания дошкольника. Социометрический статус дошкольника в контексте межличностного общения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Самооценка и уровень притязаний. Характеристика, основные положения, функции и механизм формирования Я–концепции. Критерии самосознания. Достижение внутренней согласованности личности. Воздействие социальных влияний на формирование самосознания человека.
реферат, добавлен 18.04.2010Психологические аспекты студенчества как субъекта учебной деятельности. Особенности и динамика развития профессиональных качеств личности студента. Исследование психолого-педагогических предпосылок развития профессиональных качеств личности студента.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011- 116. Лидер и его качества
Понятие и классификация лидеров. Сохранение и поддержание позитивной эмоциональной атмосферы в группе. Изучение функции руководителя. Роль последователей лидера в современном мире. Процесс развития и становления личности. Спектр лидерских качеств.
реферат, добавлен 07.12.2013 Рассмотрение видов и структуры малой социальной группы. Раскрытие понятия и содержания лидерства. Описание процесса становления лидера и его личностных качеств, особенностей их воспитания. Изучение поведения лидера, его значения и влияния на группу.
контрольная работа, добавлен 26.05.2017Количественное исследование самооценки личности по методике С.А. Будасси. Построение эталонного ряда d1 в протоколе исследования. Определение связи между ранговыми оценками качеств личности, входящими в представления "Я идеальное" и "Я реальное".
статья, добавлен 22.11.2016Возрастные психологические особенности проявления лидерства в детстве. Игра как средство развития лидерства у старших дошкольников. Специфика организация, методика диагностики и осуществления игровой деятельности в развитии лидерских качеств детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2017Лидерство и руководство как социально-психологическое явление. Критерии эффективности руководства. Роль лидера в малой группе, его конструктивная, организационная, координационная и интегративная функции, личные качества. Стили управления руководителя.
реферат, добавлен 25.01.2015Проблема самооценки в отечественной и зарубежной психологии. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и уровня адаптации студентов. Специфика развития самооценки студентов экспериментальной группы посредством социально-психологического тренинга.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Рассмотрение методов исследования личности в зарубежной психологии. Функциональное предназначение лидерологии. Обоснование значения специфических лидерских качеств индивида для групповой жизни людей с точки зрения политико-психологического явления.
презентация, добавлен 09.03.2016Рассмотрение самооценки как компонента самосознания. Изучение проблемы самооценки и агрессивности в подростковом возрасте и их взаимосвязи. Анализ результатов выявления уровня самооценки и агрессивности с помощью тестирования и опросника Басса-Дарки.
курсовая работа, добавлен 08.02.2014Общее понятие, виды и параметры самооценки. Особенности развития самооценки в онтогенезе. Исследование уровня самооценки у юношей с помощью методики самооценки Дембо-Рубинштейна в модификации А.М. Прихожан и методики самооценки личности Будасси.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Влияние и лидерство в психологии. Характеристика основных личностных черт руководителя. Роль руководителя в эффективной работе коллектива, феномен лидерства. Авторитарный и демократический стили руководства. Различия в понятиях лидерства и руководства.
контрольная работа, добавлен 08.12.2015