Система работы при подготовке учащегося к олимпиаде по литературе
Специфика олимпиад по литературе и подготовки учащихся к ним. Расширение читательского кругозора в области художественной литературы. Формирование умений и навыков комплексного анализа художественного текста, базы фактического материала по литературе.
Подобные документы
Умение учиться как существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний по литературе. Развитие критического мышления на уроках литературы через чтение и письмо. Рассмотрение образов и событий в системе художественного целого.
статья, добавлен 21.12.2019Исследование и анализ уровня сформированности умений и навыков среди школьников. Разработка системы упражнений на формирование метапредметных умений и навыков, основанных на структурировании текста. Ознакомление с примером модели учебного текста.
статья, добавлен 15.02.2021Расширение лингвистического кругозора учащихся с помощью фактов английской истории и литературы. Развитие умения слушать и слышать друг друга, формирование навыков работать в группе. Тренировка памяти, внимания, логического мышления, языковой догадки.
разработка урока, добавлен 10.02.2014Выявление теоретических основ организации домашней учебной работы. Определение целеполагания в работе учителя по формированию умений и навыков у учащихся. Разработка модели методики формирования когнитивных умений учащихся при выполнении домашней работы.
дипломная работа, добавлен 10.09.2015История развития представлений о письменных работах учащихся по литературе. Определение целей, содержания и методов обучения сочинению на каждом из этапов. Вклад ученых-методистов в постановку и решение проблемы создания системы творческих работ учащихся.
статья, добавлен 08.01.2019Исследование ключевых этапов, использующихся при написании сочинения по литературе: вступление, основная часть, заключение. Обоснование значимости внедрения в практику школы такого вида работы как сочинение-рассуждение. Вспомогательные речевые клише.
статья, добавлен 28.05.2020Выявление условий для формирования орфографических навыков. Особенности этапов формирования орфографических умений. Характеристика проблемы формирования орфографической грамотности младших школьников. Анализ навыков правописания в начальных классах.
реферат, добавлен 06.04.2019- 33. Современные проблемы преподавания литературы: о преодолении тоталитарности педагогических стратегий
Логика текста предлагает нам единственно верную стратегию прочтения литературы. Ученик - "профессиональный" читатель. Система, традиции гуманитарного образования в России. Отношения школьной системы к достижениям в современной литературе и философии.
реферат, добавлен 18.08.2010 Формирование познавательного интереса школьников на уроках русского языка и литературы. Обоснование возможности использования веб-сервисов в учебном процессе. Разработка электронного учебного материала для организации работы с образовательными ресурсами.
статья, добавлен 20.02.2019Проблема формирования двигательных навыков в ходьбе и беге у детей на физкультурных занятиях в психолого-педагогической литературе. Формирование двигательных навыков в ходьбе и беге у детей. Анализ детей как субъекта физкультурно-оздоровительной работы.
курсовая работа, добавлен 21.11.2021Внеклассная работа по литературе как один из аспектов воспитания школьников Ее виды и формы, особенности подготовки, принципы организации. План проведения внеклассного занятия на тему "Спор о нравственном восхождении человека в пьесе М. Горького "На дне".
курсовая работа, добавлен 16.12.2012Анализ проблемы организации работы по развитию речи воспитанников в дошкольных учреждениях средствами художественной литературы. Рассмотрение связи между собственно развитием речи и приобщением детей дошкольного возраста к художественной литературе.
статья, добавлен 08.12.2024Внеклассная работа в деятельности учителя современной школы. Принципы и формы внеклассной работы. Специфика внеклассной работы в деятельности учителя литературы. Опыт проведения внеклассного мероприятия на уроке литературы: литературная гостиная.
курсовая работа, добавлен 12.01.2011Дискуссия о целях, задачах и методах преподавания литературы, о содержании учебников по литературе. Совершенствование учебно-методических комплектов. Достижение оптимальной формы реализации образовательных задач через общедидактические методы и приемы.
статья, добавлен 10.11.2018Литература в российской школе как один из ведущих предметов в системе интеллектуального и нравственного формирования личности. Специфика обучения литературе в старших классах гуманитарного профиля и допрофессиональная филологическая компетенция.
статья, добавлен 29.08.2013Функции и роль межпредметных связей в обучении. Понятие и особенности интеграции предметов. Связь литературы со смежными видами искусства. Цикл интегрированных уроков литературы и мировой художественной культуры, посвященных творчеству С.А. Есенина.
курсовая работа, добавлен 16.12.2016История возникновения внеклассных занятий. Разработка конспектов по литературе для младших и старших школьников. Систематизации форм внеурочной работы. Методика изучения лирики в школе. Направления деятельности на уроках музыки, живописи, краеведения.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014Переход к ценностной парадигме - тенденция развития современной образовательной ситуации. Расширение кругозора учащихся, формирование у них научного мировоззрения, выработка умений самообразования - задача внеклассной работы по трудовому обучению.
статья, добавлен 09.07.2020Развитие умений и навыков учащихся старшего школьного возраста как психолого-педагогическая проблема. Специфика внеклассной воспитательной работы. Технологические основы и способы изготовления изделий из древесины. Организация кружка "Умелые руки".
дипломная работа, добавлен 20.07.2011Анализ межпредметной интеграции и его развитие для специалистов с педагогическим направлением подготовки. Интеграционное обучение кыргызскому языку и литературе для формирования научных и познавательных навыков у учащихся разного уровня образования.
статья, добавлен 26.03.2023Педагогические условий использования средств художественной литературы в различной детской деятельности для формирования и закрепления нравственных чувств. Методика формирования нравственных чувств средствами художественной литературе в ДОУ и семье.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Принципы, методы и приёмы обучения литературе. Классификация методов по источнику получения знаний, дидактическим задачам, исследовательской деятельности. Критерии выбора методов обучения в зависимости от характера познавательной активности учащихся.
презентация, добавлен 18.06.2023Предложены некоторые приемы обучения культуре письменной речи учащихся. Работа с готовым текстом, составление плана текста, а также цели, задачи и виды проведения письменных работ, в том числе изложений, при изучении кыргызского языка и литературы.
статья, добавлен 25.07.2018Процесс формирования образной картины мира, его зависимость от возрастных особенностей школьников. Возможности использования различных форм индивидуальной и групповой внеклассной работы по литературе для формирования образной картины мира учащихся.
статья, добавлен 30.10.2016Проектная деятельность учащихся – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности. Знакомство учащихся с волшебными сказками, расширение читательского кругозора.
статья, добавлен 16.03.2019